孩子上初一英語(yǔ)考29分

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫(xiě)騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

沒(méi)有一個(gè)孩子能考一百分，愿意考九十九分，沒(méi)有一個(gè)孩子，他能考前十名，他愿意考后十名孩子考試考得不好，回到家里，家長(zhǎng)在帶一連死相再?zèng)]事兒，就批評(píng)他，在他考不好的時(shí)候再給他雪上加霜

我們今天分享的話題是對(duì)待女孩的分?jǐn)?shù)要理智，家長(zhǎng)們似乎永遠(yuǎn)都斷了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿(mǎn)意，孩子考了第十名，他們希望孩子下次考第五名孩子考了第五名，他們希望孩子考第一名孩子考了第一名，他們希望孩子每一次都考到第一名

是要教會(huì)孩子如何跟別的孩子正確的比較再次剖析剛剛講過(guò)的案例，別人家的孩子考了一百分，自己家的孩子考了六十分，或者哥哥考了第一弟弟考的不理想，這樣的事情連續(xù)發(fā)生兩三次

孩子考試成績(jī)不好，他自己本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子是能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)前十名，卻故意拷入后十名的孩子，考的不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

孩子考了第十年，他們希望下次考第五名孩子考了第五名，他們希望下次孩子考第一名孩子考了第一名，他們希望孩子每次都得第一名父母?jìng)冞^(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，對(duì)于敏感的孩子來(lái)說(shuō)，通常會(huì)使他們對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，甚至覺(jué)得一次考試成績(jī)會(huì)影響孩子的未來(lái)，孩子考不好，他自己本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)實(shí)名，卻故意考入后實(shí)名的孩子考得不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

孩子考試不好，他本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)前十名，卻故意考入后十名的孩子考得不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

回到價(jià)值后，就很興奮的大聲喊媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨闹袊?guó)的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)孩子考試的馬上就會(huì)問(wèn)老貝考了多少分，孩子說(shuō)我考了九十五分，很多媽媽都會(huì)是這樣的反應(yīng)，寶貝九十五分很不錯(cuò)

進(jìn)步的階梯，孩子在提問(wèn)的過(guò)程中能學(xué)會(huì)思考，而父母也要鼓勵(lì)孩子多思考，不僅要在生活中鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎?，更加重要的是要在學(xué)習(xí)上也讓他們多思考，告訴他們課本上的知識(shí)大部分是正確的

第三句話考試結(jié)束了。媽媽追著孩子問(wèn)說(shuō)這次你考試考多少分，你們把最高分是多少，你從事多少分，隔壁某多少分學(xué)校成了孩子的競(jìng)技場(chǎng)，孩子在學(xué)校的生活時(shí)刻，在和別人做著比較，孩子怎么能喜歡上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)和孩子誰(shuí)都不滿(mǎn)意對(duì)方的表現(xiàn)引進(jìn)了一對(duì)女兒的考試態(tài)度，就是考得好，孩子高興，家長(zhǎng)也高興考得不好，孩子可能沮喪，家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)并把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到改正問(wèn)題上，而不是糾纏在分?jǐn)?shù)上

班上前三名家長(zhǎng)們都非?？粗睾⒆映煽?jī)，但部分家家長(zhǎng)在對(duì)待孩子考試成績(jī)的問(wèn)題上，卻有事偏無(wú)論考的好考的差，怎樣處理才能給孩子積極的回提，應(yīng)幫助他在以后的學(xué)習(xí)中更好的發(fā)展

花花家的姑娘，但是這個(gè)是孩子和孩子不能比我，現(xiàn)在在我這兒全托的孩子，有只是原來(lái)只考一百八九的孩子，總分兒一百八九，現(xiàn)在他能考到將近三百分兒了，并且孩子從內(nèi)力上才改變，從臉氣質(zhì)上都在改變

古箏十級(jí)考完該何去何從，西征路上有這樣一種現(xiàn)象，孩子學(xué)真考完十級(jí)之后，除了少數(shù)有志于從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)之外，大部分的孩子往往處于迷茫甚至停歇的學(xué)情狀態(tài)