078：青春期生理問(wèn)題怎么解決 媽媽怎樣與青春期男孩溝通

焦點(diǎn)解決親子溝通》下 如何與孩子溝通

1、多與孩子交流。 有不少的家長(zhǎng)由于工作忙，忽視了孩子，和孩子在一起的時(shí)間很少。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為：家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，孩子必須無(wú)條件接受。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，在感情上孩子和家長(zhǎng)就疏遠(yuǎn)了。所以家長(zhǎng)必須與孩子溝通，使孩子理解父母的愛(ài)，孩子才能接受父母的指導(dǎo)。 2、不要總是批評(píng)、指責(zé)、抱怨。 現(xiàn)在，家庭教育中存在三多三少：看缺點(diǎn)太多，看優(yōu)點(diǎn)太少；批評(píng)太多，激勵(lì)太少；訓(xùn)斥太多，表?yè)P(yáng)太少。 在訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，往往愛(ài)譴責(zé)別人，這樣的人最不受歡迎。訓(xùn)斥和指責(zé)往往收不到任何良好效果，只會(huì)使別人加強(qiáng)對(duì)你的防備，并想盡辦法來(lái)證明自己是對(duì)的；訓(xùn)斥與指責(zé)，還會(huì)傷害一個(gè)人的自尊，而過(guò)分的傷害就會(huì)激起對(duì)方的怨恨。 3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 父母與子女之間的溝通非常重要，但在這種溝通中，我們做家長(zhǎng)的還要注意一點(diǎn)就是：少說(shuō)多聽(tīng)。 有一位母親，有一天得了喉炎，嗓子啞了。兒子放學(xué)回來(lái)后說(shuō)：“媽媽，老師批評(píng)我了。”接著就訴說(shuō)老師怎么怎么不對(duì)。當(dāng)時(shí)，這位母親特別想批評(píng)兒子：你錯(cuò)了，老師是對(duì)的?？墒且?yàn)樯ぷ訂?，說(shuō)不出話，就只好瞪著眼睛，看著兒子說(shuō)。等兒子終于說(shuō)完了以后，突然兒子又說(shuō)了一句：“媽媽，我謝謝您。”她當(dāng)時(shí)一愣，不知兒子是什么意思。兒子又說(shuō)：“謝謝您，今天聽(tīng)我說(shuō)了這么多話。”第二天，兒子又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你昨天雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但是我已經(jīng)明白了，我錯(cuò)怪了老師?！边@就是傾聽(tīng)的力量，不需要你去評(píng)論，孩子在說(shuō)的過(guò)程中自己就醒悟了。 4、真心地欣賞和感激別人 人類本性最深層次的需要是渴望得到別人的欣賞。每個(gè)人都樂(lè)意跟欣賞自己的人在一起工作和生活。讓孩子成為受歡迎的人，一定要讓孩子學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞和感謝別人。 美國(guó)一家超市的老板，和兒子有隔閡，常批評(píng)兒子。有一天，他去兒子主管的店時(shí)發(fā)現(xiàn)，那家店從虧損變?yōu)橛?，而且顧客和店員都很喜歡他兒子。他把兒子叫到一邊，說(shuō)：“你做得太好了，沒(méi)有人比你更能招來(lái)這么多的顧客！”沒(méi)想到，牛高馬大的兒子竟流出了眼淚，說(shuō)：“爸，你從來(lái)沒(méi)有這樣稱贊過(guò)我，我很高興你對(duì)我有這樣的感覺(jué)?！边@位父親后來(lái)對(duì)別人說(shuō)：“這是兒子長(zhǎng)大后，我與他的第一次真正的溝通?！? 如果你希望孩子和丈夫喜歡你，你一定要對(duì)他們感興趣；如果你希望自己的孩子受到同學(xué)、老師的喜愛(ài)，一定要讓他及時(shí)去感謝別人對(duì)自己的幫助。 5、指導(dǎo)孩子與人相處。 在日常生活中注意培養(yǎng)孩子大方有禮、開朗活潑的性格，鼓勵(lì)孩子發(fā)展多種興趣、愛(ài)好，幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教會(huì)孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并真誠(chéng)地贊賞別人，當(dāng)別人有缺點(diǎn)時(shí)，要善意地幫助，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ赋觯箘e人容易接受，加深友誼。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，不回避矛盾，如果是自己受委屈，可以用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言道出自己的內(nèi)心感受，讓對(duì)方理解，進(jìn)而化解矛盾，絕不可以斤斤計(jì)較，耿耿于懷，要有容人的量度。如果是自己使別人受委屈了，應(yīng)感到內(nèi)疚、慚愧，要主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)，并賠禮道歉，求得別人的原諒，不固執(zhí)，不加深矛盾。同時(shí)家長(zhǎng)也要嚴(yán)格要求自己，做好言傳身教。 6、多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,不說(shuō)別人的閑話。 一位農(nóng)民母親，很善于教自己的孩子去發(fā)現(xiàn)村里和家族中的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并告訴孩子說(shuō)：“每個(gè)人都是一棵小草，每棵小草上都有一顆露珠。太陽(yáng)底下，每顆露珠都會(huì)發(fā)光。”于是，她的孩子學(xué)會(huì)了善良。 我們有些年輕媽媽不太注意這點(diǎn)，常常在背后說(shuō)別人的閑話，天長(zhǎng)地久，孩子就容易學(xué)會(huì)說(shuō)閑話。愛(ài)傳閑話的孩子，朋友最少。在這里，我尤其要告誡女孩子們，千萬(wàn)注意不要在背后議論人。 7、理解尊重孩子。 理解、尊重孩子能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小代溝。理解是一種無(wú)條件的喜愛(ài)與尊重的情感，它需要你的無(wú)私和愛(ài)心。但作為父母，我們往往把自己的“面子”看得很重，我們往往希望子女無(wú)條件的服從我們，我們卻不能無(wú)條件的去尊重子女。當(dāng)然，這并不是要求家長(zhǎng)去認(rèn)同孩子的一切觀點(diǎn)和行為，而是我們要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽(tīng)，用他們的頭腦去想。

