初中英語(yǔ)沒(méi)學(xué)高中如何學(xué)好英語(yǔ)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_(kāi)背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

到了高中，我告訴你這個(gè)歷史是肥的，拖成瘦的，拖成死了，知道你不要提說(shuō)老師這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我初中沒(méi)學(xué)好，你給我講講滾，誰(shuí)給你講，你滾一邊得了，老師就丟給你一句話(huà)讀理科班去

很多人在通過(guò)七個(gè)人物法梳理完自己需要修煉的英本領(lǐng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要修煉的，英本領(lǐng)之一，要如何學(xué)好英語(yǔ)，如何提升英語(yǔ)能力，甚至是你想將英語(yǔ)能力提升到什么樣的水平

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書(shū)，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問(wèn)題，感覺(jué)頭疼是之前跟我說(shuō)過(guò)高中的時(shí)候，英語(yǔ)單詞沒(méi)有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語(yǔ)的教學(xué)，很感覺(jué)很頭疼

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線(xiàn)下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

如果一個(gè)人真的想學(xué)好英語(yǔ)，啟示方法很簡(jiǎn)單，也許選三十到五十篇英文的好文章，像初高中英語(yǔ)教材上的文章或美麗的英文經(jīng)典，那又上千篇，你到書(shū)店去找獲得到初高中英文教材上選出三十到五十篇英文文章，每篇文章搭聲浪度三十便，每篇文章必須浪渡三十遍以上，反復(fù)浪渡一篇文章，第一個(gè)十遍，你可能磕磕巴巴念得不熟，第二個(gè)十遍你就很流利了

中加學(xué)校，豐業(yè)學(xué)校，國(guó)際學(xué)校的中加班兒，或者是重點(diǎn)高中的國(guó)際班兒的中國(guó)高中學(xué)生，只需要學(xué)好教學(xué)內(nèi)的學(xué)業(yè)的課程，制定好各自大學(xué)生學(xué)的計(jì)劃，抓緊準(zhǔn)備雅思英語(yǔ)的考試，努力提高各自的運(yùn)營(yíng)協(xié)作的能力就足夠了

你說(shuō)要是我要告訴家里未來(lái)的選擇特別多，你別說(shuō)我把三大學(xué)好了，我就去學(xué)英語(yǔ)去大概用兩年的時(shí)間，把英語(yǔ)就是口語(yǔ)是很流利，如何我的我又是門(mén)店銷(xiāo)售的，這個(gè)削灌我去做奢侈品的門(mén)店銷(xiāo)售

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

這樣像你看，要是不是剛來(lái)阿里里頭，東西人也不知道干啥還不知道一學(xué)就學(xué)好幾個(gè)月，有時(shí)候?qū)W一輩，你也沒(méi)學(xué)會(huì)，為啥叫沒(méi)學(xué)會(huì)，你沒(méi)吃著，就算沒(méi)學(xué)會(huì)，我最后都樂(lè)死，那你看前面有道堂的你跟著走，不是跟人吃點(diǎn)道理，你一定要跟道主

業(yè)優(yōu)勢(shì)和職業(yè)前景比我們會(huì)廣泛的多，而我們具有優(yōu)越感的法本同學(xué)，一直學(xué)法律，只學(xué)法律，甚至可以說(shuō)植被法條，你除了法律之外，什么也不懂，何況法律本身也沒(méi)學(xué)利，索也沒(méi)學(xué)明白，更沒(méi)學(xué)好

對(duì)于已經(jīng)到加拿大的新一名小學(xué)生，進(jìn)入一個(gè)完全是英語(yǔ)環(huán)境的氛圍。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，英語(yǔ)僅僅是一種語(yǔ)言，是一種識(shí)別組合的文字，是探索求職的字符，堆上一名八歲左右的小學(xué)生，如何學(xué)好英語(yǔ)，我的體會(huì)是第二個(gè)方面超量閱讀，它進(jìn)步最明顯，對(duì)一個(gè)小孩子啟蒙教育十分重要

英語(yǔ)這邊面偏炸錯(cuò)金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話(huà)，他怎么能窄