195摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨
宋代：辛棄疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。
更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞！君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。
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【譯文】
還經(jīng)得起幾回風(fēng)雨，春天又將匆匆歸去。愛惜春天我常怕花開得過早，何況此時(shí)已落紅無數(shù)。春天啊，請暫且留步，難道沒聽說，連天的芳草已阻斷你的歸路？真讓人恨啊春天就這樣默默無語，看來殷勤多情的，只有雕梁畫棟間的蛛網(wǎng)，為留住春天整天沾染飛絮。
長門宮阿嬌盼望重被召幸，約定了佳期卻一再延誤。都只因太美麗有人嫉妒?？v然用千金買了司馬相如的名賦，這一份脈脈深情又向誰去傾訴？奉勸你們不要得意忘形，難道你們沒看見，紅極一時(shí)的玉環(huán)、飛燕都化作了塵土。閑愁折磨人最苦。不要去登樓憑欄眺望，一輪就要沉落的夕陽正在那，令人斷腸的煙柳迷蒙之處。
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【注釋】
⑴摸魚兒：詞牌名。
⑵漕：漕司的簡稱，指轉(zhuǎn)運(yùn)使。
⑶同官王正之：作者調(diào)離湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使后，由王正之接任原來職務(wù)，故稱“同官”。王正之：名正己，是作者舊交。
⑷消 ：經(jīng)受。
⑸怕：一作“恨”。
⑹落紅：落花。
⑺無：一作“迷”。
⑻算只有殷勤：想來只有檐下蛛網(wǎng)還殷勤地沾惹飛絮，留住春色。
⑼長門：漢代宮殿名，武帝皇后失寵后被幽閉于此，司馬相如《長門賦序》：“孝武陳皇后，時(shí)得幸，頗妒。別在長門宮，愁悶悲思，聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百萬，為相如，文君取酒，因以悲愁之辭，而相如為文以悟主上，陳皇后復(fù)得幸。”
⑽脈脈：綿長深厚。
⑾君：指善妒之人。
⑿玉環(huán)飛燕：楊玉環(huán)、趙飛燕，皆貌美善妒。
⒀危欄：高樓上的欄桿。
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【賞析】
本篇作于淳熙六年（1179）春。時(shí)辛棄疾四十歲，南歸至此已有十七年之久了。在這漫長的歲月中，作者滿以為扶危救亡的壯志能得施展，收復(fù)失地的策略將被采納。然而，事與愿違。不僅如此，作者反而因此遭致排擠打擊，不得重用，接連四年，改官六次。這次，他由湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使調(diào)官湖南。這一調(diào)轉(zhuǎn)，并非奔赴 他日夜向往的國防前線，而是照樣去擔(dān)任主管錢糧的小官?，F(xiàn)實(shí)與他恢復(fù)失地的志愿相去愈來愈遙遠(yuǎn)了。行前，同僚王正之在山亭擺下酒席為他送別，作者見景生情，借這首詞抒寫了他長期積郁于胸的苦悶之情。
這首詞表面上寫的是失寵女人的苦悶，實(shí)際上卻抒發(fā)了作者對國事的憂慮和屢遭排擠打擊的沉重心情。詞中對南宋小朝廷的昏庸腐朽，對投降派的得意猖獗表示強(qiáng)烈不滿。
上片寫惜春、怨春、留春的復(fù)雜情感。詞以“更能消”三字起筆，在讀者心頭提出了“春事將闌”，還能經(jīng)受得起幾番風(fēng)雨摧殘這樣一個(gè)大問題。表面上，"更能消"一句是就春天而發(fā)，實(shí)際上卻是就南宋的政治形勢而言的。本來，宋室南渡以后，曾多次出現(xiàn)過有利于愛國抗金、恢復(fù)中原的大好形勢，但是，由于朝廷的昏庸腐敗，投降派的猖狂破壞，使抗戰(zhàn)派失意受壓，結(jié)果抗金的大好時(shí)機(jī)白白喪失了。這中間雖有幾次北伐，結(jié)果均以簽訂屈膝投降的“和”而告終。北伐的失敗，反過來又成為投降派販賣妥協(xié)投降路線的口實(shí)。南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中?！按掖掖河謿w去”，就是這一形勢的形象化寫照，抗金復(fù)國的大好春天已經(jīng)化為烏有了。這是第一層。但是，作者是怎樣留戀著這大好春光呵！“惜春長怕花開早”。然而，現(xiàn)實(shí)是無情的：“何況落紅無數(shù)！”這兩句一起一落，表現(xiàn)出理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。“落紅”，就是落花，是春天逝去的象征。