16數(shù)學(xué)能力05：“時(shí)間”能力啟蒙培養(yǎng)：學(xué)會(huì)自我管理學(xué)會(huì)自律（1）

孩子啟蒙的培養(yǎng)

建議買(mǎi)一些關(guān)于孩子早教的書(shū)，比如《卡爾威特的教育》（德）《蒙臺(tái)梭利早期教育法》（意）《斯托夫人自然教子書(shū)》（美）還有中國(guó)的《馮德全早教方案》

請(qǐng)問(wèn)二歲的兒童買(mǎi)什么啟蒙讀物比較好?怎么樣培養(yǎng)天才兒童

《嬰兒畫(huà)報(bào)》是比較好的圖畫(huà)故事閱讀啟蒙.《月亮狗》《維利床下的鬼》《小機(jī)靈鬼皮科的故事》《發(fā)明家奇奇兔》《快睡吧,小田鼠》，這幾種比較適合2歲的孩子。要想孩子更聰明，就要讓孩子多接觸新鮮事物。

怎么給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，數(shù)學(xué)思維要怎么培養(yǎng)？

《巧虎快樂(lè)數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來(lái)教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來(lái)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個(gè)人感覺(jué)《巧虎快樂(lè)數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們?cè)谠⒀怨适轮胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點(diǎn)子確實(shí)值得贊揚(yáng)。不管是《巧虎英語(yǔ)學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會(huì)給孩子帶來(lái)任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會(huì)讓孩子在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

如何用正面管教的方法，培養(yǎng)一個(gè)自信自律的孩子

孩子是一個(gè)家庭的希望，是父母未來(lái)的希望。很多的家長(zhǎng)都把孩子的教育放在家庭的首位，如何證明管教孩子培養(yǎng)他自信自律的能力成為了很多家長(zhǎng)最頭疼的一個(gè)問(wèn)題，正面管教最重要的管教理念就是樹(shù)立正確的榜樣，在孩子心中有形成一個(gè)正面形象，讓他對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)包容，增強(qiáng)自己的自控能力，面對(duì)誘惑時(shí)可以守住自己的底線，可以控制自己的情緒，不被別人所誤導(dǎo)。 首先父母是孩子最好的人生導(dǎo)師，父母的每一個(gè)行為都影響著孩子的自己的行為。所以父母要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，在生活當(dāng)中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如不要在孩子面前玩手機(jī)打游戲，在孩子面前你要多讀書(shū)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。在孩子自己力所能及的情況下，父母不要輕易地幫助他完成自己需要完成的任務(wù)，父母要學(xué)會(huì)放手讓孩子自由的飛翔，讓他在挫折和困難當(dāng)中培養(yǎng)自己的自信心，讓他知道什么該做什么不該做，做什么有利于事情的結(jié)果。 父母要多抽出時(shí)間和孩子相處，讓孩子感覺(jué)到家庭的溫暖，感受到愛(ài)與被愛(ài)的力量。父母之間的感情會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)，很多性格孤僻的小孩兒都是因?yàn)楦改傅母星槠屏呀o他們的童年造成了很大的陰影，所以長(zhǎng)大之后他們不喜歡和人溝通，不喜歡說(shuō)話。感情融洽的父母更容易培養(yǎng)出身心健康的孩子，他們更容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，擁有良好的溝通能力，培養(yǎng)出一個(gè)自信自律的孩子和父母的感情有很大的關(guān)系。 青年時(shí)期的人最容易受到別人的影響。父母要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)積極引導(dǎo)。

《聲律啟蒙》

是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、聲韻的啟蒙讀物，分上下兩卷。包羅天時(shí)，地理，花木，鳥(niǎo)獸，人物，器物的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單子對(duì)到雙子對(duì)，三字對(duì)，五字對(duì)，七字對(duì)，再到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口。

聲律啟蒙是什么書(shū)

聲律啟蒙是是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩(shī)作對(duì)的啟蒙讀物。古人寫(xiě)詩(shī)，講究押韻，就是每句話最后一個(gè)字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來(lái)就朗朗上口，聽(tīng)上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫(xiě)詩(shī)的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車(chē)萬(wàn)育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙》按照韻律編排，讀起來(lái)朗朗上口。全書(shū)分為上下兩卷，一共三十個(gè)韻，每韻有三則，總共九十則。每一則的內(nèi)容都由多個(gè)對(duì)子組成。包括單字對(duì)到雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)和十一字對(duì)，音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，讀起來(lái)如唱歌一般，讀者可以從中體會(huì)語(yǔ)音之美、修辭之美。和其他全用四言、七言句式寫(xiě)成的唐詩(shī)宋詞相比，《聲律啟蒙》更顯音韻之美。 《聲律啟蒙》總共有8270多個(gè)字，2118個(gè)單字，學(xué)完相當(dāng)于小學(xué)6年級(jí)的識(shí)字量了。不僅如此，《聲律啟蒙》的內(nèi)容更是豐富多彩，它包含了天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物、歷史、典故、神話傳說(shuō)等等，有300多個(gè)人名、地名、歷史故事，可謂包羅萬(wàn)象、縱橫古今。 因此，讀《聲律啟蒙》不僅能增強(qiáng)小朋友們對(duì)音律、節(jié)奏的感受，還能了解豐富的歷史知識(shí)、自然知識(shí)、典故、神話等等，是一本不可多得的國(guó)學(xué)啟蒙好書(shū)。

聲律啟蒙是什么

聲律啟蒙是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩(shī)作對(duì)的啟蒙讀物。 《聲律啟蒙》是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩(shī)作對(duì)的啟蒙讀物。 古人寫(xiě)詩(shī)，講究押韻，就是每句話最后一個(gè)字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來(lái)就朗朗上口，聽(tīng)上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫(xiě)詩(shī)的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車(chē)萬(wàn)育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》。 《聲律啟蒙》按照韻律編排，讀起來(lái)朗朗上口。

聲律啟蒙的內(nèi)容是什么？

如何進(jìn)行聲律啟蒙？

聲律啟蒙