初中英語 應(yīng)掌握單詞量
更新時間:2024-11-10 06:50為您推薦初中英語 應(yīng)掌握單詞量免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《【超強記憶力】12、用記憶法記憶詞根詞綴上》中講到:“正序背可以讓你知道有哪些單詞是行進的,這樣可以減少記憶量,復(fù)習(xí)的時候啞亂去復(fù)習(xí),這樣可以更好的檢驗每個單詞的掌握情況,保證每個單詞都能夠很熟,反應(yīng)很快,而不是看...”
正序背可以讓你知道有哪些單詞是行進的,這樣可以減少記憶量,復(fù)習(xí)的時候啞亂去復(fù)習(xí),這樣可以更好的檢驗每個單詞的掌握情況,保證每個單詞都能夠很熟,反應(yīng)很快,而不是看到前后的行進單詞

【超強記憶力】12、用記憶法記憶詞根詞綴上
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正序背可以讓你知道有哪些單詞是行進的,這樣可以減少記憶量,復(fù)習(xí)的時候啞亂去復(fù)習(xí),這樣可以更好的檢驗每個單詞的掌握情況,保證每個單詞都能夠很熟,反應(yīng)很快,而不是看到前后的行進單詞

【超強記憶力】12、用記憶法記憶詞根詞綴上
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

第64期│單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

137 超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

超級記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法
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申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
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超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法
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13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音

高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
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是一個東西,不僅很有意思,你一定要記住,不要單看單詞本上我們跳出單詞,我們來去感受這個文字的力量,你一定應(yīng)當(dāng)記住我剛才說了,跳出單詞本身,我們?nèi)ジ惺芪淖值牧α渴翘貏e有意思了

第27天 熟詞提取記憶訓(xùn)練
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是一個東西,不僅很有意思,你一定要記住,不要單看單詞本上我們跳出單詞,我們來去感受這個文字的力量,你一定應(yīng)當(dāng)記住我剛才說了,跳出單詞本身,我們?nèi)ジ惺芪淖值牧α渴翘貏e有意思了

第27天 熟詞提取記憶訓(xùn)練
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我們很容易知道中國學(xué)生的單詞量,那么它就可以對應(yīng)到美國學(xué)生的單詞美國學(xué)生單詞量,它就跟這個蘭斯閱讀體系,它有個要求,我告訴大家一個特點,你看我們高三的學(xué)生,高二高三的學(xué)生對應(yīng)的是哪個年級

2、英語的學(xué)習(xí)方法,來川英語學(xué)習(xí)方法總論
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