初中英語(yǔ)如何督促學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

在家里多給孩子練習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)客套廳鞋會(huì)有好成績(jī)，作業(yè)錯(cuò)誤較多，可以幫助孩子檢查老師評(píng)優(yōu)，督促孩子運(yùn)行，會(huì)讓孩子聽(tīng)課笑話的好作業(yè)完成的輕松作文寫(xiě)好后，幫助目測(cè)一下會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)

為了激發(fā)女兒對(duì)語(yǔ)文的興趣，我曾做過(guò)多方面的努力，比如給孩子講故事，鼓勵(lì)孩子閱讀課外書(shū)，引領(lǐng)孩子背誦唐詩(shī)宋詞督促，還是聽(tīng)寫(xiě)生字，生詞等，但效果均不理想女兒身上存在的問(wèn)題

連智力這個(gè)概念的還內(nèi)涵心理學(xué)家都還在爭(zhēng)論，但題目出來(lái)了，只好談怎么談，只好給學(xué)生讀幾篇類似的文章，讓學(xué)生防寫(xiě)，改寫(xiě)，擴(kuò)寫(xiě)，序?qū)W，聽(tīng)寫(xiě)，也是給學(xué)生打開(kāi)思路，提高寫(xiě)作能力的有效方法

沒(méi)有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板也是如何的，來(lái)要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑?，我們有上司，我們有公司，我們有老板?lái)督促我們

沒(méi)有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板，你是如何的來(lái)要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑?，我們有上司，我們有公司，我們有老板?lái)督促我們

沒(méi)有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板也是如何的，來(lái)要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑?，我們有上司，我們有公司，我們有老板?lái)督促我們

孩子今年二年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)力如何激發(fā)學(xué)習(xí)或?qū)懽鲬?yīng)付事兒，總是想著玩兒，如最基本的恐怖字詞，多寫(xiě)寫(xiě)，不愿意寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)又不會(huì)若老師找來(lái)該如何和老師溝通專政學(xué)習(xí)態(tài)度如何激發(fā)其他老師說(shuō)

老師總結(jié)格式動(dòng)詞家對(duì)或錯(cuò)加勒沒(méi)有加動(dòng)詞加對(duì)貨錯(cuò)動(dòng)詞家對(duì)或錯(cuò)加勒家媽或沒(méi)有加問(wèn)號(hào)并版書(shū)超練課堂活動(dòng)，學(xué)生分成兩組為主，每次看一個(gè)學(xué)生到黑板前聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，另一組負(fù)責(zé)說(shuō)一個(gè)當(dāng)刻學(xué)過(guò)的聲音，并判斷黑板前的學(xué)生是否寫(xiě)對(duì)了

也不是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的少的原因，只要有空就給他聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)檢測(cè)，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽(tīng)寫(xiě)來(lái)干嘛來(lái)訓(xùn)練。我們很多家長(zhǎng)反正我們老師要摸，要摸寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)，所以我聽(tīng)你回來(lái)就給你聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，家長(zhǎng)回來(lái)主要工作不是給孩子聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)，孩子還是一如既往的帶孩子讀書(shū)，每天讀上半個(gè)小時(shí)

人際溝通一教師要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，需要以關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生為原則，在學(xué)習(xí)都在學(xué)習(xí)上，督促學(xué)生完成作業(yè)，在生活上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生言辭，相繼做學(xué)生的良師益友

牢記生字詞是基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要組成部分，特別是對(duì)于小學(xué)生而言，那么小學(xué)生是需要把生字詞記牢的。在這兒建議各位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)生字，并且出一些簡(jiǎn)單的看拼音，寫(xiě)漢字的小卷子

老師對(duì)學(xué)生要求太嚴(yán)格，不是指老師天天逼著學(xué)生練這個(gè)練，那個(gè)練的學(xué)生都透不出氣兒，而是凡是要學(xué)生練習(xí)的，不要練過(guò)一下，就算要經(jīng)常引導(dǎo)，督促直到學(xué)的東西，變成他們自己的東西才能罷手

這類練習(xí)的方式有一聽(tīng)寫(xiě)二防寫(xiě)三編寫(xiě)三縮，寫(xiě)四擴(kuò)寫(xiě)五改寫(xiě)六序?qū)?。一?tīng)寫(xiě)是由教師或?qū)W生講述或放錄音學(xué)生用心聽(tīng)并記錄，要點(diǎn)聽(tīng)后根據(jù)講的內(nèi)容，整理成文的寫(xiě)作，練習(xí)，講的內(nèi)容或一個(gè)小故事或小預(yù)言，或一個(gè)簡(jiǎn)明的道理或一個(gè)完整的事件或介紹一處地方已經(jīng)物品等講話的速度，已易用中速并做注意組織學(xué)生記錄

劉老師更是獲得了孩子們由衷的尊重和愛(ài)，每次他連堂上課時(shí)，他的水杯里永遠(yuǎn)都有熱開(kāi)水，總有細(xì)心的學(xué)生幫他續(xù)上，班級(jí)里所有的聽(tīng)寫(xiě)，背誦等雜事，都會(huì)有學(xué)生井井有條的安排。好班級(jí)里如果有同學(xué)有進(jìn)步或取得了好的成績(jī)時(shí)