初中英語(yǔ)聽(tīng)讀不好

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

你的本科碩士出身不好，科研不好，英語(yǔ)不好的話，你讀博讀不上沒(méi)有讀播的民格，那你因?yàn)槟愕倪x擇只能是去偏遠(yuǎn)的學(xué)校，大家不愛(ài)去的地方去讀你的博士就是臨床讀博就特別難申請(qǐng)

我聽(tīng)到你不好好過(guò)這個(gè)聽(tīng)不好說(shuō)是我媽的，你下一代名家一樣，不用講個(gè)歌，買(mǎi)業(yè)務(wù)一樣的美球，因?yàn)槲覀円粯拥哪信伎旌枚啾椋缓?jiǎn)化，屬于我沒(méi)有，我就是個(gè)沒(méi)有我眼尿紋都沒(méi)有好好讀書(shū)，在網(wǎng)絡(luò)里面不為別意

聽(tīng)我這個(gè)視頻音頻的朋友，如果是家長(zhǎng)的話，把這個(gè)道理不及自己反省，告訴自己的孩子一定要懂得知己，先后則盡道，也一定懂得物有。本末是有始終朋友們，我對(duì)很多年輕人不好好讀書(shū)，不好好成長(zhǎng)

朱元想說(shuō)，只要你們喜歡聽(tīng)朱元，就把這些古代的智怪故事講給大家聽(tīng)。至于講得不好的地方，就希望大家讀讀的海涵好了。今天的白話古書(shū)奇談到這里，要暫時(shí)跟各位聽(tīng)眾朋友，誰(shuí)生再見(jiàn)了

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

老頭師傅來(lái)坐車殺豬狼的院客老師服耳朵不好，老師傅耳朵不好聽(tīng)不清，稍稍的倡議聽(tīng)不清小沙的抗議，老師不耳朵不好聽(tīng)不清，老師不得聽(tīng)不清休閑的抗議，老師傅眼睛不好，聽(tīng)不清，老師扶眼睛不好

我到的時(shí)候，他們剛讀完一段的經(jīng)文老師叫他們。大家停下來(lái)說(shuō)今天提倡讀經(jīng)的王教授來(lái)了，小朋友高興不高興，我們讓王爺爺講幾句話好不好，他們就很高興就拍手。我跟老師說(shuō)老師不講了，我今天是來(lái)給老師講講給老師聽(tīng)的，不是講給小朋友聽(tīng)的

你聽(tīng)不清，聽(tīng)得少，自然說(shuō)不準(zhǔn)確，說(shuō)不好你聽(tīng)什么，你可以聽(tīng)廣播，也可以看新聞聯(lián)播電視里面播新原主持都是普通話標(biāo)準(zhǔn)，也可以在網(wǎng)上找一些朗讀作品去魔法聽(tīng)相聲，聽(tīng)到除了段子還有駕駛段子的方法

有聲讀物演播說(shuō)到底也是跟聲音相關(guān)的行業(yè)，雖然不是聲音好聽(tīng)，就一定能播好，但聲音不好聽(tīng)，一定是被公辦后面幾期我們來(lái)聊聊嗓音不好聽(tīng)的人怎么通過(guò)后天努力改善自己的聲音

事先現(xiàn)在有四位堂主在學(xué)堂當(dāng)老師，每一位都想學(xué)上一兩個(gè)月就去開(kāi)學(xué)堂，可是待上一個(gè)月以后，又感慨白老師聽(tīng)讀法表面上簡(jiǎn)單，實(shí)際上對(duì)老師要求極高，沒(méi)有一年半載，根本把握不好聽(tīng)讀法的精髓

還有媽媽說(shuō)我的孩子在家里就已經(jīng)讀了很多的繪本，聽(tīng)了很多的故事，在幼兒園老師講的他都會(huì)就覺(jué)得學(xué)起來(lái)沒(méi)勁，是不是太聰明了不好，聰明當(dāng)然是好生，就怕父母過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)的功夫

對(duì)美味感冒的時(shí)候放燒好不好在乎你思考技術(shù)的回答，我感冒的時(shí)候化燒好不好，感冒的時(shí)候化燒好不好，我哥哥想一想就變得讀一些不好一些好看，他們?cè)谕咴絹?lái)越不好，那我等一下他一感冒的時(shí)候放上好不好