032【即墨之戰(zhàn)】交戰(zhàn)過程(3)

戲墨娃水墨畫教程？

一、畫草稿。二、畫一除了眼白牙齒為白色拿著毛筆蘸著墨汁勝手涂鴉的娃娃。三、調(diào)整全畫缺陷處。完成。

愛死《最好的時光都給你》的男主程墨了，有沒有類似男主的小說推薦？

微酸裊裊的櫻花落海洋

經(jīng)典繪本推薦032《停電以后》

經(jīng)典繪本推薦032《停電以后》，該繪本有點兒現(xiàn)代寓言的味道，描述的是這樣一件事情：在大城市里，因為有電，在夜晚，人們可以像白天一樣工作。 有時候甚至比白天還要忙碌，他們忙于上網(wǎng)、看電視，打游戲，他們和各種電子設(shè)備成為朋友。 突然有一天，停電了，整個城市又黑又安靜，大家一時不知所措，不知該干些什么。 無奈之下，他們走上房頂，看到了滿天繁星，他們又走到街上，借助車燈等簡易的光設(shè)備，做起了游戲。 整個城市的人與人開始交往，他們獲得了久違的快樂。 書中的最后，一家人在某個特定的時間主動關(guān)閉了電源，他們要創(chuàng)造屬于一家人的共同時間。那畫面極其溫馨幸福。 愿我們所有人都可以暫時拋開那冰冷的電子設(shè)備，和家人共享一段純粹的歡樂時光，人與人、心與心、在一起！

水墨國畫系列教程

先臨摹，再寫生，最后創(chuàng)作（畫簡單的國畫）。 畫國畫首先要臨摹，臨——照著畫；摹——將紙浮在上面畫，學(xué)習(xí)古人的古法用筆。 其次要寫生：照實物畫，將技法進行實際練習(xí)。 國畫具有獨特性：具有它的主觀性，可以憑自己的主觀意志和想象進行繪畫，通過臨摹掌握古人畫畫的技巧，結(jié)合寫生再創(chuàng)作自己的簡單作品，要有：1、線：分粗、細，中鋒用筆——立、平，有時也有側(cè)鋒，要有變化。2、墨色：濃、淡、干、濕的變化。3、形體變化，要有神。

水墨畫入門教程

水墨畫也就是我們常說的國畫或中國畫?；A(chǔ)的水墨畫，只有水與墨，墨即是色， 近處寫實，遠處抽象 。喚悔肆 工具/材料 筆：小號羊毫提筆，長鋒羊毫筆，長鋒狼毫?xí)?、狼毫?xí)嫻P和小號狼毫筆等。 墨：初學(xué)用墨汁即可 紙：需要宣紙（初學(xué)練習(xí)技法可用普通白紙代替） 硯：硯臺、瓷盤。 其他：國畫用顏料、筆洗、鎮(zhèn)尺等 執(zhí)筆 水墨畫的執(zhí)筆方法如同書法，即五指執(zhí)筆法，大拇指、食指、中指夾住筆桿，無名指和小拇指并攏上抵住筆桿。注意要懸肘懸腕，最好站著畫。 運筆 中鋒：筆桿垂直于紙面，筆尖在墨跡中間運行； 側(cè)鋒：筆管傾斜，筆鋒側(cè)臥一邊，畫出的線條一邊光一邊枯； 逆鋒：自右而左，由下到上運筆。 散鋒：在盤中或紙上把筆尖按散，一筆畫出數(shù)條線，好像刷子畫出來的一樣。點：筆法不同點不同。 全鋒：面積大些的隨意點染。 墨的分類 根據(jù)墨的深淺可分為焦墨（原墨）、濃墨、重墨、淡墨、清墨五層次，由深到淺，再加上留白，也可以稱為六彩?？梢愿鶕?jù)自己的實際情況自行調(diào)顏色，在墨盤中直接蘸上的墨為焦墨，經(jīng)墨再蘸上水為濃墨，多加水，墨色稍有變化為重墨，水泡合后出現(xiàn)的墨色為淡墨，將筆上的墨用清水涮凈，留下來的墨為清墨。 墨法 墨法分為五種，破墨法、潑和轎墨法、積墨法、濃墨法、宿墨法。破墨法是在前一種墨跡還未干時又加上新的一個墨色。潑墨法是用筆蘸墨汁潑灑在紙上。積墨法就是把墨一層一層加上去。濃墨是墨中摻較少水，顏色深。宿墨就是隔夜的墨。 留白 留白是水墨畫處理空間關(guān)系的特殊技法，最基本的留白方法有云、天空、空地、 水、霧等。 畫竹 初學(xué)可畫竹做為練筆,選用大一點的筆進行練習(xí)。竹味的畫法有個字法、介字法、人字法等三種常用方法。 畫荷花 初學(xué)者多顏色畫法可以先畫荷花，大筆沾前脊?jié)饽嫼扇~，用小筆畫荷花，再用濃墨點花蕊，用畫竹竿的方法畫荷，在竿上點些墨點代表刺。