古人通過(guò)溝通解決問(wèn)題的故事

魏徵在建德兵敗后，復(fù)歸唐。官至太子洗馬，乃李建成近臣。玄武門之變后建成死，唐太宗以其耿直，憐其才能，對(duì)他述說(shuō)以利弊：要以江山社稷為重，不能只知道賢而忘了大賢。魏征隨即歸附，太宗升諫議大夫，后遷秘書監(jiān)、侍中等職。卒時(shí)，太宗悲慟之極，謂侍臣：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失。魏徵沒(méi)，朕亡一鏡矣！”

如何解決和孩子溝通難的問(wèn)題

你好，你所提出的問(wèn)題，我認(rèn)為，屬于親子關(guān)系與親子溝通交流方面的問(wèn)題。因此，幫助自己尋求親子關(guān)系與親子溝通交流方面的心理咨詢幫助，是你當(dāng)前解決你所提出的困擾問(wèn)題時(shí)首先需要做的事情。

ytr-078真的媽媽，好嗎

ytr-078真的媽媽，？是什么，一種產(chǎn)品嗎 如果符合國(guó)家規(guī)定。喜歡就買一個(gè)用試試吧，

夫妻之間缺少溝通，該怎么解決呢？

其實(shí)兩個(gè)人走到一起是緣分，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不要總猜疑對(duì)方，要彼此相信，男人的性格就是那樣，慢慢就會(huì)好的。打個(gè)比方說(shuō)，對(duì)方的手機(jī)就不要看，要他（她）有了情況也會(huì)刪掉的啊，絕對(duì)不能讓你看見(jiàn)的啊?？戳怂杏X(jué)你還不信他的。免得猜疑。還是年輕啊，過(guò)幾年就好了。

