14數(shù)學(xué)能力04：“量和測量”能力啟蒙培養(yǎng)（1）

孩子啟蒙的培養(yǎng)

建議買一些關(guān)于孩子早教的書，比如《卡爾威特的教育》（德）《蒙臺梭利早期教育法》（意）《斯托夫人自然教子書》（美）還有中國的《馮德全早教方案》

如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的量感

教師不是先知先覺者，也不是知識的源泉，教師是教學(xué)活動的組織者和促進(jìn)者。不能僅僅把教師定位在“知識的占有者”、“文化知識的傳遞者”上，教師也要不斷提高自身素質(zhì)，不僅是專業(yè)知識，也包括教學(xué)藝術(shù)和手段?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)界定和“一桶水”的比喻已不符合今天的現(xiàn)實(shí)。

請問二歲的兒童買什么啟蒙讀物比較好?怎么樣培養(yǎng)天才兒童

《嬰兒畫報(bào)》是比較好的圖畫故事閱讀啟蒙.《月亮狗》《維利床下的鬼》《小機(jī)靈鬼皮科的故事》《發(fā)明家奇奇兔》《快睡吧,小田鼠》，這幾種比較適合2歲的孩子。要想孩子更聰明，就要讓孩子多接觸新鮮事物。

怎么給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，數(shù)學(xué)思維要怎么培養(yǎng)？

《巧虎快樂數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點(diǎn)子確實(shí)值得贊揚(yáng)。不管是《巧虎英語學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會給孩子帶來任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會讓孩子在快樂中學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

請問如何培養(yǎng)孩子的膽量

我的小孩膽量太小了”，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，我的寶寶挺領(lǐng)也有這方面的現(xiàn)象發(fā)生，比如晚上睡覺怕黑，不敢一人在房間里看電視等，許多人都在積極尋找對策。我認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。當(dāng)前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。 膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴(yán)苛。 我認(rèn)為造成孩子膽小的原因大致有如下幾點(diǎn)與各位家長共勉: 1.先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。 2.環(huán)境因素。現(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。 3.教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子;也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時，便用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影;還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會。 4.切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣;或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕…… 找到了原因之后，我們就要注意教育的方法。對于家長，平時教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作“大人”，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚(yáng)少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。

家長如何培養(yǎng)孩子的膽量大

我的小孩膽量太小了，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對策。 心理專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。當(dāng)前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的鬼、妖怪 等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。 膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴(yán)苛。 心理學(xué)專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因大致有如下幾點(diǎn): 先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。 環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。 教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用鬼、妖怪等來嚇唬孩子;也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時，便用 外面有騙子，會把你騙走等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影;還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會。 切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣;或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕 找到了原因之后，我們就要注意教育的方法 。對于家長，平時教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作大人，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚(yáng)少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。 在培養(yǎng)孩子社會化技能時，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會。當(dāng)家長教給孩子一些交往的技能時，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對學(xué)齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指:在摔了跤或有了輕微傷病的時候?qū)W會忍耐和面對;同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決;培養(yǎng)和鼓勵他在人多的時候說話、表演;積極參加力所能及的體育活動等。 對于大多數(shù)獨(dú)生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成長為一個富有勇敢精神的人。

家長如何培養(yǎng)孩子的膽量大

　　我的小孩膽量太小了，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對策。 心理專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。當(dāng)前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的敬碧隱鬼、妖怪 等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。 　　膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴(yán)苛。 　　心理學(xué)專家認(rèn)為，造成孩亮廳子膽小的原因大致有如下幾點(diǎn)： 　　先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。 　　環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。 　　教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用鬼、妖怪等來嚇唬孩子；也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時，便用 外面有騙子，會把你騙走等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會。 　　切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦慧含，使得孩子灰心喪氣；或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕 　　找到了原因之后，我們就要注意教育的方法 。對于家長，平時教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作大人，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚(yáng)少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。 　　在培養(yǎng)孩子社會化技能時，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會。當(dāng)家長教給孩子一些交往的技能時，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對學(xué)齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指：在摔了跤或有了輕微傷病的時候?qū)W會忍耐和面對；同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決；培養(yǎng)和鼓勵他在人多的時候說話、表演；積極參加力所能及的體育活動等。 　　對于大多數(shù)獨(dú)生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成長為一個富有勇敢精神的人。

怎么培養(yǎng)孩子的膽量的書

孩子膽量要在實(shí)踐中鍛煉。他怕什么就讓他一再面對什么。當(dāng)一件事情沒有他想象的那么恐怖。他就會慢慢把恐懼感變成自信和勇敢。推薦您看看《卡爾維特的教育理念》。祝福朋友開心！

怎樣培養(yǎng)孩子的膽量

培養(yǎng)膽量要增加孩子與外界的接觸，克服膽怯心理。家長可以采取如下辦法：給小孩培養(yǎng)自己的興趣，盡量要偏向于團(tuán)體的興趣、比如跳舞，跆拳道等。這些一般要報(bào)名興趣班學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)的還有些同齡的孩子，利于培養(yǎng)他們與人溝通的能力。這些興趣班定期會有匯報(bào)演出，他們得將自己學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行匯報(bào)上臺表演，一般都是一個班的一起表演，不落單，可以讓孩子鍛煉下，不懼怕聚光燈，慢慢變得不膽小。

家長如何培養(yǎng)孩子的膽量大？

我的小孩膽量太小了，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對策。 心理專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。當(dāng)前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的鬼、妖怪 等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。 膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴(yán)苛。 心理學(xué)專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因大致有如下幾點(diǎn): 先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。 環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。 教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用鬼、妖怪等來嚇唬孩子;也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時，便用 外面有騙子，會把你騙走等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影;還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會。 切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣;或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕 找到了原因之后，我們就要注意教育的方法 。對于家長，平時教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作大人，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚(yáng)少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。 在培養(yǎng)孩子社會化技能時，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會。當(dāng)家長教給孩子一些交往的技能時，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對學(xué)齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指:在摔了跤或有了輕微傷病的時候?qū)W會忍耐和面對;同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決;培養(yǎng)和鼓勵他在人多的時候說話、表演;積極參加力所能及的體育活動等。 對于大多數(shù)獨(dú)生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成長為一個富有勇敢精神的人。