第8集-不迎合，我行我素

面對困難迎難而上的名人素材有哪些？

舉例如下： 貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。 詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。 愚公移山的故事不就是一個極好的例子嗎？愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。 愚公移山白話譯文： 太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。 北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。 他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔子的三個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。 鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。 河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。 即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。 握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

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面對困難迎難而上的名人素材有哪些？

面對困難迎難而上的名人素材： 1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。 2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。 3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。 4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。 5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。 6、蘇廷吹火讀書;“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此?！? 7、常林帶經(jīng)耕鋤：漢末常林，“性好學，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。” 8、李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。 李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

面對困難迎難而上的名人素材有哪些？

貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。 詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。 杰出人才幾乎都經(jīng)歷過艱難險阻，成為生活的強者。張海迪礪志成才。張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻。 球王貝利成名后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！? 把困難當作動力，當作成功的"墊腳石"!

面對困難迎難而上的名人素材有哪些？

面對困難迎難而上的名人素材： 1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。 2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。 3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。 4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。 5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。 相關(guān)句子 1、 前途是光明的，道路是曲折的，工作是輕松的的，賺錢是困難的，相愛是容易的，相處是艱難的。 2、 敢于奮斗的人，心中不怕困難。 3、 用孜孜不倦去追求，拼搏的精神來鉆研，讓知識澆灌心田，用激情去迎接困難，用青春寫意一片贊嘆，祝愿大學生活充實飽滿，學富五車，才高八斗，開創(chuàng)美麗的明天。 4、 有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。 5、 一個自私自利的人永遠成不了大事，相反，與人為善，心胸廣闊，互助互愛，再大的困難也只是邁向成功的絆腳石。

面對困難迎難而上的名人素材有哪些？

名人面對困難迎難而上的素材是有很多的，具體就是有張海迪這樣子的一個例子，張海迪從小的時候就已經(jīng)有了高位截癱這樣子的一個身體，然后他并沒有放棄生活的希望，雖然身體很弱小，但是他花了幾十年的時間學會了四門外語。 并且去翻譯了很多字的一個外國著作，還獲得了相關(guān)的一些學位，就是指哲學碩士學位這樣子的一個學位，并且還學會了很多技術(shù)，為了其他人治病一萬多人次，而且在各個領(lǐng)域都是做出了巨大的貢獻的，他面對的困難是常人很難想象得到的。 然后還有就是在古代的囊螢映雪的車胤，他因為家中貧窮沒錢買燈油，同樣也是克服了困難，在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書以上就是部分名人在面對困難迎難而上的一個例子。

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面對困難迎難而上的名人素材： 1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。 2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。 3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。 4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。 5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。 6、蘇廷吹火讀書；“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此?！? 7、常林帶經(jīng)耕鋤：漢末常林，“性好學，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓?！? 8、李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。 李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

面對困難迎難而上的名人素材是什么?

面對困難迎難而上的名人素材： 1、著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。 2、魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他面對困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣。 3、自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峰。 4、意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。 5、貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。 6、我國數(shù)學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學研究方面取得了卓越的成績。

用人單位最歡迎具備哪些素質(zhì)的人才?

看什么樣的公司，有的喜歡聰明伶俐，有的喜歡老實本分，有的喜歡專業(yè)專一，但最重要的就是人品問題。