男朋友說他和前女友交往的經(jīng)歷，他們交往到哪個程度了？

感覺他們的感情已經(jīng)到了談婚論嫁的地步了，不知道什么原因讓他們分手，他們倆不僅僅是戀人之間的感情，已經(jīng)升華到家人般親情了！ 你的男朋友跟你現(xiàn)在發(fā)展到啥程度了，對你也很坦白，他跟前女友去澳門旅游是在跟你交往后的發(fā)生的，你也沒有阻攔，說明你對他也特別信任，戀人之間是需要互相理解和信任，可是他們是有可能背叛你的呀！ 這就是戀人做不成就當(dāng)朋友處了吧！ 如果你想跟他繼續(xù)交往，還是有啥話說明白點好，愛他吃他的醋也無可厚非，不要到時你難過他還不理解！ 祝福你吧！

男女交往過程中行為心理學(xué)生活中 有哪些表現(xiàn)

《行為心理學(xué)2》作者龍春華，講述立足于人的行為舉止，從日常行為、男女行為、人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)行為等方面展開闡述，具有時尚性與實用性。本書體例新穎、語言通俗易懂，并以大家親身經(jīng)歷的生活小故事為例，幫助廣大讀者迅速揭示那些生活中出現(xiàn)的讓你百思不得其解的行為，了解自我，超越自我。

讀書交流會的活動過程

一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過多種形式，使學(xué)生進一步了解文章內(nèi)容，感受讀書的樂趣。 2、學(xué)生創(chuàng)造性思維，求異性思維，張揚學(xué)生個性。 3、通過學(xué)生生活體驗，使學(xué)生知道真實的人生是什么樣的。 二、教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生理解、分析、感受，學(xué)會讀書。 三、教學(xué)方法 啟發(fā)討論法，設(shè)問誘導(dǎo)法，賞析法。 四、學(xué)習(xí)方法 自主探究主動學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 ： （一） 導(dǎo)入 （教師展示課件首頁：《野性的呼喚》——讀書交流會） 導(dǎo)語 同學(xué)們，上一周我們一起讀了《野性的呼喚》這本書，利用今天這個機會我們開一次讀書交流會。今天的讀書交流會，內(nèi)容很豐富，有生活體驗、精彩回放、我要推薦、感悟碰碰車四項活動，這四項活動將充分展示各位同學(xué)的才華，同學(xué)們可要抓住機會喲！就讓我們從生活體驗開始吧！ （二） 活動過程 1、 生活體驗（教師展示課件頁面：“ 生活體驗”） 師：假如你是書社的老板，你將如何向客人推薦《野性的呼喚》這本書？ 生：A、可以從作者方面介紹 B、可以從影響度方面介紹 C、可以從內(nèi)容方面介紹 2、精彩回放（教師展示課件頁面：“精彩回放”） 師：既然這么多老板推薦這本書，那就讓我們一起去領(lǐng)略故事的魅力吧！現(xiàn)在大家用最快的速度瀏覽一遍，把你認為最精彩的片斷標(biāo)記出來。 3、 我要推薦（教師展示課件頁面：“我要推薦”） 師：現(xiàn)在以小組為單位把你標(biāo)記出的內(nèi)容推薦給你的同伴，并說明理由。稍后要分小組進行展示，所以你們要考慮你的小組將用怎樣的形式展示給大家。 下面分六個小組進行展示： A組朗讀+分析+表演 B組朗讀+分析 C組多人組合朗讀+分析 …… 老師這里也有一段愿意拍賣給大家，大家愿不愿意聽。 4、感悟碰碰車 （教師展示課件頁面：“感悟碰碰車”） 師：同學(xué)們認為精彩的地方可真多，表演的也非常精彩，感悟肯定也不少。下面，讓我們一起來聽一聽同學(xué)們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學(xué)生朗讀讀后感。（教師展示課件頁面：“感悟碰碰車”）通過學(xué)生的讀后感，書中的主題已經(jīng)非常鮮明了。 老師聽到你們的感想非常感動，我還有一個問題想靠靠大家。問題就是如果你是巴克，你會怎么做？誰想說說？通過這個問題，同學(xué)們對文中主人公有了一個高層次認識，深化了主題。 （三） 活動總結(jié) 教師總結(jié)：今天的讀書交流會，可以說令大家受益匪淺。大家不僅展示了自己的才華，而且從巴克身上懂得了人生的意義。生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻。可是，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……。 這是我這節(jié)讀書交流會的課堂設(shè)計，請各位同仁多多指導(dǎo)喲！

