點(diǎn)點(diǎn)（視覺(jué)啟蒙繪本）

關(guān)于兒童啟蒙的繪本

1 關(guān)于兒童啟蒙的繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》 適合年齡：2~9歲 作者：文/麥克·山姆·布雷尼 圖/安妮·塔婕朗 譯：梅子涵 內(nèi)容簡(jiǎn)介：一大一小兩只兔子短短的對(duì)話，濃縮生命中最復(fù)雜、也是最偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛(ài)你”，并用各種身體動(dòng)作和看得見(jiàn)的靜物表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。 推薦理由：這是一本以愛(ài)為主題的繪本，美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)年度童書(shū)，并入選美國(guó)收錄44部20世紀(jì)重要的圖畫(huà)書(shū)的《二十世紀(jì)童書(shū)寶典》，親子共讀書(shū)單上必不可少的一本書(shū)。 2 關(guān)于兒童啟蒙的繪本：《我爸爸》 適讀年齡：3-8歲 作者：安東尼·布朗 譯：余治瑩 內(nèi)容簡(jiǎn)介：《我爸爸》可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮。這個(gè)爸爸是百變的，時(shí)而像大猩猩一樣強(qiáng)壯，時(shí)而像河馬一樣快樂(lè)，時(shí)而是個(gè)舞蹈家，時(shí)而又是歌唱家。但是不管爸爸是快樂(lè)的，憂傷的，勇猛的還是高大的，他都愛(ài)著“我”，“我”也愛(ài)著他。 推薦理由：正是因?yàn)閷?duì)父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫(huà)圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛(ài)和崇敬！讓每一位孩子都喜歡上這樣的爸爸。 1234

如何啟蒙3歲孩子繪畫(huà)?

3歲的孩子智力已經(jīng)啟蒙，可以教他進(jìn)行油畫(huà)棒的涂畫(huà)（是涂畫(huà)不是圖畫(huà)），先是適應(yīng)掌握油畫(huà)棒的特性與色彩的感知，并培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，然后針對(duì)簡(jiǎn)單的顏色與圖形的物體，如紅蘋(píng)果、黃梨子、橙色橘子等單色的水果進(jìn)行圓形涂畫(huà)，試著讓孩子找出顏色的區(qū)別，最好對(duì)照實(shí)物寫(xiě)生，不要照書(shū)本臨摹，這樣的孩子對(duì)物體的形體與顏色的感知是有自身探索獲得的，不是死記硬背照本宣科，如此培養(yǎng)的孩子會(huì)更具創(chuàng)造力。接下來(lái)可以找一些稍微有復(fù)雜顏色和形態(tài)的物體，循序漸進(jìn)的進(jìn)行寫(xiě)生，如香蕉、西瓜、彩色條的皮球、茶杯、漂亮的紙盒、花卉、小動(dòng)物、玩具等等。孩子即使畫(huà)不出準(zhǔn)確形體也不要緊，只要他有興趣就鼓勵(lì)他畫(huà)下去。這樣慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)掌握觀察理解的能力，并能提高手腦協(xié)調(diào)能力。隨著年齡的增長(zhǎng)孩子就可以自由創(chuàng)作了。

有哪些數(shù)學(xué)啟蒙類(lèi)的繪本可以推薦嗎？

一本好的數(shù)學(xué)繪本首先必須具備好繪本的一些基本條件，例如大小重量適合孩子自己拿著閱讀，顏色活潑但是不艷俗，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，故事能夠吸引孩子，好玩有趣。當(dāng)然背后具有可思考的內(nèi)容，也就是具有生命力。 而數(shù)學(xué)繪本還必須兼顧數(shù)學(xué)啟蒙的重任。數(shù)學(xué)啟蒙繪本要讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心覺(jué)得數(shù)學(xué)好玩有用，應(yīng)該每一個(gè)數(shù)學(xué)概念都是一個(gè)故事，不饒舌不燒腦，用最樸實(shí)語(yǔ)言來(lái)描述，這才是一本好的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。 比如繪本《你好數(shù)學(xué)1》，《阿呆數(shù)牛》，《有趣的代數(shù)》，《十只小猴》都是很好的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。

有哪些數(shù)學(xué)啟蒙類(lèi)的繪本可以推薦嗎？

《巧虎快樂(lè)數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來(lái)教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來(lái)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個(gè)人感覺(jué)《巧虎快樂(lè)數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們?cè)谠⒀怨适轮胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點(diǎn)子確實(shí)值得贊揚(yáng)。不管是《巧虎英語(yǔ)學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會(huì)給孩子帶來(lái)任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會(huì)讓孩子在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

如何啟蒙3歲孩子繪畫(huà)?