同時(shí)，它又象征著南宋國事衰微，也寄寓了作者光陰虛擲，事業(yè)無成的感嘆。這是第二層。面對春天的消失，作者并未束手無策。相反，出于愛國的義憤，他大聲疾呼：“春且??！見說道、天涯芳草無歸路?！边@一句，實(shí)際是向南宋王朝提出忠告，它形象地說明：只有堅(jiān)持抗金復(fù)國才是唯一出路，否則連退路也沒了。這兩句用的是擬人化手法，明知春天的歸去是無可挽回的大自然的規(guī)律，但卻強(qiáng)行挽留。詞里，表面上寫的是“惜春”，實(shí)際上卻反映了作者恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的急切心情，反映了作者對投降派的憎恨。這是第三層。從“怨春不語”到上片結(jié)尾是第四層。盡管作者發(fā)出強(qiáng)烈的呼喚與嚴(yán)重的警告，但“春”，卻不予回答。春色難留，勢在必然；但春光無語，卻出人意外。所以難免要產(chǎn)生強(qiáng)烈的“怨”恨。然而怨恨又有何用！在無可奈何之際，詞人又怎能不羨慕"畫檐蛛網(wǎng)"？即使能象"蛛網(wǎng)"那樣留下一點(diǎn)點(diǎn)象征春天的“飛絮”，也是心靈中莫大的慰藉了。這四句把“惜春”、“留春”、“怨春”等復(fù)雜感情交織在一起，以小小的“飛絮”作結(jié)。上片四層之中，層層有起伏，層層有波瀾，層層有頓挫，巧妙地體現(xiàn)出作者復(fù)雜而又矛盾的心情。
下片借陳阿嬌的故事，寫愛國深情無處傾吐的苦悶。這一片可分三個(gè)層次，表現(xiàn)三個(gè)不同的內(nèi)容。從“長門事”至“脈脈此情誰訴”是第一層。這是詞中的重點(diǎn)。作者以陳皇后長門失寵自比，揭示自己雖忠而見疑，屢遭讒毀，不得重用和壯志難酬的不幸遭遇?！熬琛比涫堑诙?，作者以楊玉環(huán)、趙飛燕的悲劇結(jié)局比喻當(dāng)權(quán)誤國、暫時(shí)得志的奸佞小人，向投降派提出警告“閑愁最苦”至篇終是第三層，以煙柳斜陽的凄迷景象，象征南宋王朝昏庸腐朽、日落西山、岌岌可危的現(xiàn)實(shí)。
這首詞有著鮮明的藝術(shù)特點(diǎn)。一是通過比興手法，創(chuàng)造象征性的形象來表現(xiàn)作者對祖國的熱愛和對時(shí)局的關(guān)切。擬人化的手法與典故的運(yùn)用也都恰到好處。第二是繼承屈原《離騷》的優(yōu)良傳統(tǒng)，用男女之情來反映現(xiàn)實(shí)的政治斗爭。第三是纏綿曲折，沉郁頓挫，呈現(xiàn)出別具一格的詞風(fēng)。表面看，這首詞寫得“婉約”，實(shí)際上卻極哀怨，極沉痛，寫得沉郁悲壯，曲折盡致。
摸魚圖是什么？為什么學(xué)動(dòng)漫的都說摸魚圖？
摸魚是一種說法，簡而言之是明明有任務(wù)在身卻不想去工作，跑去刷手機(jī)打游戲這個(gè)意思。 摸魚畫圖嗎，應(yīng)該就是該做的事還沒有做完，但就是抽出時(shí)間了畫了幾張圖——畢竟學(xué)動(dòng)漫的大多數(shù)會(huì)有畫畫的愛好。畫幾張與工作、學(xué)業(yè)等無關(guān)的圖偷懶一下，就如同我們作業(yè)沒做完卻去打游戲一樣。
我的朋友兒童作文195字
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小 的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。 她 是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無論他們怎么折、怎么粘， 扇子還是做不出來。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法 折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一 個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù) 書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。 我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
我在摸魚是什么意思
摸魚是什么意消蠢思 1. 摸魚是由渾水摸魚一詞衍生而來的,現(xiàn)指正式場合下的偷懶狀態(tài)。 2. 在網(wǎng)絡(luò)上的釋義是:表面上是做著早九晚六按時(shí)打卡的,實(shí)際上是敬和每天摸魚,烘托公司打工氣氛的咸亮橋盯魚。 3. 后被調(diào)侃稱為打工人氣氛組,還在媒體平臺(tái)上掀起了一波摸魚哲學(xué)。 4. 其實(shí)說白了摸魚哲學(xué)就是年輕人看起來積極實(shí)則心酸的一種抵抗。
夢見摸魚摸到小魚和烏龜