解決跟回避型的溝通問(wèn)題

解決跟回避型的溝通問(wèn)題 “給回避型發(fā)消息，怎么樣讓對(duì)方愿意溝通”這里想要探究清楚如何引導(dǎo)回避型愿意回應(yīng)，你得從兩個(gè)層面入手： 你發(fā)的是什么消息? 對(duì)方真的感到約束后，你該采取什么應(yīng)對(duì)措施? 了解回避型的人都知道，他們?cè)谟H密關(guān)系中為自己保留了足夠多的個(gè)人空間，并且也會(huì)本能地認(rèn)為你也是同樣如此?；乇苄蜁?huì)把自己認(rèn)為“這件事我一個(gè)人可以做，那你也應(yīng)該可以做到”的想法嫁接到另一半身上，會(huì)選擇性忽視另一半也需要陪伴的訴求，導(dǎo)致他們的另一半，如果沒(méi)有良好的情緒調(diào)節(jié)能力，很容易懷疑他們是不是真的愛(ài)你，產(chǎn)生患得患失的心理。 回避型絕大部分時(shí)候，都是站在自我的視角下去進(jìn)行的換位思考，而對(duì)方真正的核心需求，往往并不是他們能夠思考到的答案。正因?yàn)榛乇苄蜑樽约?，也為另一半保留了大量的?dú)立空間并會(huì)在伴侶提出“想要彼此更進(jìn)一步”的黏人狀態(tài)時(shí)選擇躲避。如果你給他們發(fā)的消息時(shí)類似于： 需要獲得情感回應(yīng) 提出想要解決問(wèn)題(因?yàn)樗麄兊幕乇? 以“談判”的方式/指責(zé)抱怨類話題 你需要知道他們的不回應(yīng)，是因?yàn)槟氵@些過(guò)于表露自己付出或情感需求的話題，把他們給“嚇跑了”。因?yàn)樗麄兒ε屡c另一半的親密感會(huì)使他們?cè)俅螌?duì)人產(chǎn)生依賴。 這是違背他們內(nèi)心的想法的。為了避免再次受傷，他們會(huì)本能的選擇回避。作為另一半你需要知道，很多時(shí)候，他們的回避是處于不信任自己能夠依賴他人，而非代表他們真的不需要愛(ài)。這時(shí)候你需要注意千萬(wàn)不能夠給回避型一種“落空感”。落空感指的是有一茬沒(méi)一茬的聊天，今天因?yàn)閷?duì)方不回應(yīng)你了，你就開始自己也不知道什么時(shí)候才能結(jié)束的斷聯(lián)or冷暴力，冷暴力對(duì)于回避型來(lái)說(shuō)是一件非常傷人的事情。 他們本身對(duì)于親密關(guān)系的信心就是不足的，你這時(shí)候因?yàn)閷?duì)方的不回應(yīng)而開始冷暴力，被動(dòng)的等著他們來(lái)主動(dòng)破冰，萬(wàn)一他們沒(méi)來(lái)破這塊冰，你就也繼續(xù)被動(dòng)等，時(shí)間一天天的過(guò)去了。這樣的應(yīng)對(duì)措施對(duì)于回避型來(lái)說(shuō)，會(huì)打擊到他們?yōu)閿?shù)不多的對(duì)于感情的信心。他們內(nèi)心的OS必然是“原來(lái)感情真的是很微弱的，原來(lái)你也是不夠愛(ài)我的”。“他冷你也冷，他熱你也熱”，按照回避型能夠接受的聊天間隔，既給他們喘氣的空間，又能夠制造一種若即若離的感覺(jué)，是最合適的溝通方法。 如果你已經(jīng)踏進(jìn)了溝通誤區(qū)正確的做法應(yīng)該是保持適度溝通(間隔2~3天最佳)，抵消落空感，讓回避型知道你不會(huì)突然消失；另外下次聊天時(shí)避開上面的這些話題，多采用需求感類話題(找對(duì)方幫忙)去打破僵局。如果你給他們發(fā)的消息沒(méi)有提及到敏感話題，而是一些日常話題，對(duì)方突然不回應(yīng)了，有了回避的傾向。 這時(shí)候你需要在確保你們關(guān)系沒(méi)有矛盾的前提下，等著對(duì)方回應(yīng)，哪怕ta第二天才會(huì)回應(yīng)你，你也不用催。你可以在中途，差不多對(duì)方3個(gè)小時(shí)后仍沒(méi)有回應(yīng)時(shí)，表達(dá)出對(duì)ta的尊重和理解，正確的話術(shù)模式可以參照共情式口吻：“你現(xiàn)在應(yīng)該很忙吧，如果我是你的話，我應(yīng)該也不會(huì)這么快的回復(fù)哈哈”多從換位思考的角度去替他們表達(dá)出自己的想法。注意，“替他們表達(dá)”，這層意思非常重要，如果你能夠領(lǐng)悟到其中的精髓，這將是你和回避型相處的的一把金鑰匙。 與之相反的是“沒(méi)關(guān)系”“沒(méi)事”之類的話。如果你每次遇到他們的不回應(yīng)，采取的都是沒(méi)關(guān)系的應(yīng)對(duì)模式，會(huì)讓回避型有深深的“負(fù)罪感”和“虧欠感”?；乇苄蜁?huì)認(rèn)為你是在壓抑自我和他們?cè)趹賽?ài)，但本能的又不知道應(yīng)該如何去解決，這樣反反復(fù)復(fù)的循環(huán)會(huì)加劇他們認(rèn)為“和你戀愛(ài)不舒服”的刻板印象。表達(dá)自己的情感對(duì)于回避型來(lái)講是很難的。如果可以得到伴侶的支持和回應(yīng)后，這將會(huì)慢慢改變他們覺(jué)得“親密關(guān)系不值得信賴”的想法，從而與你建立起信任。信任是緩解回避的有效解藥。

