探訪美國第一顆原子彈試爆地，聊美國的邁哈頓計劃和《奧本海默》

這是什么電影，就是一顆子彈在一個女人的面前爆了

好像是 生死新紀(jì)元

什么是曼哈頓計劃

我也謝謝樓上那位，我看了一遍，太拽了，可我以前竟然不知道，好可悲．

西部計劃考試內(nèi)容是什么?

西部計劃的考試科目為公共基礎(chǔ)知識，考試內(nèi)容為，時事、政治、法律、經(jīng)濟、管理、扶貧、科技、人文、計算機應(yīng)用、公文寫作等方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識。西部計劃從2003年開始實施，每年招募定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生到西部基層開展教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等志愿服務(wù)。 西部計劃特點 西部計劃即大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。 志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學(xué)、就業(yè)方面給予一定政策支持。凡大專以上學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校為教育部《全國普通高校名單》中所列高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。

大班幼兒園家訪計劃

工作計劃 是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，下面是我為大家精心整理的大班幼兒園家訪計劃，希望對大家有所幫助。 大班幼兒園家訪計劃篇1 家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園 教育 都不太了解。針對以上情況提出： 一、目標(biāo)： 貫徹落實《新綱要》精神，采用各種 渠道 ，保持家園一致.使家長更新 家庭教育 觀念，吸收家庭教育 經(jīng)驗 ，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。 二、實施 措施 ： 1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、 興趣 愛好 及家長對幼兒所采取的教育 方法 。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進(jìn)行因材施教。 2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、 文化 、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況， 對子 女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。 3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。 4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué) 育兒知識 ，一周教育計劃，家園互動.增添主題目標(biāo)，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。 5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 大班幼兒園家訪計劃篇2 一、活動目的 通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期 安全教育 與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。 二、家訪時間分別是：20__年7月1日至7月15日。 三、人員安排： 學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣 大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷 中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋 四、家訪形式：主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。 五、家訪內(nèi)容： 1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀； 3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長； 4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生 安全知識 教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。 六、工作要求 1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實、抓出成效。 2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育 教學(xué)方法 。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。 3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查、督查。 大班幼兒園家訪計劃篇3 一、家訪形式 1、走訪幼兒家庭； 2、電子（電話、電子郵件）聯(lián)系； 3、《家園聯(lián)系手冊》互動交流； 4、請家長來園座談 二、家訪內(nèi)容 1、了解幼兒家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征等。 2、向家長反饋幼兒在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀； 3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的 熱點 問題做好宣傳解釋工作； 4、 總結(jié) 推薦一些成功家教的經(jīng)驗，爭取家長對大班教育教學(xué)的理解與配合； 5、征求家長對幼兒園及大班工作的意見和建議等。 三、家訪原則 家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行調(diào)皮幼兒的家訪，應(yīng)對每個幼兒進(jìn)行家訪。當(dāng)然要有重點，如有潛力的、有特長的幼兒，家庭經(jīng)濟困難的孩子，單親家庭孩子，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等。 四、家訪要求 1、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次。 2、學(xué)生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。 3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時及時了解幼兒在家表現(xiàn)，注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性。 4、家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷。 5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、孩子在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健? 6、班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。 7、在規(guī)定的時間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。 8、做好家訪記錄，撰寫家訪 日記 ，并做好訪后分析。 五、家訪注意事項 1、家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。 2、家訪時，幼兒、幼兒家長都應(yīng)在場，個別問題可要求幼兒回避。 3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。 4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。 5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。 六、考核 1、每學(xué)期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進(jìn)行檢查。 2、年級組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。 3、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗進(jìn)行推廣。 大班幼兒園家訪計劃篇4 一、家訪目的 學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守 兒童 的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。 二、家訪內(nèi)容 1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校 規(guī)章制度 ，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。 2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、 學(xué)習(xí)態(tài)度 、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。 3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。 三、家訪范圍 班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。 大班幼兒園家訪計劃篇5 本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。 家訪工作具體的內(nèi)容如下： 1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。 2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。 3、了解孩子的興趣愛好。 4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。 期中家長工作 本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。 期末家訪工作 本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期! 同時家訪工作中也許注意以下問題： 1、在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況 2、在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況 3、幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。 4、家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。 5、對住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的時間。 6、家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。 大班幼兒園家訪計劃相關(guān) 文章 ： ★ 幼兒園家訪工作匯報 ★ 2022幼兒園家長工作計劃(5篇) ★ 幼兒園家訪工作總結(jié)5篇 ★ 大班幼兒家訪總結(jié)內(nèi)容5篇 ★ 幼兒園家訪活動總結(jié)模板 ★ 2022年幼兒園大班上學(xué)期計劃6篇 ★ 幼兒園大班學(xué)期計劃書3篇 ★ 幼兒園家訪計劃怎么寫 ★ 幼兒園大班家訪工作總結(jié) ★ 幼兒園大班家長的工作計劃5篇

謝頓計劃的結(jié)局是什么

基地繁榮讓亮昌盛?！吨x頓計劃》是阿西莫夫所著的書，結(jié)局是第一基地克服一個接一個的周期性危機，激發(fā)出無窮無盡的潛力；第二基地暗中相助，以逐步實現(xiàn)為期千年的謝頓計劃；謝頓本人則雖死猶生，仍然藉由類似錦囊妙計的全像坦瞎寬錄像，神好不時指導(dǎo)著未來數(shù)十世代的子民，讓基地更加繁榮。

