有趣的睡前故事繪本

解讀繪本式教材的經(jīng)要第二部分副版繪本的解讀與靈活使用教財(cái)富版的繪本設(shè)計(jì)是此次教材編寫的創(chuàng)新，其新穎有趣的形式引起了教師的關(guān)注，但他們也產(chǎn)生了一些疑惑和不解，例如副版中的小繪本

他就開始去打零工的同時(shí)他就開始來畫一些繪本，有一件很有趣的事情就是雖然時(shí)日他個(gè)人的話是非常喜歡漫畫，但是他畫的漫畫無人問津，畫的繪本娟得獎(jiǎng)了，也由于他的畫的繪本得獎(jiǎng)了，就有公司想要簽他來

今天我們先給大家分享的是六到十二個(gè)月月齡，寶寶的繪本，第一本叫噼里啪啦游戲繪本是日本的作者編著的動(dòng)手摳一摳，發(fā)現(xiàn)日常生活中的有趣事描，繪刷牙，洗澡，游玩兒和吃點(diǎn)心等等各種時(shí)候遇到的問題

小寶生病了，不在家，看著他，既然有邪心跑出來，哪些個(gè)當(dāng)媽的你別數(shù)落我了，要不是為了幫小寶要攻擊打野的簽名，這大冷天兒的，誰愿意跑出來好排隊(duì)，等你有了孩子，你就知道這種繪本可是又長知識(shí)又有趣兒

當(dāng)你告訴我有一本小鴨子的繪本叫讓路給小鴨子的時(shí)候，我就會(huì)想到另外一本叫小步走路也推薦給你讀一讀，或者你已經(jīng)讀過了，把兩本書放在一起做對(duì)照也是非常有趣的一種閱讀方式

美麗的巴拿馬，普卓的畫風(fēng)，率性天然的語言，自然平靜的敘述，骨子里的幽默勁兒，深深蘊(yùn)含的哲理，是雅諾什的童話繪本，令人久久回味的特質(zhì)，說起來很有趣，楊道石創(chuàng)造的童話形象中

你如何通過人物通過畫面，甚至于通過角色的扮演，還有是一些繪本的風(fēng)格來去激發(fā)給孩子閱讀的興趣，甚至于是非常有趣的故事情節(jié)那樣，一些非常離奇古怪的馬天馬行空的這樣一些內(nèi)容架構(gòu)，讓我們的孩子一步的走進(jìn)會(huì)問

咱們國內(nèi)可能經(jīng)濟(jì)效應(yīng)化，可能沒有那么大量的兒童文學(xué)作家，兒童，插畫家，那么很多都是國外的繪本，但是相信在不久的將來，咱們中國絕對(duì)會(huì)有自己的本土的繪本，只有小朋友才需要繪本

類似在絕大多數(shù)讀繪本的過程中，你未必一定要把繪本的內(nèi)容作為你要向孩子傾囊相授的這些東西，而是你要把繪本作為你跟你孩子今天可以共同做的一件事情，而這個(gè)東西是你們共同做的人身上的工具

在繪本選擇上，中川李知子建議，雖然現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)豐富和神奇，一下子展現(xiàn)出來會(huì)很難當(dāng)好的繪本可以做到。從一開始，我們就要盡力選擇讓孩子不容易厭倦的繪本，這大人也同樣富有魅力

閱讀繪本故事時(shí)，最好讓孩子看著圖片，現(xiàn)在繪本里就有很多刀頁，設(shè)計(jì)形狀可以立起來，寶寶看著更形象，如果他不停打斷，家長問很多關(guān)于圖片的問題，家長不必著急，不妨引導(dǎo)孩子一起看繪本，激發(fā)孩子的想象力

第四個(gè)方法是角色扮演法就是讓孩子對(duì)繪本或者視頻里的小故事進(jìn)行扮演，讓孩子更直觀的理解不同的情緒。它所表現(xiàn)出來的表情語氣，既讓孩子覺得有趣，好玩兒又能幫助孩子明白不同的情緒是什么樣的

第三部分是我們大家一同來看一看繪本里的一些媽媽的形象，我的親子閱讀心路和大家分享一下我們的成長歷程，我們是怎樣選書的，我們的閱讀筆記，以及帶著繪本去旅行這四個(gè)方面

絕大多數(shù)繪本我都是從國內(nèi)扛過來的，但是經(jīng)理一提醒還真的我買的繪本很少有中國人自己寫自己畫的大多數(shù)都是翻譯的那些歐美或者是日本畫神話之類的，好像還真的沒太有中文原創(chuàng)的，對(duì)中國原創(chuàng)的繪本其實(shí)非常少

讀完一本繪本，在打卡結(jié)束之后，他會(huì)有一個(gè)小飛機(jī)帶你去他的城市去看一下，在這個(gè)環(huán)球繪本之旅，在打卡過程當(dāng)中會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)這個(gè)世界地圖，跟我們以往看到的世界地圖是不一樣的