普通人想要越來越好，必須具備這五個特質(zhì)

航道必須具備哪些必要的通航條件？

（1）有足夠的水深、寬度和彎曲半徑；（2）合適的水流條件；（3）足夠的水上凈空。

成功人士必須具備哪些好的品質(zhì)？

勤奮，上進(jìn)，誠實，樂觀，勇敢

一個成功人士必須具備哪些品質(zhì)。

一個成功人士應(yīng)該具備那些因素？ 1、受過高等教育 2、喜歡學(xué)習(xí)，善于總結(jié) 3、曾經(jīng)受過重大挫折而不氣餒 4、不貪圖金錢 5、不愛面子 6、不喜歡扎堆合群 7、遇事勇于承擔(dān)責(zé)任 8、有肚量去容忍那些不能改變的事 9、有勇氣去改變那些可能改變的事 10、有智慧去區(qū)別上述兩類事 11.強烈的成功欲望：不計代價為成功吸取一切知識和技能。 12.自我鼓勵：贏家不等待感覺，他們以行動創(chuàng)造感覺，強烈的動機往往在行動之后被激發(fā)出來。 13.明確目標(biāo)：只有明確且經(jīng)宣告的目標(biāo)才能激發(fā)所向披靡的力量。 14.全情投入：行動是衡量承諾的唯一標(biāo)準(zhǔn)，投入的深淺只有用不斷的自我超越來衡量。 15.恒心與毅力：一個人的決心是無堅不催的，成功意味著不斷的付出并承受失敗，才能享受繁華簇?fù)砼c眾星捧月的快樂。 16.心態(tài)與動機：思想產(chǎn)生動機，動機決定行動，成功從心態(tài)開始，任何消極的因素對你想成功都是致命的，它會消除你的力量，信念，智慧，給你帶來焦慮和壓力，讓你一事無成。

成功人士必須具備的品質(zhì)有哪些？

首先，自信是每一個成功者必須具備的素質(zhì)。成功者的自信總是建立于自己的真才實學(xué)之上，并篤信自己能夠成功。 其次，堅忍的毅力是每一個成功者身上所表現(xiàn)出來的共同特征。面對挫折,他們不會退卻，而是充分調(diào)動自己全身的能量。向挫折發(fā)出挑戰(zhàn),并從挫折中吸取教訓(xùn)，找出方法。 成功者要所具有的堅定的意念。每一個成功者都會堅定不移地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，即使在前進(jìn)的旅途中遭受失敗，他們也不會因此而氣餒，而是及時地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)。 最重要的一點，成功者要所具備的良好心態(tài)。每一個成功者,都擁有一份積極的心態(tài)，無論在朝向成功的道路上遭遇什么樣的打擊與折磨，成功者都會以一種積極的心態(tài)去面對這些打擊和折磨，用自己的每一點進(jìn)步來激勵自己。如果你是一個具備以上四種素質(zhì)的人，那么你必然會是一位成功者。

合格的鄉(xiāng)村幼兒教師必須具備哪些素質(zhì)

