011第2章 男孩成長的三個階段 09

小學階段概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些

概括文章主要內(nèi)容的方法 法一：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。如六年級下第六課《沿著紅軍走的路》就可以這樣來概括主要內(nèi)容。時間是1935年春天，地點是四川省川北后方蒼溪縣，人物是兒童團的紅小鬼們，事件起因是紅軍離開駐地，紅小鬼們很著急；經(jīng)過是12個兒童團員沿著紅軍走的路追趕大部隊；結(jié)果他們終于追上了大部隊。那么這篇文章的主要內(nèi)容我們就可以概括為1935年四川省蒼溪縣兒童團員們沿著紅軍走過的路前進，歷時3個月，行程1000多公里，克服種種困難，終于趕上了紅軍大部隊。大部分記敘文都可以用這種方法來概括。 法二：段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。再把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。如六年級下第十二課《如果人類也有尾巴》就可以用這種方法：全文總共只有四個自然段，第一段講的是人類如果有尾巴是怎樣的外形，第二自然段講的是如果人類有尾巴，尾巴有哪些功能，第三自然段講的是如果人類有尾巴，人類尾巴有哪些特殊作用，最有一段總結(jié)希望人人都有一條使用而健美的尾巴。根據(jù)段意合并法我們概括這篇課文的主要內(nèi)容為如果人類也有尾巴，它會是怎樣的外形、功能和作用。這種方法簡單實用，但也要注意兩點：1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，不能生搬硬套，以便讀起來通暢連貫。2、要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去，不能眉毛胡子一把抓，那樣的話會仍主要內(nèi)容顯得拖沓冗長而沒有中心。 法三：標題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫“標題追溯法”。文章標題對于一篇文章的重要性我們不言而喻，文章標題甚至可以說是一篇文章的精髓之所在，這種方法對于不能很好把握文章中心的同學有很好的引領(lǐng)作用。如六年級下第二課《我愛籃球》我們就可以用這種方法，文章標題告訴我們“我”愛籃球，我們可以追溯我為什么愛籃球，又是怎樣體現(xiàn)我愛籃球的，從我愛籃球這件事上我得到什么??通過我愛籃球這個標題，可以追溯文章的主要內(nèi)容為：“我”從青少年時代就開始酷愛籃球，雖然由于疾病不得不放棄，但“我”卻用當初對待籃球的熱情來對待自己的人生和事業(yè)，創(chuàng)造出了一片新天地。

小學階段概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些

小學階段概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。 法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內(nèi)容。 法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序?qū)懙?。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。如《窮人》一文，讀后可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發(fā)生了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會這樣想？丈夫回來以后，她又是怎么想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內(nèi)容。 法四：標題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫“標題追溯法”。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內(nèi)容。 法五：內(nèi)容借助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結(jié)方要內(nèi)容。如《養(yǎng)花》一課，結(jié)尾的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笨偨Y(jié)了全文的主要內(nèi)容。

求一篇09年《花火》文章

錦夜和深海里的星星

每個階段都有那個階段要做的事用成語怎么說

歲月無情、流年瑣事、中年如花、當之人老

愛情有幾個階段？求一篇文章

相識---相知----吸引----仰慕----喜歡-----精神上的依賴-----相互逐步的熟悉------矛盾的產(chǎn)生-----對呵護的麻木、對矛盾的敏感。 愛情就是：由吸引到喜歡，由喜歡到精神上的依賴。最后卻由相互之間的過分了解和性格的差異走向感知的麻木，愛情有它自己的生命周期，在這個周期里能將愛情轉(zhuǎn)化為親情就算得上是一段成功的愛情。

四個階段是哪四個階段？

四個階段分別是以下四個： 1、感知運動階段。 2、前運算階段。 3、具體運算階段。 4、形式運算階段。? 四個階段的特征 一、感知運動階段 1、靠感覺和動作適應(yīng)外部環(huán)境。 2、獲得了客體永恒性。 二、前運算階段 1、萬物有靈論。 2、一切以自我為中心。 3、思維具有不可逆性、刻板性。 4、沒有守恒概念。 5、做出判斷時只能運用一個標準或維度。 三、具體運算階段 1、守恒概念形成。 2、思維運算必須有具體的事物支撐，可以進行簡單的抽象思維。 3、理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守，不敢改變。 4、思維具有可逆性。 四、形式運算階段 1、能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題。 2、能夠理解符號的意義。 3、思維具有可逆性、補償性、靈活性。

中國現(xiàn)代文學史的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個重要階段？各階段的主要內(nèi)容和特點是什么

主要有3個階段

請問寶寶語言發(fā)展有幾個階段??？每個階段分別有什么特征?。?/h3>

這個沒有分階段的吧？我兒子一歲就會說很多話了。有的兩歲還不會說話

不愛出聲怎么辦?? 沒事階段性的，過段時間就好了

我寶也是這樣的，慢慢來，有些孩子可能早些，有些寶寶可能晚些，沒事的.

寫生過程大致可分為___階段，____階段_____階段。

寫生過程大致可分為大體階段, 深入 階段,調(diào)整階段。