溝通力取決于什么

所謂提高溝通能力，無(wú)非是兩方面：一是提高理解別人的能力，二是增加別人理解自己的可能性。 主動(dòng)溝通者與被動(dòng)溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明，主動(dòng)溝通者更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系，更可能在人際交往中獲得成功。 溝通時(shí)保持高度的注意力，有助于了解對(duì)方的心理狀態(tài)，并能夠較好地根據(jù)反饋來(lái)調(diào)節(jié)自己的溝通過(guò)程。沒(méi)有人喜歡自己的談話對(duì)象總是左顧右盼、心不在焉。 在表達(dá)自己的意圖時(shí)，一定要注意使自己被人充分理解。溝通時(shí)的言語(yǔ)、動(dòng)作等信息如果不充分，則不能明確地表達(dá)自己的意思；如果信息過(guò)多，出現(xiàn)冗余，也會(huì)引起信息接受方的不舒服。最常見(jiàn)的例子就是，你一不小心踩了別人的腳，那么一對(duì)不起就足以表達(dá)你的歉意，如果你還繼續(xù)說(shuō)："我實(shí)在不是有意的，別人擠了我一下，我又不知怎的就站不穩(wěn)了……"這樣羅嗦反倒令人反感。因此，信息充分而又無(wú)冗余是最佳的溝通方式。 真誠(chéng)是一種美德，而言行一致則是真誠(chéng)的體現(xiàn)。口頭語(yǔ)言與身體語(yǔ)言不一致，會(huì)使人覺(jué)得你很虛偽，就如口說(shuō)留客，身體語(yǔ)言已經(jīng)送客一樣。你必須記住，你什么也掩藏不了，你的眼睛早已說(shuō)明了一切

