初中英語(yǔ)藍(lán)天閱讀練習(xí)
更新時(shí)間:2024-11-03 06:10為您推薦初中英語(yǔ)藍(lán)天閱讀練習(xí)免費(fèi)在線(xiàn)收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《中考英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)-第八講:學(xué)霸的英語(yǔ)寫(xiě)作能力是如何練成的-1》中講到:“歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中,萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀...”
歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中,萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力
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中考英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)-第八講:學(xué)霸的英語(yǔ)寫(xiě)作能力是如何練成的-1
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二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線(xiàn)下活動(dòng)研討,上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等
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最美遇見(jiàn)在歲月窄窄的跑道上——厚重的2019王飛霞
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比如你每天練習(xí)完之后,自測(cè)一下當(dāng)前的快速閱讀的速度,你就會(huì)清晰地看到你今天被拉伸了多少,甚至你可以自己做一個(gè)坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)寫(xiě)上你每天練習(xí)的時(shí)間,重坐標(biāo),寫(xiě)上練習(xí)完之后你自己自測(cè)的閱讀速度
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快速閱讀記憶法 11 第10課-速讀大師:階段性訓(xùn)練,通往速讀大師之路
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比如你每天練習(xí)完之后,自測(cè)一下當(dāng)前的快速閱讀的速度,你就會(huì)清晰地看到你今天被拉伸了多少,甚至你可以自己做一個(gè)坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)寫(xiě)上你每天練習(xí)的時(shí)間,重坐標(biāo),寫(xiě)上練習(xí)完之后你自己自測(cè)的閱讀速度
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快速閱讀記憶法 11 第10課-速讀大師:階段性訓(xùn)練,通往速讀大師之路
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像我前面說(shuō)的速讀,并不一定能夠提高你的閱讀質(zhì)量,真正提高你閱讀質(zhì)量的是你用心去讀你要讀的東西,真正讀懂了有些東東西,如果速讀可能還不如不讀,那閱讀也是一個(gè)需要練習(xí)的技能,只要你有心去練習(xí),慢慢提高一些閱讀速度是沒(méi)有問(wèn)題的
Vol.282問(wèn)題回答
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有不少人抨擊碎片化閱讀,但你別聽(tīng)他們的碎片化閱讀也是閱讀,有時(shí)間就讀幾月,沒(méi)時(shí)間就該干嘛,這樣做一年下來(lái)閱讀量也是很大的,很早之前我就開(kāi)始刻意練習(xí)自己的碎片化閱讀能力
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碎片化閱讀
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筆者曾經(jīng)對(duì)閱讀教學(xué)的角度,這樣研究過(guò)初中語(yǔ)文教材全套教材,閱讀能力,訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo),高級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì),全套教材閱讀技法,訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)高及訓(xùn)練設(shè)計(jì),全套教材朗讀訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo),高級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì),全條教材語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練標(biāo)高
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我的語(yǔ)文理念-中學(xué)語(yǔ)文教師的常用研究方法
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培養(yǎng)閱讀能力的第一步是練習(xí)找出段落的主題句,在大多數(shù)情況下,你甚至沒(méi)有思考就能理解段落的主題,但這方面的練習(xí)很重要,會(huì)讓你在閱讀有難度的文章時(shí),同樣找出段落主題試試下面的簡(jiǎn)單練習(xí),看看你的速度有多快
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第六章:弄懂一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,開(kāi)始提高你的理解能力
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現(xiàn)在你只需要集中注意力,控制自己的眼球運(yùn)動(dòng),在沒(méi)有閱讀輔助的情況下,盡量保持閱讀節(jié)奏,如果實(shí)在覺(jué)得困難進(jìn)行不下去,就請(qǐng)暫時(shí)回到符號(hào)練習(xí),根據(jù)練習(xí)書(shū)的排版方式選擇第一部分或第二部分的練習(xí)
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第五章第三節(jié),逐步丟掉閱讀輔助工具
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講到了提問(wèn)的功能,提問(wèn)的基本要求以及學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng),最后的指導(dǎo)策略,這里我們講到了練習(xí)指導(dǎo),活動(dòng)指導(dǎo),還有閱讀指導(dǎo),是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
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教師資格證模塊四:第一章-教學(xué)實(shí)施(五)
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我們先來(lái)看第一個(gè)方法三二一閱讀法第一步拿出你自己的練習(xí)書(shū),在保證理解的前提下,閱讀部分章節(jié),三分鐘后,標(biāo)記你自己的閱讀進(jìn)度,用語(yǔ)言復(fù)述閱讀的內(nèi)容,判斷你自己的理解程度
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快速閱讀 08 第7課-視覺(jué)閱讀:消除默讀,十倍速的視覺(jué)閱讀法
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課后閱讀鏈接提供了三國(guó)演義的原著片段,要求學(xué)生讀一讀,找出與課文中相對(duì)應(yīng)的段落,意在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比閱讀說(shuō)出閱讀后的感受,產(chǎn)生讀古典名著的興趣,閱讀,練習(xí)的內(nèi)容與課文
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5.草船借箭【3】
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比如你每天練習(xí)完之后,自測(cè)一下當(dāng)前的快速閱讀的速度,你就會(huì)清晰地看到你今天被拉伸了多少,甚至你可以自己做一個(gè)坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)寫(xiě)上你每天練習(xí)的時(shí)間重坐標(biāo)寫(xiě)上練,習(xí)完之后,你自己自測(cè)的閱讀速度,視覺(jué)化清晰的反饋會(huì)讓你更有成就感
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快速閱讀 11 第10課-速讀大師:階段性訓(xùn)練,通往速讀大師之路
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比如你每天練習(xí)完之后,自測(cè)一下當(dāng)前的快速閱讀的速度,你就會(huì)清晰地看到你今天被拉伸了多少,甚至你可以自己做一個(gè)坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)寫(xiě)上你每天練習(xí)的時(shí)間重坐標(biāo)寫(xiě)上練,習(xí)完之后,你自己自測(cè)的閱讀速度,視覺(jué)化清晰的反饋會(huì)讓你更有成就感
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快速閱讀 11 第10課-速讀大師:階段性訓(xùn)練,通往速讀大師之路
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比如你每天練習(xí)完之后,自測(cè)一下當(dāng)前的快速閱讀的速度,你就會(huì)清晰地看到你今天被拉伸了多少,甚至你可以自己做一個(gè)坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)寫(xiě)上你每天練習(xí)的時(shí)間重坐標(biāo)寫(xiě)上練,習(xí)完之后,你自己自測(cè)的閱讀速度,視覺(jué)化清晰的反饋會(huì)讓你更有成就感
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快速閱讀 11 第10課-速讀大師:階段性訓(xùn)練,通往速讀大師之路
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