夢見摸魚摸到小魚和烏龜?shù)膲艟辰忉專?腳踏實(shí)地、誠實(shí)的態(tài)度是這兩天的基本原則。想要偷懶摸魚的歪念頭或是抄小路、走捷徑的方式，反而變成偷雞不著蝕把米的結(jié)局。尤其工作上混過去交差了事的做法，到頭來反而使工作份量加重的可能喔。利用時(shí)間照料一下陽臺(tái)上或室內(nèi)植栽的植物，它們的生命力就像你的活力！ 夢見摸魚摸到小魚和烏龜?shù)募獌矗?基礎(chǔ)運(yùn)佳而成功運(yùn)劣，雖無大發(fā)展，但亦安定，溫飽無慮，但成功運(yùn)被壓迫以致不能再伸張發(fā)達(dá)，故好發(fā)牢騷，幸而德量好，小過難免，但不致成禍厄?！炯嘤趦础?/p>
“混水摸魚”與“渾水摸魚”哪個(gè)對？
混字多少有點(diǎn)自己把水?dāng)嚋喌囊馑?，渾水只是說明水是渾的。
摸魚兒誰寫的？
摸魚兒是詞牌名，很多詞人都寫過，辛棄疾、劉辰翁、張炎、元好問等人都寫過比較有名的作品，不過最經(jīng)典的當(dāng)屬〔金〕元好問的《摸魚兒.雁丘詞》，就是“問世間，情為何物？直教生死相許?！蹦鞘?，你問的是這首吧？
摸魚連連看怎么玩？
摸魚連連看游戲規(guī)則完整版 游戲類型：聚會(huì)、卡牌、歡樂游戲人數(shù)：2-6人 游戲時(shí)間：10至15分鐘游戲年齡：5歲以上 一、名詞解釋 a)魚池：是指卡牌放置于桌面上所組成的牌陣。 二、游戲目的 a)在游戲中收集卡牌，游戲結(jié)束時(shí)擁有卡牌數(shù)量最多的玩家獲勝。 三、游戲準(zhǔn)備 a)將所有卡牌洗均，背面向上，組成牌堆 b)每人抽取5張卡牌作為手牌。 四、游戲過程 a)由任意一個(gè)玩家開始出牌。 b)每回合行動(dòng)如下： 1.出牌階段：打出一張卡牌，放置于魚池中。 2.放置階段：按照正確方法（橫豎相鄰）將卡牌放置于魚池中，達(dá)成兩端有同樣圖案卡牌時(shí)，收集卡牌獲得分?jǐn)?shù)。 3.補(bǔ)牌階段：從牌堆中摸一張牌。 五、游戲結(jié)束 a)直至牌堆中的卡牌全部摸完，并且玩家的手牌全部打出后游戲結(jié)束，開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。 b)收集的卡牌每張獲得一分，得分最多的玩家獲勝。 六、如何收集魚池中的卡牌？ a)相同卡牌必須為魚池兩端，不能夾在其中。 b)卡牌只能橫向或豎向收集，不能斜向收集。 七、如何放置打出的卡牌？ a)打出的卡牌只能與魚池中的卡牌相鄰放置（只能橫豎相臨，不能斜向）。 b)若魚池中的卡牌被收集后，造成部份卡牌與其它卡牌脫離，后續(xù)放置時(shí)，必須優(yōu)先將脫離的卡牌進(jìn)行連接，連接后恢復(fù)正常放置狀態(tài)。 八、注意事項(xiàng) a)在你的回合結(jié)束時(shí)若忘記了摸牌，可在任意時(shí)候補(bǔ)摸一張。 b)在牌堆的卡牌都被摸完后，需要將手牌全部打出，游戲才可以結(jié)束。 c)不要讓魚池中的單行卡牌過長，充分利用空間和布局，這是最好的戰(zhàn)略。 d)多人游戲時(shí)，可以嘗試使用兩副牌來一起游戲，將會(huì)獲得更多歡樂。
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為什么上班要摸魚？
上班摸魚是指在工作時(shí)間里做與工作無關(guān)的事情。盡管這可能看起來無害或沒有關(guān)系，但它實(shí)際上會(huì)對工作造成一系列負(fù)面影響，例如： 1. 降低生產(chǎn)力 -上班摸魚分散了人的注意力，使人難以集中精力完成任務(wù)。這意味著工作需要更長時(shí)間完成，或者完成的質(zhì)量要更差。 2.減緩進(jìn)程 – 上班摸魚會(huì)拖延完成任務(wù)的時(shí)間表，并可能會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。無論是在公司、團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人級(jí)別，這都可能導(dǎo)致不必要的壓力和問題。 3.影響團(tuán)隊(duì)動(dòng)力 - 存在這種行為可能會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，尤其是當(dāng)一些員工偷懶而其他員工仍然在全力以赴時(shí)。這可能會(huì)導(dǎo)致人們之間的矛盾和不信任，然后會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目或公司的團(tuán)隊(duì)合作力。 總之，上班摸魚可能會(huì)損害公司的利益，使雇主和同事對你產(chǎn)生不信任和不滿意。因此，遵守工作時(shí)間，專注于工作將是一個(gè)更明智的選擇，這有助于提高生產(chǎn)力，并使你在公司建立一個(gè)更好的聲譽(yù)。
女生摸魚什么梗
網(wǎng)絡(luò)詞，一般是愛偷懶 不務(wù)正業(yè)，不干正事。在集體活動(dòng)中愛偷懶不出力。