西安交大工程力學(xué)實力

工程力學(xué)實力,沒的說

讀書交流會的活動過程

一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過多種形式，使學(xué)生進一步了解文章內(nèi)容，感受讀書的樂趣。 2、學(xué)生創(chuàng)造性思維，求異性思維，張揚學(xué)生個性。 3、通過學(xué)生生活體驗，使學(xué)生知道真實的人生是什么樣的。 二、教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生理解、分析、感受，學(xué)會讀書。 三、教學(xué)方法 啟發(fā)討論法，設(shè)問誘導(dǎo)法，賞析法。 四、學(xué)習(xí)方法 自主探究主動學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 ： （一） 導(dǎo)入 （教師展示課件首頁：《野性的呼喚》——讀書交流會） 導(dǎo)語 同學(xué)們，上一周我們一起讀了《野性的呼喚》這本書，利用今天這個機會我們開一次讀書交流會。今天的讀書交流會，內(nèi)容很豐富，有生活體驗、精彩回放、我要推薦、感悟碰碰車四項活動，這四項活動將充分展示各位同學(xué)的才華，同學(xué)們可要抓住機會喲！就讓我們從生活體驗開始吧！ （二） 活動過程 1、 生活體驗（教師展示課件頁面：“ 生活體驗”） 師：假如你是書社的老板，你將如何向客人推薦《野性的呼喚》這本書？ 生：A、可以從作者方面介紹 B、可以從影響度方面介紹 C、可以從內(nèi)容方面介紹 2、精彩回放（教師展示課件頁面：“精彩回放”） 師：既然這么多老板推薦這本書，那就讓我們一起去領(lǐng)略故事的魅力吧！現(xiàn)在大家用最快的速度瀏覽一遍，把你認為最精彩的片斷標(biāo)記出來。 3、 我要推薦（教師展示課件頁面：“我要推薦”） 師：現(xiàn)在以小組為單位把你標(biāo)記出的內(nèi)容推薦給你的同伴，并說明理由。稍后要分小組進行展示，所以你們要考慮你的小組將用怎樣的形式展示給大家。 下面分六個小組進行展示： A組朗讀+分析+表演 B組朗讀+分析 C組多人組合朗讀+分析 …… 老師這里也有一段愿意拍賣給大家，大家愿不愿意聽。 4、感悟碰碰車 （教師展示課件頁面：“感悟碰碰車”） 師：同學(xué)們認為精彩的地方可真多，表演的也非常精彩，感悟肯定也不少。下面，讓我們一起來聽一聽同學(xué)們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學(xué)生朗讀讀后感。（教師展示課件頁面：“感悟碰碰車”）通過學(xué)生的讀后感，書中的主題已經(jīng)非常鮮明了。 老師聽到你們的感想非常感動，我還有一個問題想靠靠大家。問題就是如果你是巴克，你會怎么做？誰想說說？通過這個問題，同學(xué)們對文中主人公有了一個高層次認識，深化了主題。 （三） 活動總結(jié) 教師總結(jié)：今天的讀書交流會，可以說令大家受益匪淺。大家不僅展示了自己的才華，而且從巴克身上懂得了人生的意義。生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻?？墒?，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……。 這是我這節(jié)讀書交流會的課堂設(shè)計，請各位同仁多多指導(dǎo)喲！