初中英語仿寫課

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

如果說改寫和續(xù)寫偏重于從內容方面消化，課文仿作則偏重于從寫作方面消化。課文仿作似乎是一種比較刻板的工作，但如果設計得好，同樣可以使學生在模仿消化課文的同時獲得創(chuàng)造的樂趣

數(shù)千字是我那時寫過課文中最長的文章，老師用三個課時講完課文以后，讓我們模仿課文，寫模，仿課文，寫編作文，我便種瓜的寫了作文很長三大段數(shù)千字是我那時寫過作文中最長的作文

第九個生而氯化鐵第十個模仿氫氧化鋁的實驗試制法，寫出氯化鐵溶液與氨水的反應，氯化鐵與氨水的反應動筆寫這個我讓你們動筆，在課堂上寫安水，要寫長衣水合安，我告訴過你們，這必須寫成一水合胺

小學數(shù)學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數(shù)學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務教育的第一個階段

由于我們這個課程寫三十個療法，其實還有很多的療法，沒有寫進去，也有很多療法模仿療法，下載法氣，功療法和道家認知療法。還有我們公安系統(tǒng)用過菩提樹療法，敘事療法以及最近興起的心理治療法，咱們都沒有涉及

如果說寒假，我們開展的閱讀課程是應試閱讀，專為孩子閱讀提分而開設，那么暑假的則是素養(yǎng)閱讀，讓孩子們在閱讀中體驗美，提煉寫作手法，并且仿照美文的寫作手法，寫一篇同款作文

注重寫作成品的教學方式，一稿寫作結果定向寫作，不等于傳統(tǒng)的教師布置。課外作業(yè)學生獨立完成作業(yè)教師培養(yǎng)方式，結果定向寫作，同樣有控制性的練習，多采用模仿寫作的方式

從此以后，咱們改寫人生那一天，我仿佛我聽到的不是安利的課程，而我看到的是一個自由的旅程王，仿佛不是聽見那個老師跟我傳遞的是安利的聲音，而是仿佛在呼喚我內心深處的一種力量

從此以后，咱們改寫人生那一天，我仿佛我聽到的不是安利的課程，而我看到的是一個自由的旅程王，仿佛不是聽見那個老師跟我傳遞的是安利的聲音，而是仿佛在呼喚我內心深處的一種力量

師范里胡老師教的地理幾乎忘光了胡老師的板書，卻還深深地留在腦海地理課上。我曾一次又一次的模仿胡老師瀟灑飄逸的一束和一瞥自己自寫的好的語文老師學生的字，幾乎沒有不好的老師，每聽黑板上的字，每天作業(yè)本上留的字都在給學生示范

輪臺東門宋軍記去時寫滿天山路山回路轉，不見軍雪上空流馬行處玉臺觀杜甫浩劫英王趙平臺仿古游彩云霄史著本自魯公流宮闕通群地乾坤到十州人傳有聲課駛過北山頭，最后贈張九序高適世上漫香，時此問殊不難

有一天，有人開始模仿黃總的模式，好在黃總是系統(tǒng)的學過商業(yè)模式，頂層設計的課程，馬上對商業(yè)模式進行升級，用了一個更狠的倒貼模式，用了倒貼模式之后，那些個對手不到一個月就全都掛掉了，把這句話寫下來

有一天，有人開始模仿黃總的模式，好在黃總是系統(tǒng)的學過商業(yè)模式，頂層設計的課程，馬上對商業(yè)模式進行升級，用了一個更狠的倒貼模式，用了倒貼模式之后，那些個對手不到一個月就全都掛掉了，把這句話寫下來