3.5|復習課:甲骨文的世界
高三復課生該如何復習?
終歸是要回到書本上來,萬變不離其中. 一輪復習———從今年9月到明年2月,主要任務是對所有考點進行全面復習,查缺補漏,同步進行單元訓練;二輪復習———從明年2月至4月,主要是明確高考重難點、熱點,讓學生綜合水平有所突破,知識上更系統(tǒng),學校一般配以專題訓練;三輪復習———從明年4月到高考前,主要提高學生實戰(zhàn)能力,學校一般配以一兩套模擬題,提高學生應試能力。
生理課后女生回家復習 什么電影
吸血鬼女王 7.9分 主演:阿麗雅斯圖爾特·湯森德瑪格麗特·莫羅文森特·佩雷斯 導演:邁克爾·萊莫 類型:奇幻恐怖音樂 看點:搖滾吸血鬼音樂藝術奇幻 時長:100分鐘 年代:2002 地區(qū):澳大利亞 語言:英語 別名:魔咒女王 尸纏妖后 簡介
中考前復習課本真的很重要嗎?
中考前復習課本很重要,但是調整好心態(tài)是最重要的,要保證身體健康。
甲骨文中的甲骨指的是什么骨?
一般是龜甲和牛后腿骨
甲骨學的甲骨文學故事
甲骨文的發(fā)現(xiàn)還有一個故事:在清朝光緒年間,有個叫王懿榮的人,是當時最高學府國子監(jiān)的主管官員。有一次他看見一味中藥叫龍骨,覺得奇怪,就翻看藥渣,沒想到上面居然有一種看似文字的圖案。于是他把所有的龍骨都買了下來,發(fā)現(xiàn)每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字,而且比較完善,應該是殷商時期的。后來,人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村,那里又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨,是以人將它們命名為“甲骨文”,研究它的學科就叫做“甲骨學”。
甲骨學的甲骨文學故事
甲骨文的發(fā)現(xiàn)還有一個故事:在鍵伍姿清朝光緒年間,有個叫王懿榮的人,是當時最高學府國子監(jiān)的主管官員。有一次他看見一味中藥叫龍骨,覺得奇怪,就翻看藥渣,沒想到上面居然有一種看似文字的圖案。于是他把所有的龍骨都買了下來,發(fā)現(xiàn)每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字,而且比較完善,應該是殷商時期的。后來,人們找到了龍骨橘皮出土的地方——河南安陽小屯村,那里又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨,是以人將它稿絕們命名為“甲骨文”,研究它的學科就叫做“甲骨學”。
復習課教案怎樣寫
復習課教案模板如下: 教學內(nèi)容:新課程人教版數(shù)學第五冊教材122頁(總復習)9、10題。教學目標:建立本學期所學的長度、時間、重量單位的概念,能在生活中正確運用。掌握各單位之間的進率,能正確地進行相應的換算,能利用所學知識解決生活中的實際問題。體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)良好的認真審題、質疑問難的良好的學習習慣。 教學難點:長度、時間、重量單位的區(qū)別。教學重點:掌握長度、時間、重量單位的進率,并能靈活運用。課前準備:圖片、小黑板和檢測卡等。教學過程:出示情境圖片(動物王國),讓學生感受到計量單位的必要性和重要性。同學們都喜歡動物嗎?動物世界有許多很奇妙的東西,今天我就來考考大家,看哪一位才是我們班的動物小博士!好嗎?(出示動物信息,學生四人小組討論填空)。 駝鳥是世界上最大的鳥,它不能飛,但奔跑迅速,—步可邁出8(??)。當今世界上最大的動物藍鯨,體重相當于35頭大象的重量,光它的一條舌頭就重約3(??)。剌猬熟睡時,幾乎不呼吸,把它扔到水里,過30(),再撈上來,它仍然睡著,一個冬眠期能睡200多(??)。 小組匯報交流:得出正確答案:(設計意圖:本環(huán)節(jié)中主要有由情景圖片引到問題情境中去,有圖片資料轉入到與實際生活的聯(lián)系中,在與實際生活的聯(lián)系中增加學生學習數(shù)學的好奇心,然學生感受到計量單位的重要性和必要性。) 小結并揭題:上面這些小動物的本領都可以用我們以前學過的什么來表示?(單位)這節(jié)課我們就一起來整理和復習已經(jīng)學過的這些單位。我們在本冊中學習了哪些單位?誰來說一說?(時間單位、長度單位、質量單位)(板書課題)
如何上好初中英語復習課
復習課如果上的不好,往往會變成舊課的重復。這樣不僅不能發(fā)揮復習課的作用,而且會使學生因乏味而降低學習興趣。因此 我查閱了不少的有關資料,再加上這幾年的工作經(jīng)驗,也得出了以下幾點體會,與大家一起交流一下。 首先,復習課的教學應當符合認知規(guī)律。復習過程,就是通過一定形式的教學活動,將學生已獲得的零散的英語知識,通過分析、歸類,有機地串聯(lián)起來,從而使學生加深理解、增強記憶,使知識條理化、系統(tǒng)化,進而達到融會貫通的目的,并在此基礎上將知識的傳授轉化成能力的培養(yǎng),使不同層次的學生各有收益。 其次,復習是對學過的知識的盤點與回顧。應該讓學生在有效的時間內(nèi)高效率地完成復習任務。于是我制定了以下的計劃: 1.