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2016陜西教師資格證幼兒園學段的面試主要內(nèi)容如下： （一）職業(yè)道德 1. 愛幼兒，尊重幼兒。 2. 對幼教工作有熱情、有責任心。 （二）心理素質(zhì) 1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。 2. 樂觀開朗、有自信心。 （三）儀表儀態(tài) 1. 行為舉止自然大方，有禮貌。 2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。 （四）交流溝通 1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。 2. 善于傾聽、交流，有親和力。 （五）思維品質(zhì) 1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。 2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。 （六）了解幼兒 1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。 2. 能通過觀察來了解幼兒。 （七）技能技巧 1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。 （八）評價與反思 1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。 2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
2016陜西教師資格證幼兒園學段的面試主要內(nèi)容如下：（一）職業(yè)道德1. 愛幼兒，尊重幼兒。2. 對幼教工作有熱情、有責任心。（二）心理素質(zhì)1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。2. 樂觀開朗、有自信心。（三）儀表儀態(tài)1. 行為舉止自然大方，有禮貌。2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。（四）交流溝通1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。2. 善于傾聽、交流，有親和力。（五）思維品質(zhì)1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。（六）了解幼兒1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。2. 能通過觀察來了解幼兒。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。（八）評價與反思1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
2016陜西教師資格證幼兒園學段的面試主要內(nèi)容如下：（一）職業(yè)道德1. 愛幼兒，尊重幼兒。2. 對幼教工作有熱情、有責任心。（二）心理素質(zhì)1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。2. 樂觀開朗、有自信心。（三）儀表儀態(tài)1. 行為舉止自然大方，有禮貌。2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。（四）交流溝通1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。2. 善于傾聽、交流，有親和力。（五）思維品質(zhì)1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。（六）了解幼兒1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。2. 能通過觀察來了解幼兒。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。（八）評價與反思1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
2016陜西教師資格證幼兒園學段的面試主要內(nèi)容如下： （一）職業(yè)道德 1. 愛幼兒，尊重幼兒。 2. 對幼教工作有熱情、有責任心。 （二）心理素質(zhì) 1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。 2. 樂觀開朗、有自信心。 （三）儀表儀態(tài) 1. 行為舉止自然大方，有禮貌。 2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。 （四）交流溝通 1. 有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。 2. 善于傾聽、交流，有親和力。 （五）思維品質(zhì) 1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。 2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。 （六）了解幼兒 1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。 2. 能通過觀察來了解幼兒。 （七）技能技巧 1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。 （八）評價與反思 1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。 2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
2016陜西教師資格證幼兒園學段的面試主要內(nèi)容如下： （一）職業(yè)道德 1. 愛幼兒，尊重幼兒。 2. 對幼教工作有熱情、有責任心。 （二）心理素質(zhì) 1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。 2. 樂觀開朗、有自信心。 （三）儀表儀態(tài) 1. 行為舉止自然大方，有禮貌。 2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。 （四）交流溝通 1. 有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。 2. 善于傾聽、交流，有親和力。 （五）思維品質(zhì) 1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。 2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。 （六）了解幼兒 1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。 2. 能通過觀察來了解幼兒。 （七）技能技巧 1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。 （八）評價與反思 1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。 2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
A 解析： 正確A 游戲是幼兒的基本活動形式,所以題干中的幼兒園的做法錯誤。知識模塊:教育法律法規(guī)
一般情況，教師資格統(tǒng)考筆試卷面總分150，不折合一般為87分過關，折合后總分120分，則為70分合格，筆試成績一般按照按照120的總分來算，也就是70分合格。 具體筆試分數(shù)情況可于4月19日起查看。
可以報考兩者是不矛盾的，所有考生（含以前參加過國家統(tǒng)考筆試的考生）報名前需要重新進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片筆試單科有效期保留兩年，在筆試有效期內(nèi)可以繼續(xù)參加剩余科目的筆試以及后面的面試考試。 1、幼師教師資格證的考試內(nèi)容，筆試為綜合素質(zhì)和保教知識與能力兩科（這兩科考察的具體知識可以看我的個人主頁，已經(jīng)分享了科目一綜合素質(zhì)的試卷分析，陸續(xù)會跟大家分享科目二保教知識與能力，小學和中學教育教學知識與能力的試卷分析），面試為結(jié)構(gòu)化+活動演示+答辯，活動演示主要考察的就是幼兒的五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術(shù)）和六項技能（講故事、兒歌、彈唱、跳舞、折紙、繪畫），近幾年游戲設計也稱為活動演示的重要考察點。一般活動演示環(huán)節(jié)會考察你多項技能，所以對于要考幼師的考生來說，彈唱跳都要會的。 2、幼師資格證是教師資格證的一種在中國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可領取教師資格證，如果是幼教專業(yè)就發(fā)教師資格證書(學前教育階段)。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
“保教知識與能力”主要考查學前階段的教育原理、學前兒童發(fā)展、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、評價等。
正規(guī)來說，您想進幼兒園是必須要持有幼教資格證的，不過要考慮你在廈門選擇工作單位的實際情況，你選擇的地方要求是什么樣的。具體問清楚，因為你現(xiàn)在擁有的資格證比幼教的要高一等級，有的地方不是很嚴的話會接收你的資格證的。如果你想考幼教資格證需要去當?shù)氐慕逃肿稍兛荚?，一般考心理學和教育學，還有去幼兒園面試的話還要有幼教的技能技巧考核，包括舞蹈，鋼琴，手工制作，繪畫、講故事還要上課等內(nèi)容。總之，先了解一下當?shù)氐那闆r再說。
