性饑：錯判殺人犯

人都會犯錯，柯南有沒有判錯的案子？

金無赤足，人無完人。即使是柯南這樣大名鼎鼎的偵探，肯定也會有判斷失誤的時候，只要是人，就會有失誤，這才是真正的人。 柯南在第九部劇場版《水平線上的陰謀》中，他雖然通過線索和證據(jù)找到了兇手，但小蘭的爸爸毛利小五郎通過一個小動作就鎖定了嫌疑人，這個動作就是兇手的一個護(hù)胸小動作，這點也讓柯南沒有想到。 還有一次在《看不見的嫌犯》中，柯南雖然掌握著兇手是誰。但是對于兇手的人際關(guān)系判斷是錯誤的，他推測南云和琉璃是情人關(guān)系，但毛利小五郎知道是父女關(guān)系。因為父女給人的感覺和情侶是不一樣的。毛利小五郎作為父親是知道父女的相處之間的界限，所以他可以斷定嫌疑人之間的關(guān)系。 對于這些人際關(guān)系，柯南是沒有經(jīng)歷過的，柯南的認(rèn)知里他只是一個小孩子。同年人所特有的人際關(guān)系處理方式是他所沒有的。他有的僅僅只是對案件的推理能力和清楚的邏輯思辨能力。 當(dāng)然以上并不能肯定柯南的判斷是錯誤的，但是暴露出來柯南問題是因為，其生活經(jīng)驗是超越他的年紀(jì)范圍的，在他的認(rèn)知里面是無法直接判斷的。毛利小五郎做出正確的判斷，僅僅是因為他的生活經(jīng)驗。以上的回答是因為柯南所沒有的生活經(jīng)驗而出現(xiàn)的判斷失誤。所以在人際關(guān)系的層面上，柯南并不是無所不知的。 在其他案件上，柯南也只是因為沒有理解這些才做出了判斷的失誤。

只能讓自己犯錯而不容別人犯錯的成語是

不教而殺】教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，鬧首老一犯錯誤就加以懲罰。 不教而誅】教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。 復(fù)蹈前轍】蹈：踏上；前轍：先前車輪輾過的痕跡芹祥。重新踏上先前車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓(xùn)，重犯錯誤。 人非圣賢，孰能無過】舊時指一般人犯錯誤是難免的。 言寡尤，行寡悔】指說話做事很少犯錯誤。 一誤再誤】一次又一次的失誤。形容屢被耽誤或?qū)曳稿e誤。 以儆效尤】儆：使人警醒，不犯錯誤液升；效：仿效，效法；尤：過失。指處理一個壞人或一件壞事，用來警告那些學(xué)著做壞事的... 引以為戒】引：用；戒：鑒戒。指把過去犯錯誤的教訓(xùn)拿來作為警戒，避免重犯。 治病救人】治好病把人挽救過來。比喻幫助犯錯誤的人改正錯誤。 木朽蛀生】朽：腐爛。木朽腐爛就會生蟲子。比喻失去檢點就會犯錯誤。 誅故貰誤】指嚴(yán)懲故意犯罪的人，寬赦無意中犯錯誤的人。

只能讓自己犯錯而不容別人犯錯的成語是？

有什么成語是形容別人犯錯,先罵自己管教無方,再給對方嚴(yán)厲處罰. 用兩個褒義的成語組合比較恰當(dāng)：引咎自責(zé)、嚴(yán)懲不貸

自己犯著錯還說別人犯著錯的成語

1、反咬一口【注音】：fǎn yǎo yī kǒu【釋義】：不僅不承認(rèn)自己的錯誤,卻反過來誣賴對方.比喻干了壞事的人反過來誣諂受害者或干壞事的首要分子嫁禍于脅從者.2、倒打一耙拼音：dào dǎ yī pá出處：清·文康《...

并不是我犯的錯,確實因為我而犯錯,對應(yīng)的古語是什么？

并不是我犯的錯，卻因為我的錯，讓別人犯錯的無語的是，嗯，我不殺伯仁伯仁卻因為我而死。

犯錯！人的一生能犯幾次錯呢！你們犯過幾次錯呢

人的一生能犯幾次錯，這本身就是個有問題的問題！ 潛意識覺得可以犯幾次，只要不超過就好。但事實能如此嗎？ 很多人在錯誤中懊悔，在懊悔中繼續(xù)犯錯。。。周而復(fù)始的在愧疚中，讓我們很累很累。 其實我們能做的就只是減少犯錯而已！不說能保證不再犯錯，至少不在同一個問題上出兩次錯！有些錯是可以得到原諒，而有些錯是不能彌補的。 所以讓我們一起努力吧！

有一位教師說：孩子是在犯錯誤中成長起來的。她的言下之意就是：任何一個學(xué)生不可能不犯錯誤.而是在犯錯誤中成長起來的...

