英語考試中的劃線部分提問
更新時間:2024-11-06 17:30為您推薦英語考試中的劃線部分提問免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《學習方法之閱讀方法第28講:精讀的四個階段》中講到:“當再次閱讀時,仔細撇一下劃線部分,就可以想起文中內(nèi)容的大概劃線,必須考慮到內(nèi)容的整體性,聯(lián)系自己提出的問題。從文中找答案,在閱讀的過程中要隨時留意與答案有關的內(nèi)...”
當再次閱讀時,仔細撇一下劃線部分,就可以想起文中內(nèi)容的大概劃線,必須考慮到內(nèi)容的整體性,聯(lián)系自己提出的問題。從文中找答案,在閱讀的過程中要隨時留意與答案有關的內(nèi)容

學習方法之閱讀方法第28講:精讀的四個階段
02:31/12:26
897
如果你是一個視覺行駛記者的話,你可以將頁面右側(cè)筆記欄中的主要觀點,劃線標記,或者用熒光筆圈出在左側(cè)大大綱欄中寫出聯(lián)想到了相關問題,思考右欄中的筆記內(nèi)容猜測可能出現(xiàn)在考試中的提問題

《人生效率手冊》——康奈爾筆記法,讓你的思維模塊化
07:22/11:55
6594
沒有被認真分析的側(cè)面及提問的過程,我們希望該專輯能推進我們提問的自覺有兩層意思。首先,它意味著自覺的提問,即意識到提問式研究的一個關鍵部分是思考和行動的中心連接點

提問的自覺
01:29/20:29
1
首先是考試的時間安排。英語考試試題很規(guī)范,每一部分題的數(shù)量分子都是固定的,每一部分在考試中擁有多少時間,也是有規(guī)律可循的盲目助體,而不注意時間分配就好像直楷術(shù)而不磨刀

注重細節(jié),突破英語
05:02/13:19
1
備考錦囊學習策略,認知策略,復述策略,如重復抄寫劃線等精細加工策略,如記憶術(shù),做筆記,提問等組織策略,如列提綱,做圖表,做表格等原認知策略,計劃策略,如質(zhì)地學習計劃,學習方案等監(jiān)控策略如自我測查,集中注意等

第四章 第三節(jié) 學習策略
25:13/41:36
1
矩陣中圓圈面積的大小與產(chǎn)業(yè)規(guī)模成正比,圈中扇形面扇形部分劃線部分表示,企業(yè)在某項業(yè)務的市場占有率,影響產(chǎn)業(yè)吸引力的因素由產(chǎn)業(yè)增長率,市場價格,市場規(guī)模,獲利能力

011-2021年注會戰(zhàn)略第二章第二節(jié)(企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析)(4)
12:21/18:26
27
現(xiàn)在各位再注意一下,挪用資金嘴,好挪用資金,大家有沒有注意到劃線部分哪個劃線部分我們良行增加為七年以上,增加為青年醫(yī)生,導致他的追溯時效變成了多少。以前挪用資金罪的最高刑是七年,那就意味著追溯時效是十年,現(xiàn)在變成了七年以上,那就意味著最高可以胖十五年,追溯時效變成多少年了

74_74_第七十三講_挪用占有型的財產(chǎn)犯罪
00:00/04:05
6739
資源利用策略尋求支持策略,學業(yè)救助策略,備考錦囊學習策略,認知策略,復述策略,如重復抄寫劃線等精細加工策略,如記憶術(shù),做筆記,提問等組織策略,如列提綱,做圖表,做表格等

第四章 第三節(jié) 學習策略
39:37/41:36
1
現(xiàn)在各位再注意一下,羅用資金嘴羅用資金嘴挪用資金,大家有沒有注意到劃線部分哪個劃線部分我們良行增加為七年,一生增加給七年一下,導致他的追溯時效變成了多少以前挪用資金罪的最高刑事七年,那就意味著追溯時效是十年,現(xiàn)在變成了七年以上,那就意味著最高可以胖十五年,追溯時效變成多少年了

74.第七十三講 挪用占有型的財產(chǎn)犯罪-2021年厚大法考-刑法-系統(tǒng)強化-羅翔
00:00/04:05
1.3萬
交談中獲得信心的一般手段就是提問美國新聞學者杰克海爾頓在怎樣當好新聞記者一書中說,大約百分之九十的新聞是部分或全部的,以向人提問題為基礎的提問技巧,新聞工作的重要性可見一斑

恰當?shù)陌l(fā)問,才能獲得自己想要的信息
00:01/05:10
191
我的習慣是讀書的時候不干別的,只做一個劃線的工作,你們應該會做一般,我都是用黑筆去劃線的,我都很少用紅筆去劃線,第一遍印刷的時候你就會畫一些你的想法,我喜歡直接在書籍當中去做批住

這樣讀書,可以提升讀書質(zhì)量300%
06:37/09:58
1
在開場白中要說清楚,允許提問,有些演講可能沒法讓聽眾提問,但任何看起來更像對話的演講都是很棒。接觸的時候你可能懷時會讓聽眾提問,但可以把這個環(huán)節(jié)作為接觸語的一部分

第六章 打包你的產(chǎn)品
24:28/28:55
1
最后敞開自己敞開所有的錢,都是你內(nèi)在內(nèi)心劃線出來的,你活在你內(nèi)心劃線的世界,你的世界是內(nèi)心劃線出來,所有的話,所有的錢來都你不去犯法不去,怎么那都收,提升你收錢

2022.2.17金錢能量
60:08/65:00
1
那接下來,第三部分教大家一些練習提問能力的相關的練習方法包含開放式提問以及封閉式引導提問到底怎么樣通過撲克牌的練習方法讓自己快速提升,咱們先講一下開放式提問,是不是大家對這個開放式提問和封閉式提問還不太理解

第5課 巧詢問:善用問題,輕松了解他或引導他
10:31/37:30
65
第三步是在師生問答,是合作中針對學生出現(xiàn)的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的技能問題,使用預先設計的提問,幫助學生提高對該技能的意識,并逐漸在以后的寫作中運用這些提問變成自己思維的一部分

195教師提問與學習者批判性思維能力的培養(yǎng)(二):陳亞平
07:22/26:28
51
- 小學6年級英語期末知識點
- 三年級下冊5到15英語
- 英語七年級上冊4單元總結(jié)
- 譯林英語6年級上期末卷
- 6年級上冊英語s版38頁
- 6年級下測的英語單詞
- 小學6年級上冊英語劍橋版試卷
- 6年級英語下冊全練全測
- 5年級英語100分卷子
- 6年級下冊英語一點通
- 英語五年級上u5單詞
- 5年級下冊數(shù)學語文英語復習卷子
- 湘少版小學4年級英語單詞
- 英語作文八年級第5單元
- 4 6年級上下冊英語單詞
- 九年級上冊英語滬教版5單元
- 七年級英語6單元單詞
- pep小學英語6年級上冊課文翻譯
- 6年級全品英語試卷譯林
- 小學英語三年級第5課
- 三年級英語下冊最后5頁
- 冀教版的英語5年級上冊單詞
- 七年級英語對話6人
- 6年級上冊5課翻譯成英語
- 五年級下冊英語u5b
- 九年級u6英語詞組
- 英語6年級課本上冊文庫
- 七年級英語6單元上冊
- pep小學英語三年級上冊4
- 小學英語閩教版6年級課本