第一章 會(huì)說話的木偶（第2部分）

木偶奇遇記第二章的讀后感。

人物：紅鼻子老木匠 黃頭發(fā)老木匠 大體過程:黃頭發(fā)老木匠向紅鼻子老木匠去要那塊木頭,紅鼻子老木匠給了他，他要做一個(gè)木偶，但他做的時(shí)候，那塊會(huì)說話的木頭卻很淘氣。

木偶奇遇記——第四章

　 好，小朋友們，現(xiàn)在我來(lái)告訴大家，當(dāng)可憐的杰佩托平白無(wú)辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，皮諾喬這小壞蛋看見自己逃脫了警察的手，馬上撒腿就跑，穿過田野，抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊，跳過一個(gè)個(gè)很高很高的土墩和荊棘叢，跳過一條條水溝，像只被獵人追趕的小山羊余賀或者小野兔。 他跑到房子前而，看見朝街的門半掩著，就推門進(jìn)去，他放下門臼，卜通坐到地上，得意洋洋地吐了一口長(zhǎng)氣。 可他得意了也只有一眨眼的工夫，因?yàn)樗犚娢葑永镉新曇艚校? “唧唧，唧唧！” “誰(shuí)在叫我??？”皮諾喬嚇壞了說。 “是我！” 皮諾喬轉(zhuǎn)過臉，看見一只大蟋蟀在墻上，正慢騰騰地往上爬。 “告訴我，蟋蟀，你是誰(shuí)?！? “我是會(huì)說話的蟋蟀，在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦。” “這屋子今天是我的了，”木偶說，“如果您真肯行行好，讓我高興高興，就請(qǐng)頭也別回，馬上走吧?！? “要讓我走中鋒，”蟋蟀回答說，“可得讓我在走以前先告訴你一個(gè)大道理?！? “那就說吧，快點(diǎn)，” “孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來(lái)決不會(huì)有好結(jié)果！他們?cè)谶@個(gè)世界上要倒霉，遲早會(huì)后悔的，” “您高興唱就下去吧，我的蟋蟀，可我明天天不亮，一準(zhǔn)就離開這里，我要是呆在這里，就逃不出所有孩子都會(huì)遇到的事情：把我送去上學(xué)，不是軟騙就是硬來(lái)，逼著我讀書。跟您說句心里話，我一點(diǎn)不想讀書，我更愛追蝴蝶，爬樹掏鳥窩?！? “可憐的小傻瓜！可你不知道嗎，這樣你會(huì)變成一頭大蠢驢，所有的人都要拿你開玩笑的？” “閉口吧你，你這不吉利的壞蟋蟀！”皮諾喬叫道。 可蟋蟀又耐心又有智慧，木偶這樣粗暴無(wú)禮，它一點(diǎn)不生氣、還是用它原來(lái)的聲調(diào)說： “你要是不愛上學(xué)，那為什么不學(xué)個(gè)什么行當(dāng)，好正正直直地給自己掙塊面包呢？” “你要我告訴你嗎？”皮諾喬開始不耐煩了，回答說，“世界上所有的行當(dāng)當(dāng)中，只有—個(gè)行當(dāng)真正合我的心意?！? “什么行當(dāng)？” “就是吃、喝、睡覺，玩兒，從早逛到晚?！? “告訴你，”會(huì)說話的蟋蟀還是那么心平行和地說，“凡是賣毀晌干這種行當(dāng)?shù)?，最后幾乎不是進(jìn)醫(yī)院就是進(jìn)監(jiān)牢。” “當(dāng)心點(diǎn)，不吉利的壞蟋蟀！……你惹我生氣了可要倒霉！” “可憐的皮諾喬！你真叫我可憐！……” “我為什么叫你可憐？” “因?yàn)槟闶恰獋€(gè)木偶，更糟的是，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)木頭腦袋?！? 聽了最后這句話，皮諾喬火冒三丈，猛地跳起來(lái)，打工作臺(tái)上抓一個(gè)木頭槌子，就向會(huì)說話的蟋蟀扔過去。 他也許根本不想打中它，可是真不巧，正好打中了它的頭，可憐的蟋蟀只來(lái)得及叫一聲唧唧，就給打死了，貼在墻上。

概括木偶戲這篇文章的主要內(nèi)容

第一段寫海潮的雄偉壯觀,第二段寫水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面,第三段寫弄潮健兒的英姿,第四段寫觀潮人涌如潮.概括起來(lái)就是：潮來(lái)之狀——雄偉壯觀,演習(xí)之形——精彩動(dòng)人,弄潮之勢(shì)——勇敢矯健,觀潮之盛——盛況空前.

木偶探海記和海燕戒的文章中心和主要內(nèi)容

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木偶奇遇記第二章主要內(nèi)容概括？

木偶奇遇記第二章主要內(nèi)容概括： 第二章 賣掉課本去看戲 第二天一早，匹諾曹就夾著課本上學(xué)去了。他一路走著，小腦袋瓜里浮現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)幻想，他自言自語(yǔ)道：“我今天就要學(xué)會(huì)讀書，明天就要學(xué)會(huì)寫字，后天就要學(xué)會(huì)計(jì)算。以后憑著我的本領(lǐng)，我要掙許許多多的錢。等我賺到錢就馬上給爸爸買一件漂亮的衣服。”

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主要內(nèi)容 當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大奇跡的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，終于成為了一個(gè)真正的男孩。 木偶探海記文章中心 這篇童話，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。作品被譯成多種文字，深受各國(guó)小讀者們的喜愛。 海燕戒主要內(nèi)容他沒見過大海，相信了海市蜃樓，文章中心不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，

你喜歡《小木偶的故事》里的小木偶嗎?為什么

恩，喜歡呀，很喜歡，所以我的小寶寶告訴我，他要做一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子，不要說謊話啊，也不要隨便就相信了陌生人，他告訴我他學(xué)會(huì)了好多東西，這就是為什么。

小木偶的故事寫的是小木偶什么的故事

小木偶的故事 當(dāng)代兒童文學(xué)作家呂麗娜創(chuàng)作的低幼童話故事。講了小木偶學(xué)會(huì)笑后遇到了遇到了系列挫折;后擁有了所有的表情和有一顆"真正的心"，才擺脫了木頭被吃掉的命運(yùn)。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意義。 這篇文章按照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)通俗易懂、情趣盎然的童話故事。 課文先寫老木匠做了一個(gè)小木偶，并在小木偶的臉上添了一個(gè)"笑嘻嘻"的表情，以為只要會(huì)笑小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)快樂;接著寫小木偶在著急、生氣、委屈、甚至是痛苦、傷心時(shí)也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折;最后寫女巫點(diǎn)化了他，使它擁有了所有的表情。 故事說明，"要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的"。

有木有人幫偶想個(gè)木偶戲的劇本？簡(jiǎn)單點(diǎn)的，有一定道理

《小白兔乖乖》

關(guān)于木偶師的傳說。（科幻的）一定是木偶師的。

成龍歷險(xiǎn)記里有一集