3歲的孩子智力已經(jīng)啟蒙，可以教他進(jìn)行油畫(huà)棒的涂畫(huà)(是涂畫(huà)不是圖畫(huà))，先是適應(yīng)掌握油畫(huà)棒的特性與色彩的感知，并培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，然后針對(duì)簡(jiǎn)單的顏色與圖形的物體，如紅蘋(píng)果、黃梨子、橙色橘子等單色的水果進(jìn)行圓形涂畫(huà)，試著讓孩子找出顏色的區(qū)別，最好對(duì)照實(shí)物寫(xiě)生，不要照書(shū)本臨摹，這樣的孩子對(duì)物體的形體與顏色的感知是有自身探索獲得的，不是死記硬背照本宣科，如此培養(yǎng)的孩子會(huì)更具創(chuàng)造力。接下來(lái)可以找一些稍微有復(fù)雜顏色和形態(tài)的物體，循序漸進(jìn)的進(jìn)行寫(xiě)生，如香蕉、西瓜、彩色條的皮球、茶杯、漂亮的紙盒、花卉、小動(dòng)物、玩具等等。孩子即使畫(huà)不出準(zhǔn)確形體也不要緊，只要他有興趣就鼓勵(lì)他畫(huà)下去。這樣慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)掌握觀察理解的能力，并能提高手腦協(xié)調(diào)能力。隨著年齡的增長(zhǎng)孩子就可以自由創(chuàng)作了。

有什么好用的兒童啟蒙繪本嗎？

可以了解一下嘰里呱啦的繪本，最近企鵝蘭登和嘰里呱啦合作的繪本我家小寶還挺喜歡的，我也是一直給孩子用嘰里呱啦，里面的小故事都特別有趣，孩子也能學(xué)到東西。繪本的品質(zhì)也是不錯(cuò)的，企鵝蘭登在繪本界還是蠻有名氣的??。

如何給幼兒做繪畫(huà)啟蒙

混個(gè)經(jīng)驗(yàn)，打擾了

如何科學(xué)的給孩子繪畫(huà)啟蒙？

小孩子內(nèi)心想像力是很豐富的、所以孩子看到的和畫(huà)出來(lái)的未必一樣，但是這正是孩子最可貴之處，這也正是多少中外藝術(shù)大師所夢(mèng)寐以求的境界。所以孩子的繪畫(huà)啟蒙家長(zhǎng)不要過(guò)多參與、讓孩子感受到生活的美好、然后提供質(zhì)優(yōu)的繪畫(huà)環(huán)境和繪畫(huà)工具就可以了，讓孩子自己去涂抹，畫(huà)出自己的世界，這樣孩子才能感受到繪畫(huà)藝術(shù)的魅力！

英語(yǔ)繪本啟蒙，需要給孩子用中文翻譯嗎

家長(zhǎng)您好，多納建議您應(yīng)該讓孩子直接輸入、輸出英文，不要中文做媒介。如果您執(zhí)意把孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的所有英文都翻譯成中文來(lái)方便讓孩子更好的“理解”，一旦形成習(xí)慣，會(huì)帶來(lái)這樣的后果：孩子對(duì)翻譯產(chǎn)生依賴(lài)，學(xué)了什么必須翻譯成中文才踏實(shí)；孩子的英文輸入和輸出會(huì)慢一拍，因?yàn)樗麄冊(cè)谥杏⑶袚Q才能理解，有時(shí)候甚至?xí)斐审H唇不對(duì)馬嘴的笑話，例如：好好學(xué)習(xí)，天天向上（Good good study，Day day up）就是一個(gè)例子。

在家也能做好啟蒙兒童繪本閱讀嗎？

這個(gè)個(gè)人感覺(jué)平時(shí)的話可以給寶寶適當(dāng)?shù)亻喿x一下對(duì)寶寶也是比較好一些的。