一、分析現(xiàn)狀，實施新課程提高教師素質(zhì) 為了課程的持續(xù)發(fā)展，我們首先對幼兒園現(xiàn)有的課程進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)我園存在著以下幾個問題： （ 1 ）教師對幼兒發(fā)展現(xiàn)狀的理解、認(rèn)識和分析把握欠缺準(zhǔn)確和全面。有時教師明明已經(jīng)發(fā)覺了孩子的興趣和需要，但是為了完成預(yù)定目標(biāo)，只置孩子的興趣和需要不顧，按原定計劃和思路上課， 這無形中抑止了孩子學(xué)習(xí)的興趣。 （ 2 ）教師在教學(xué)中常常會忽視日常生活 中的教育，我國著名的教育家葉圣陶先生說：“教育就是養(yǎng)成好的習(xí)慣”。人類的動作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以幼年時代應(yīng)該特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成。 針對這樣的問題我們教師應(yīng)該使課程內(nèi)容成為一個有機的整體，注重教育影響的整體性，而不是全面地普遍地倡導(dǎo)選擇綜合課程。 二、實踐策略 （一）、教師要有敏銳的觀察力和善于捕捉孩子的信息。 1 、教師應(yīng)和孩子一起投入到每一個活動中去，和孩子們一起同生共長，要善于傾聽孩子、包容孩子、學(xué)會支持孩子。如：“在一些游戲中常?？陕牭接械暮⒆痈嬖V老師，我不想?yún)⒓?xx 活動，”這時教師可征求孩子的意見（目的是了解孩子的興趣），這樣也會大大提高幼兒對游戲的興趣。在活動時，當(dāng)孩子對某一事物產(chǎn)生興趣時，他們就會用不一樣的方式、通過不一樣途徑來表達(dá)自己的需求。這時教師應(yīng)給予必要的建議，幫助孩子達(dá)成自己的意愿，而不是用“命令”的口氣的讓幼兒接受這一活動。 2 、在課程方面，我們要根據(jù)實際情況，靈活地運用集體活動和個別活動等形式，讓幼兒來參與、積極創(chuàng)造、大膽表現(xiàn)，通過周圍的自然環(huán)境、社會和人的接觸與相互作用，通過觀察來體驗，獲得知識經(jīng)驗，教育的形式要情景化、游戲化、多樣化，教師要適時適度的介入，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者、激勵者。 （二）、教師應(yīng)積極充分利用社區(qū)資源與家長建立密切的合作關(guān)系 作為一個好的教師，不僅要明確教育目標(biāo)，以及班級、幼兒園、家長中可利用的資源，而且應(yīng)該善于運用社會、社區(qū)中的各種不同資源來共同促進(jìn)教育目標(biāo)的實現(xiàn)。教師要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，因地制宜地、盡可能地擴展兒童的學(xué)習(xí)資源與空間。 家長是幼兒教育的重要的合作伙伴。教師在與家長關(guān)系中應(yīng)更處于主動、積極的位置，教師一方面要積極爭取廣大家長對幼兒園工作、對兒童教育的理解、支持與主動參與，另一方面要以專業(yè)化的知識、判斷和反應(yīng)積極地支持和幫助家長更新教育觀念，改善教育行為，掌握更多適宜、有效的教育策略和方法，增進(jìn)親自間的積極互動，提高教育能力共同促進(jìn)幼兒的全面、健康的發(fā)展。 （三）追求使幼兒而富有個性地發(fā)展，教師應(yīng)多了解關(guān)注幼兒的能力 1 、把一些游戲作為自主發(fā)展的空間，鼓勵幼兒自創(chuàng)游戲，有選擇的能力。教師為幼兒提供充分的自由探索和活動時間，教師多提供的豐富多彩具有一定的刺激挑戰(zhàn)性，讓幼兒進(jìn)行自發(fā)、自主學(xué)習(xí)。教師還可建立幼兒的成長檔案，為每一個幼兒都建立一個成長檔案，以紀(jì)錄每位幼兒的成長歷程，重視評價主體的多元化，承認(rèn)幼兒的差異。 2 、教師還可以開設(shè)班級或園有特色的課程，如剪紙、講故事、唱歌比賽等讓幼兒有自主的選擇喜歡的活動，我們還可以利用廣播、宣傳窗等展示幼兒素質(zhì)發(fā)展的情況，給幼兒一個展示自我的機會，增強幼兒的自信心。 （四）、教師應(yīng)成為幼兒的朋友 在新課程中教師在進(jìn)行生活教育活動時，要十分注意觀察幼兒的生活，教師應(yīng)要面向全體幼兒，要用親切、關(guān)懷的眼光看待身邊的每一個孩子。孩子們渴望得到老師的關(guān)注與贊賞，教師的一次點頭、一個微笑、一句表揚就賦予幼苗向上的信心和生長的力量。如果教師把欣賞的目光投向個別幾個孩子的身上，那么，其他孩子的自尊心和自信心必然會受到重創(chuàng)，對老師對班級的情感也會隨之淡化。因此，我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子，給每一個孩子發(fā)展的機會。 三、教師要提高素質(zhì)就要學(xué)會反思、會創(chuàng)新， 1 、在新課程改革中，反思是我們教師專業(yè)成長的重要途徑，教學(xué)行為或觀點進(jìn)行思考。課前的反思有助于提高教師的預(yù)測力；課中的反思有助于教師調(diào)整，可以提高應(yīng)變能力；課后的反思同樣也具有著批判性，有助于教師下次如何改進(jìn)工作。也可讓教師自主教學(xué)，根據(jù)本班的實際研究、設(shè)計適合本班幼兒的課程計劃。 2 、教師應(yīng)通過這樣的反思，調(diào)整與教育相關(guān)的因素，想出更加完善、貼近幼兒的教育策略，再實踐，再反思，可以不斷循環(huán)往復(fù)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。 3 、 教師只有通過不斷的反思、實踐和探索，才能形成及時反映和把握并能有效實施生成意識和生成智慧，才能使課程活動真正成為師生共建的不可重復(fù)的智慧和情感綜合的生成過程。 教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷的實踐和反思中得到提高，作為教師的一種新的教學(xué)策略，需要我們教師時時處處做有心人，要隨時準(zhǔn)備并接過孩子拋來的球，再有目的地拋還給他們，需要我們教師在新課程的實踐過程中不斷地積累經(jīng)驗、不斷研究和不斷反思。 給孩子一個記錄的空間。充分利用墻面，把墻面作為記錄兒童作品的場所，讓墻面說話。小組每做一個主題都有師生共做的展示板，以充分利用視覺藝術(shù)的價值。

請問要想當(dāng)船長必須具備什么學(xué)歷?

要從做海員開始

當(dāng)好一個孩子的父親，必須具備什么特質(zhì)？

必須具備慈祥的特質(zhì)，同時也要能夠分析全局。在面對大事的時候，能夠正確的抉擇，也能夠給孩子出謀劃策。一定要以理服人，要有公平公正的特質(zhì)。

偵探必須具備哪些素質(zhì)和知識?

這個對個人的綜合能力要求較高。 首先應(yīng)該有敏銳的洞察能力和靈活的應(yīng)變能力。 對各個方面的知道都要深解（天文地理等）。 敢想敢做，善于推理，邏輯思維強! 個人能力強，善于處理問題在不需要其他人的幫助下。

一名優(yōu)秀教師必須具備哪些素質(zhì)

一名優(yōu)秀的教師必須是愛學(xué)生的，也是愛學(xué)習(xí)的！

炒股必須具備的心理素質(zhì)？

炒股是有風(fēng)險的，要做好萬一成功了和萬一失敗了的打算和規(guī)劃，不要沖動