六級聽力為什么會停頓

為什么停頓就可以讓你強調關鍵字，就像我每次要講一個系列的時候，我都會停頓一下。我今天要講的是演說這個系列大家僅聽清楚，當你在強調關鍵字的時候，會造成聽的人在腦中會浮現(xiàn)出畫面的停頓，是一個很有用的事情

要進行停頓訓練，就要從魚停頓，邏輯停頓，感情停頓，生理停頓等概念的理解和各種標點如何停頓方法的介紹開始進行，逐步深入到個體語言現(xiàn)象的分析，歸納出語言的間隙停頓的規(guī)律

呼吸停頓是指呼吸氣流中斷的現(xiàn)象，呼吸過程中隨時都可以停頓，這是通過呼吸運動的暫停實現(xiàn)的。常規(guī)呼吸時，這種停頓的產生是自然而然的，是為了轉換，無與吸氣末呼氣前呼吸會短暫停止呼氣末重新吸氣前呼吸也會短暫停止

圍殲甚至停頓的緩慢延續(xù)起，一方面是歐洲集市地向前發(fā)展奔跑，一方面是華夏的遲緩停頓，這種中西方音樂逆差性的發(fā)展使我國的音樂進入了無可華裔的三伏時期，你看看為什么說是三伏

也可以多換幾個位置來感受語氣停頓的特點和處理方式，和我們一起回顧一下今天我們這一條音頻學的重點是斷句中停頓的處理，首先有符號停頓，邏輯停頓，還有語氣停頓，希望大家通過反復的練習，能有一個自己的收獲

因此，舞臺演播劇的語言停頓必須是演員在深刻理解體驗作品的內容基礎之上，根據角色和作品的需要，有意識的精心的推敲，設計處理，形成邏輯停頓是我們在說話時，由于語言邏輯的要求，中間會有許多停頓，在兩個停頓之間的一段話，我們叫做他宇杰

當一個人說話太慢，是因為他總在不該停頓的地方瞎停，就拖慢了說話，節(jié)奏停頓，有兩種停頓的方法，一邏輯停頓，我們的語言節(jié)奏出現(xiàn)問題，很多時候你說話快也好，或慢也好，是沒有按照你原本表達的意思，走停頓的時機，部隊就會打亂整個語言節(jié)奏

馬英九我做了很多事，那為什么埋眼，因為你的業(yè)績沒有成長，我發(fā)覺到一點，當一個人的業(yè)績停止的時候，停頓的時候就一開始埋眼的，很少人不會埋眼埋怨，是很游歷的一件事情

也是根據文本的結構和邏輯有所不同的停頓，從長到短的時間，排序應該是這樣的，文章的大段落，中間的停頓時間是可長一些的，自然段與自然段的停頓時間是排在其次的，句子與句子之間的停頓再次，那么對于邏輯停頓

播放一停頓一般分為三種類型，一與法停頓，是指句子間與法關系的停頓，比如劇中主位之間，豎賓之間，修士限制詞與中心詞之間的停頓，還有分句之間，句子之間，段落層次之間的停頓

馬英九我做了很多事，那為什么埋眼，因為你的業(yè)績沒有成長，我發(fā)覺到一點，當一個人的業(yè)績停止的時候，停頓的時候就一開始埋怨的，很少人不會埋怨的埋怨是很游歷的一件事情

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停頓首先是生理方面的需要，人們朗誦時要換氣，這便形成了語音中的自然間隙。停頓又是表情達意方面的需要。通過停頓可以更清晰，更有效的表達內容，更鮮明，更強烈的體現(xiàn)。情感停頓又是表達上的需要，得體的停頓可以顯示語言的節(jié)奏，增強表達的力度

當然，停頓不僅僅限于聲音的停頓，還可以配動作手勢一同進行。不管是在生活中還是在工作中當面溝通，還是電話交流對上還是對下，我們在對話時一定要懂得停頓，適時適度的停頓，不僅僅是為了言者休息喘氣