做好復習計劃,突出重點 復習要有計劃性,周密的計劃才能使復習工作從容不迫,游刃有余。根據(jù)英語學科考試特點有計劃的復習,復習工作必須有重點、有方法。而且要根據(jù)學生的不同的實際情況,以學生難理解,容易混淆的語言現(xiàn)象及技能方面的弱點全面地講授給學生,使學生在復習時能找出重點和難點,通過復習,提高學生綜合運用語言的能力。 2.做好基礎內(nèi)容的復習與鞏固 由于我這兩個班是普通班,大多數(shù)學生的基礎差,因此想要提高復習課的質量,首先復習要從基礎入手,分層次、多角度、清疑點,循序漸進,從易入難,難易結合,因材施教。 3.精講多練,講練結合 選定復習起點后,對所學過的知識進行科學地整理、歸納、概括、總結,使知識系統(tǒng)化,使知識得到更深的理解。以課本為主,狠抓雙基,每復習一單元或一項語法,皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?,使學有所練,學練結合,使復習課扎扎實實,一步一個腳印。 根據(jù)學生的實際,尊重知識的客觀規(guī)律,采取從易到難、從形式到用法、從分散到集中、從練習到歸納方法,使學生常練常新,以達到舉一反三,融匯貫通的目的,從而使知識轉化為活用能力。 4.注重教材,突出重點 如何在做好基礎的復習功課之上,突出重點、難點是英語教材復習的又一關鍵。首先,圍繞雙基,突破難點。在復習過程中,既要尊重教材的系統(tǒng)性,又要緊扣雙基。對教材中的重點、難點均要找到突破口,復習課的任務重,課時少,因此復習不可面面俱到。要在緊扣教材的重點的基礎上,分析學生掌握知識的程度。根據(jù)情況有所側重,選擇好復習內(nèi)容; 其次,及時輔導,清疑解難。復習課中的輔導是非常重要的。學生接受知識的能力是不平衡的,學習毅力也各不相同。這就需要有計劃地、有針對性地及時輔導。對有共性的問題,統(tǒng)一講解,對非普遍性問題,利用各種形式及時輔導。 5.注重學習方法,事半功倍 學習方法是否正確是關系著學生進步快慢、收效大小的關鍵,盡管在學習方法上,會因人而異,但從語言學習上卻有它自己的規(guī)律,我們一定要在尊重語言規(guī)律的同時,教給學生一套切實可行的學習方法,方可收到事半功倍的效果。作為教師,不但要教給學生知識,更重要的是教給學生學習方法。
如何上好初中英語復習課
期中考試就要來臨了,現(xiàn)在的課程也進入到復習中,可是如何才能上好復習課,使學生能更好的對所學知識進行鞏固和運用呢?我知道,復習課如果上的不好,往往會變成舊課的重復。這樣不僅不能發(fā)揮復習課的作用,而且會使學生因乏味而降低學習興趣。因此我查閱了不少的有關資料,再加上這幾年的工作經(jīng)驗,也得出了以下幾點體會,與大家一起交流一下。 首先,復習課的教學應當符合認知規(guī)律。復習過程,就是通過一定形式的教學活動,將學生已獲得的零散的英語知識,通過分析、歸類,有機地串聯(lián)起來,從而使學生加深理解、增強記憶,使知識條理化、系統(tǒng)化,進而達到融會貫通的目的,并在此基礎上將知識的傳授轉化成能力的培養(yǎng),使不同層次的學生各有收益。 其次,復習是對學過的知識的盤點與回顧。應該讓學生在有效的時間內(nèi)高效率地完成復習任務。于是我制定了以下的計劃: 1.做好復習計劃,突出重點 復習要有計劃性,周密的計劃才能使復習工作從容不迫,游刃有余。根據(jù)英語學科考試特點有計劃的復習,復習工作必須有重點、有方法。而且要根據(jù)學生的不同的實際情況,以學生難理解,容易混淆的語言現(xiàn)象及技能方面的弱點全面地講授給學生,使學生在復習時能找出重點和難點,通過復習,提高學生綜合運用語言的能力。 2.做好基礎內(nèi)容的復習與鞏固 由于我這兩個班是普通班,大多數(shù)學生的基礎差,因此想要提高復習課的質量,首先復習要從基礎入手,分層次、多角度、清疑點,循序漸進,從易入難,難易結合,因材施教。 3.精講多練,講練結合 選定復習起點后,對所學過的知識進行科學地整理、歸納、概括、總結,使知識系統(tǒng)化,使知識得到更深的理解。以課本為主,狠抓雙基,每復習一單元或一項語法,皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?,使學有所練,學練結合,使復習課扎扎實實,一步一個腳印。 根據(jù)學生的實際,尊重知識的客觀規(guī)律,采取從易到難、從形式到用法、從分散到集中、從練習到歸納方法,使學生常練常新,以達到舉一反三,融匯貫通的目的,從而使知識轉化為活用能力。 4.注重教材,突出重點 如何在做好基礎的復習功課之上,突出重點、難點是英語教材復習的又一關鍵。首先,圍繞雙基,突破難點。在復習過程中,既要尊重教材的系統(tǒng)性,又要緊扣雙基。對教材中的重點、難點均要找到突破口,復習課的任務重,課時少,因此復習不可面面俱到。要在緊扣教材的重點的基礎上,分析學生掌握知識的程度。根據(jù)情況有所側重,選擇好復習內(nèi)容; 其次,及時輔導,清疑解難。復習課中的輔導是非常重要的。學生接受知識的能力是不平衡的,學習毅力也各不相同。這就需要有計劃地、有針對性地及時輔導。對有共性的問題,統(tǒng)一講解,對非普遍性問題,利用各種形式及時輔導。 5.注重學習方法,事半功倍 學習方法是否正確是關系著學生進步快慢、收效大小的關鍵,盡管在學習方法上,會因人而異,但從語言學習上卻有它自己的規(guī)律,我們一定要在尊重語言規(guī)律的同時,教給學生一套切實可行的學習方法,方可收到事半功倍的效果。作為教師,不但要教給學生知識,更重要的是教給學生學習方法。