溝通是什么？為什么要溝通？溝通的本質(zhì)是什么？

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 溝通的信息流表達(dá)：信息時(shí)間域流——記憶；信息空間域流——宿原；信息時(shí)空域流——傳播。 溝通的本質(zhì)是：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等思維的載體，通過(guò)演講、會(huì)見(jiàn)、對(duì)話、討論、信件等方式準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)，以促使對(duì)方接受。 擴(kuò)展資料： 達(dá)成有效溝通須具備兩個(gè)必要條件：首先信息發(fā)送者清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵，以便信息接收者能確切理解。其次是，信息發(fā)送者重視信息接收者的反應(yīng)并根據(jù)其反應(yīng)及時(shí)修正信息的傳遞。免除不必要的誤解。兩者缺一不可。 有效溝通主要指組織內(nèi)人員的溝通，尤其是管理者與被管理者之間的溝通。有效溝通能否成立關(guān)鍵在于信息的有效性，信息的有效程度決定了溝通的有效程度。

溝通的成語(yǔ)溝通的成語(yǔ)是什么

溝通的成語(yǔ)有：匹婦溝渠，匹夫溝瀆，深溝固壘。 溝通的成語(yǔ)有：匹夫溝瀆，溝滿壕平，匹婦溝渠。2：結(jié)構(gòu)是、溝(左右結(jié)構(gòu))通(半包圍結(jié)構(gòu))。3：拼音是、gōutōng。4：詞性是、動(dòng)詞。5：注音是、ㄍㄡㄊㄨㄥ。 溝通的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹： 一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】 溝通gōutōng。(1)本指開溝以使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見(jiàn)。 二、引證解釋 ⒈挖溝使兩水相通。引《左傳·哀公九年》：“秋，吳城邗，溝通江淮?！倍蓬A(yù)注：“於邗江筑城穿溝，東北通射陽(yáng)湖，西北至末口入淮，通糧道也?！雹仓甘贡舜送ㄟB；相通。引徐特立《國(guó)文教授之研究》第一章：“揚(yáng)雄《方言》，服虔《通俗文》，劉熙《釋名》，錢竹汀《恒言錄》等，皆為溝通事物之名稱而作?！焙伞叮荚诤推降娜兆永铮拘颉罚骸霸谖覀冞@個(gè)時(shí)代，人們和英雄人物的思想心靈之間，總是比較容易溝通?！惫〈ā对诖笊衬虚g》詩(shī)：“似乎有一支綿長(zhǎng)的、不發(fā)聲的音波，溝通著宇宙、太陽(yáng)和這地球上的沙漠?！?三、國(guó)語(yǔ)詞典 開通水路。如：「文化溝通」、「情感溝通」。 四、網(wǎng)絡(luò)解釋 溝通（漢語(yǔ)詞語(yǔ)）溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通的信息流表達(dá)：信息時(shí)間域流——記憶；信息空間域流——宿原；信息時(shí)空域流——傳播。 關(guān)于溝通的近義詞 交流疏通相同疏導(dǎo)相通 關(guān)于溝通的詩(shī)句 繞軒澄碧御溝通橫溝通海上御溝通太液 關(guān)于溝通的單詞 communicativecompetence 關(guān)于溝通的詞語(yǔ) 匹夫溝瀆高壘深溝深溝高壁御溝詩(shī)葉溝滿濠平御溝流葉匹婦溝渠深溝固壘千溝萬(wàn)壑深溝堅(jiān)壁 關(guān)于溝通的造句 1、武漢長(zhǎng)江大橋，溝通武漢三鎮(zhèn)。 2、追根究底地核實(shí)客戶滿意度，并保持與客戶的信息溝通。 3、一個(gè)靈魂伴侶，就是一個(gè)我們感到自身與之深深聯(lián)系在一起的人，好像彼此的溝通和交流不是出于凡人的刻意努力，而是憑借神的導(dǎo)引。這種關(guān)系對(duì)于靈魂來(lái)說(shuō)是如此重要，可以說(shuō)沒(méi)有什么在生活中比它更為珍貴的了。 4、老師應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況。 5、我發(fā)現(xiàn)很難和他溝通，因他總是自行其是。 點(diǎn)此查看更多關(guān)于溝通的詳細(xì)信息

你好，可以溝通溝通么

你也好，當(dāng)然可以溝通下。人與人之間的交往就是溝通，人們是通過(guò)溝通，互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的。所以，我們要勤溝通，多交往。