咋樣提高初中英語閱讀速度

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

甚至可以說，如果能夠早點(diǎn)把基礎(chǔ)做出來，讓可以改善問題點(diǎn)的循環(huán)，高速運(yùn)作，也可以在短時間做出高質(zhì)量的成果來，不花時間就做不出好東西，一派胡言提高速度，質(zhì)量也會提高，速度快，不美觀，速度慢而美觀

第二個方面，速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)在運(yùn)動員興奮性高，情緒飽滿，運(yùn)動欲望強(qiáng)的情況下進(jìn)行。一般應(yīng)安排在訓(xùn)練課的前半部，第三方面速度提高到一定程度時常會出現(xiàn)進(jìn)展停滯，難以提高的現(xiàn)象，稱為速度障礙

片劑包的目的觀光度不盡美色，光閉關(guān)防潮以提高要度穩(wěn)定性。光提包以后表面光潔，提高流動性度，是改變藥物釋放的位置和速度，如未容償還式的改變藥物作用的位置速度，其速度未容償還

二，動作速度訓(xùn)練與專項動作相一致，動作速度具有明顯的專項性特征，不同運(yùn)動項目對動作速度的要求不同，運(yùn)動員通過專門性練習(xí)素獲得的動作速度能力提高運(yùn)動成績據(jù)就直接促進(jìn)作用，如短距離跑訓(xùn)練中所使用的小步跑，高抬腿跑，游泳運(yùn)動員的轉(zhuǎn)身等，專門性的練習(xí)都對提高上述運(yùn)動項目成績有積極作用，體操等表現(xiàn)南美性項目動作速度主要表現(xiàn)在快速完成動作的能力，如用最快的速度完成原地起跳，轉(zhuǎn)體等籃球快速完成動作能力，表現(xiàn)在快速的啟動，短程沖刺以及各種動作速度

從財務(wù)會計學(xué)的角度看，初中時把時間用在提高中考的分?jǐn)?shù)上，可以理解為短期投資是時間的一種收益型支出僅在檔期發(fā)揮作用的支出，把時間用在提高學(xué)習(xí)能力或哪怕用在提高高考的分?jǐn)?shù)上，可以理解為一種長期投資

希望通過一些方法來提高自己的閱讀速度，而有專家就推薦用蘇爾特表，因?yàn)樗鳡柼乇砣绻L期鍛煉下去，能夠提高注意力的同時鍛煉我們的視覺神經(jīng)末梢，能夠增加我們的視頻，擴(kuò)大我們的視頻，提高我們的閱讀速度

家長以防周易是以防咋樣，在孩子面前，你當(dāng)個橋梁，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常得需要上課，老師經(jīng)常編立了你的孩子，在位作業(yè)的家長咋樣，在他的兩個中間建立這種關(guān)系叫做橋梁，是叫孩子順利的通關(guān)，你叫他喜歡老師

再來看一下敏感話題前就是北外的畢業(yè)生，一般工資咋樣，工資水平咋樣，北外的畢業(yè)生工資水平僅僅是低于清華跟北大排全國第三就論工資水平的話，排全國第三，僅次于清華跟北大

不花時間就做不出好東西是一派護(hù)眼提升速度，質(zhì)量也會提高，速度快，不米關(guān)速度慢，而米關(guān)大使時間又花在兜刃上，別浪費(fèi)。在毫無意義的問題上。這是我參與第一個項目時上司對我的批評

有了一特別是一上點(diǎn)兒火就扣工說水苦經(jīng)常苦，連傻兒咋樣，連傻兒還可以連傻兒又紅又黃，咱們性質(zhì)還挺好，性格還行，學(xué)紙咋樣查沒查過，確實(shí)沒必要血脂，大概沒有什么事兒，血糖也沒事兒

又不損失我，我反正給你盡心所造，只有你們就把孩子損失了，沒有辦法等你專門一個頭兒過來，吵完架罵完人纏了以后回過頭來又咋樣，孩子在接著長，你在我這兒不管咋樣，咱們這么多孩子

才可以把題做完，可是這樣的話，很多同學(xué)的速度提上去了，準(zhǔn)確度就下來了，題目做了，可是很容易就做錯了，題目能做對了，速度又下來了，考試的時候總是時間不夠做不完，那怎么才能提高做題的速度和準(zhǔn)確度

至少三條最多十條填寫課程想要達(dá)到的效果，請概括說明本次公開課將在哪些方面給學(xué)生帶來實(shí)質(zhì)性的提高，比如全面掌握中考英語閱讀理解重難點(diǎn)，快速解決高考物理，核心考點(diǎn)等等最少三條最多十條填寫老師的頭銜或個人榮譽(yù)。每個老師都需要霸氣的自我介紹，請簡單列舉您個人的頭銜或者曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)