如何指導小學英語復習課
復習的形式是很多的,如課堂復習、單元復習、期末復習等。 課堂復習有三種:講新課前,復習與之有關的舊知識,這叫做準備復習;老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性復習;一節(jié)課將結束時,將本節(jié)所學內(nèi)容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性復習。 課后復習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業(yè),都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習,然后再做作業(yè)。 單元復習是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復習,主要采取比較異同,尋找內(nèi)在聯(lián)系,篩選累積的方式進行。 期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統(tǒng)歸類的過程。 在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課后復習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明,記憶是有規(guī)律可循的,學過的知識如果不加以復習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經(jīng)過兩天就會忘記2/3左右,以后遺忘的數(shù)量會逐漸減少。因此,學習后若不及時復習,就會大大增加復習的困難,降低學習的效率。 為了提高復習的效率,我們要在復習時采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課后復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間,用腦子復習一下這節(jié)課的要點,第二次復習應安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行。 在對復習方式的運用上,可根據(jù)自己的實際情況靈活使用。 常用的復習方法有: (1)嘗試回憶法。即在復習時,先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習慣; (2)要點法。即在復習過程中,尋求知識中的要點,抓住要點也就抓住了問題的主干。如復習課文時,就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點,抓住幾個關鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容; (3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化復習效果.
- 3.5|劉國忠:甲骨文的世界7.8萬17:01
- 【甲骨碎】03:甲骨信白夜劇場3.5萬12:23
- 【甲骨碎】01:大辛莊甲骨白夜劇場3.7萬13:06
- 056甲骨文上善若水之雅39001:50
- 180丨甲骨文華振隼145303:06
- 526.甲骨龍玉小鎮(zhèn)的貓9.7萬13:54
- 436.甲骨文小鎮(zhèn)的貓10.8萬10:15
- 031-甲骨文恐龍叔叔講故事2.7萬04:44
- 9.神秘甲骨塵封的扉頁正在打開15.4萬18:59
- 甲骨迷情-片花蘭九兒_67402:05
- 甲骨迷情-楔子蘭九兒_92604:01
- 第5課 青銅器與甲骨文瀟叨叨8.6萬10:24
- 009.神秘甲骨醉山戀28.7萬18:54
- 1.5甲骨文的書法聲聲孤兮2.2萬05:12
- 西周甲骨文之謎米蘭馬54005:06
- 【甲骨碎】預告白夜劇場3.1萬02:59
- 032-發(fā)現(xiàn)甲骨文恐龍叔叔講故事2.7萬05:06
- 獵贗296甲骨碎片好書分享1萬07:53
- 461.甲骨文計劃雅居講故事9.1萬08:08
- 關于甲骨文的記憶余秋雨19.1萬11:39
- 【甲骨碎】21:方玲白夜劇場2萬13:29
- 【甲骨碎】23:一南白夜劇場1.9萬13:28
- 098 甲骨文尋寶番茄小學panda老師12.8萬04:20
- 207 甲骨文和宋詞行者掌柜3.3萬14:06
- 061 甲骨文的內(nèi)容中信書院571005:12
- 【甲骨碎】02:徐徐白夜劇場3.5萬13:13
- 【甲骨碎】12:文貞和白夜劇場2.5萬12:48
- 322王懿榮發(fā)現(xiàn)甲骨文烏衣小巷話山河2.3萬05:39
- 【甲骨碎】22:宿命白夜劇場2萬13:44
- 7873 【長篇】甲骨文思考盒子426473:54
- 西周微刻甲骨文之謎_叮當有聲_1.5萬04:36