首先。弄清楚學(xué)生犯錯誤的原因。在未弄清楚原因之前，不要不分青紅皂白地批評一頓或指責(zé)一番。這既無濟于問題的解決。學(xué)生也不能從錯誤中吸取教訓(xùn)而改正錯誤。? 學(xué)生犯錯誤的原因是極其復(fù)雜的，如不仔細(xì)調(diào)查了解往往會被一些表面現(xiàn)象所遮掩，找不到真正的原因，而作出錯誤處理。學(xué)生犯錯誤大致有如下幾種原因： 第一，缺乏經(jīng)驗而犯錯誤。由于學(xué)生年紀(jì)輕，知識淺，特別是缺乏經(jīng)驗往往導(dǎo)致犯錯誤。這就要求教師事前盡可能教給他們做某一件事的一些簡單方法，或者在旁加以指導(dǎo)，這樣，就可能避免錯誤的出現(xiàn)。第二，由于好奇心而犯了錯誤。孩子都有強烈的好奇心，這本來是件好事?？墒且餐捎诤闷嫘亩稿e誤。 第三，是非觀念薄弱導(dǎo)致了犯錯誤。由于他們道德評價能力很低，對什么是好，什么是壞，什么是美，什么是丑等等分辨不清，把壞的當(dāng)好的，把丑的當(dāng)美的，結(jié)果犯了錯誤。 第四，別人促成了犯錯誤。這是指孩子本不會犯錯誤，在別人促成下犯了錯誤。 第五，外界不良誘因。在壞人、壞事等外界不良誘因下犯了錯誤。? 學(xué)生犯錯誤的原因是比較復(fù)雜的，因此，只有弄清犯錯誤的原因。然后有的放矢進(jìn)行教育才會收到應(yīng)有的效果。? (1)學(xué)生犯了錯誤后，教師要心平氣和地與學(xué)生一道找原因，啟發(fā)他們勇于講清事實，承認(rèn)錯誤。當(dāng)他們承認(rèn)錯誤后，就應(yīng)該原諒他，給予改正的機會。? (2)學(xué)生犯了錯誤，只要有一點點改正，即使改得不徹底，教師也應(yīng)給予鼓勵。? (3)學(xué)生犯了錯誤。教師既不能不分青紅皂白地指責(zé)和批評，但也不能漠然視之。必須認(rèn)真對待，把學(xué)生的錯誤作為一個契機，當(dāng)作對學(xué)生進(jìn)行教育的一次機會。

因為我犯錯,別人不犯錯的成語

吃一塹長一智

一人犯錯,就是眾生犯錯,是什么意思?

這幾句話出自紀(jì)伯倫，也許有助于解決你的疑戚兄惑：你們中若有人摔倒了，他是為你們后來的人摔倒，因為他使你們得以避免類似的錯誤；哦，他也是為前面的人摔倒，因為前面的人雖然步履矯健，卻并未挪高斗襲走路上這塊擋腳銷凳的石。

如何教育犯錯的孩子孩子犯錯該怎么改正呢

1、冷靜，不要發(fā)脾氣，先聽聽孩子的說法。孩子犯了錯，父母要聽聽孩子自己的說法，或許孩子并不認(rèn)為自己犯了錯，或許他認(rèn)為他做的事情是對的。聽一聽孩子的聲音，再對孩子進(jìn)行教育，讓孩子知道自己錯在哪里，這樣才能夠讓孩子及時改正過來。 2、理解孩子。當(dāng)孩子犯錯時，其實他的內(nèi)心也是非常忐忑的，大人需要和孩子產(chǎn)生共情。告訴孩子：“我明白你的感受，”讓孩子明白家人與老師是自己的依靠。當(dāng)孩子吃得一桌米粒的時候，告訴孩子沒關(guān)系，一會我們一起擦干凈就好了，也許孩子下次吃飯時會吃得很干凈呢。 3、讓孩子換位思考。對孩子進(jìn)行換位思考教育，當(dāng)孩子犯錯的時候，跟孩子說說他的這種行為給別人造成的影響?！澳銜矚g別人這么對你嗎？”通過這種換位思考的方式很容易就會讓孩子接受，使得以后不再犯類似的錯誤。 4、進(jìn)行批評式教育，不要選擇暴力，這會使孩子不喜歡父母和家庭使孩子感到恐懼和厭惡。真正的好方法是對孩子進(jìn)行批評教育，讓孩子從心底認(rèn)同你的說法，這才可以保證在以后不再犯相同的錯誤。 5、不要當(dāng)眾教訓(xùn)孩子，這樣會使自尊心受損。孩子犯錯要關(guān)起門來在家里教育，不要在外面對孩子說教，以免孩子的自尊心受損，孩子的自尊心是很強的，父母在外面說教會讓孩子留下心理陰影，會讓孩子變得自卑。 6、教育意見要統(tǒng)一。孩子犯錯，對孩子進(jìn)行教育的時候，父母教育孩子的意見要統(tǒng)一，不要有一個教育孩子，另一位家長在那里護(hù)著孩子。以免讓孩子認(rèn)為犯錯了也沒有什么關(guān)系。 7、講事情，懲獎分明，孩子犯錯不要一味的懲罰，和孩子一起成長，告訴孩子，在你和他那么大的時候你也犯過錯，告訴他你的爸爸媽媽是怎么教育你的，而站在你又是怎么教育他的，允許孩子犯錯，別讓孩子對犯錯產(chǎn)生恐懼，孩子一旦產(chǎn)生恐懼，他就會用其他方式來掩蓋他的錯誤，如撒謊！切記，我們和孩子要一起成長，多多關(guān)心陪伴孩子才是最好的教育。 8、家長要以身作則。一些家長總是居高臨下地教訓(xùn)孩子，自己卻從來不檢討自己的行為，一旦自己犯了錯，也不會主動向孩子道歉?！吧斫獭北取把詡鳌蓖哒f服力。作為家長，無論是在與他人相處，還是在與孩子的相處中，也難免會犯錯。這時，父母也應(yīng)該主動道歉，現(xiàn)身說法讓孩子明白每個人都會有犯錯的時候，道歉是犯錯后應(yīng)該有的行動，不是一件丟臉的事情。