邁克爾·哈默的邁克爾·哈默大事記

1948年，哈默出生。 1964年，進(jìn)入麻省理工學(xué)院攻讀數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后繼續(xù)攻讀電器工程碩士學(xué)位、計算機科學(xué)博士學(xué)位，并留校任教。 1982年，哈默辭去教學(xué)工作。 1984-1989年，在麻省理工學(xué)院任教，進(jìn)行“20世紀(jì)90年代的管理”研究，企業(yè)再造思想開始孕育。 1990年，在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表《再造：不是自動化，而是重新開始》，率先提出企業(yè)再造的思想。這篇文章被業(yè)界看做企業(yè)再造的宣言。 1992年，被《商業(yè)周刊》評為“20世紀(jì)90年代四位最杰出的管理思想家之一”。 1993年，與錢皮合著出版《企業(yè)再造—企業(yè)管理革命的宣言》(Reengineering the Corporation：A manifesto for Business Revolution)，本書被認(rèn)為是企業(yè)再造理論誕生的標(biāo)志。 1995年，與史蒂文·斯坦頓(Steven Stanton)合著出版《再造革命》(The Reengineering Revolution)。 1996年，出版《超越再造》(Beyond Reengineering)。 1996年，哈默被列入《時代雜志》“美國25位最具影響力的人”的名單。 2001年，出版《議程》(The Agenda: What Every Business Must Do to Dominate the Decade，中信出版社中文版譯名為《企業(yè)行動綱領(lǐng)》)。

星空探索計劃的宣傳語

　　每一夜，當(dāng)你仰望浩瀚的星空，是否想過其中蘊藏過諸多的傳奇？ 　　那個風(fēng)起云涌的年代已經(jīng)過去，璀璨的銀河重新陷入沉寂，一切都凝定成歷史，變成了回憶。 　　那是黃金時代的終結(jié)。然而，請不要忘記——每一顆星辰都是戰(zhàn)士的靈魂。 　　“走近科學(xué)”的“近”是“近”而不是“進(jìn)”！“走近科學(xué)”讓我們了解科學(xué)的精神，讓我們具有科學(xué)的思想，提倡我們使用科學(xué)的方法，具有或者學(xué)到科學(xué)的知識。 　　在中華民居里，讓我們觸摸塵封的歷史，探索未解之謎，找回巧奪天工的古老工藝。在空間和時間的世界里去星空探秘，進(jìn)入到6500萬年前的恐龍世界，聽一聽老槍的故事?？萍紩r代，挑戰(zhàn)疾病，關(guān)愛我們的生命，人的一生也就是生命歷程。人的生命和大自然息息相關(guān)，讓我們走進(jìn)多姿多彩的大自然，了解動物的故事，你會發(fā)現(xiàn)動物們都是天才。

奧運精神主題班會的計劃怎么寫？

“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對……”每當(dāng)這振奮人心的歌聲在耳邊響起,人們總是心潮澎湃,久久不能自已；電視屏幕上火炬在傳遞者手中熊熊燃燒，萬眾仰望，而觀眾的心潮也在這圣火之中沸騰。人們向往著奧運，期待著奧運，熱愛著奧運！ 奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。此刻，中國移動通信借力雅典奧運，為全球通推出“我能”的品牌符號，升騰起一個共同的聲音：未來在我手中，“我能”擁有！ 全球通發(fā)動“雅典風(fēng)暴” 2004年8月，即將在一個古老而又充滿神秘的城市——雅典舉行的世界體育盛會成了全球矚目的焦點。中國移動通信不僅為中國體育代表團提供強有力的移動通信支持，還將通過贊助陣容龐大奧運記者團和助威團，在雅典的奧運比賽現(xiàn)場，代表中國移動通信的億萬客戶為我國體育健兒加油助威，忠實見證我國體育健兒揚威海外的時刻。 據(jù)介紹，此次助威團的成員均是全國各地的全球通客戶，雖然他們來自不同的行業(yè)、有著不同的年齡和經(jīng)歷，但他們都有一個共同的愿望：親臨雅典為中國運動隊加油。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，中國移動通信積極參與奧運，一方面可以弘揚奧運精神，并將奧運精神和“我能”精神相結(jié)合，直接為中國奧運健兒吶喊助威；另一方面，也是為全力支持2008年北京奧運會所做的積累和嘗試。 此外，為了迎接即將舉行的奧運盛會，也為了把“我能”落到實處，中國移動通信推出了一系列的舉措，如“烽火雅典”奧運主題專項信息服務(wù)等全方位的支持，以及以全球通品牌冠名奧運網(wǎng)站等。此消息一經(jīng)傳出，即引起廣大消費者對中國移動通信全球通國際漫游業(yè)務(wù)的極大關(guān)注。 “我能”接軌奧運精神 在當(dāng)代社會，奧林匹克運動已是一項持續(xù)性、全球性的活動。它對人類社會的物質(zhì)文明和精神文明，都有無可估量的促進(jìn)作用?！案?、更高、更強”的奧運精神經(jīng)過一個多世紀(jì)的發(fā)展，已經(jīng)成為凝聚人類社會體育思想和體育實踐經(jīng)驗的知識寶庫。 在奧運賽場上，我國的體育健兒憑著自信、拼搏的精神為祖國和人民贏得了無數(shù)的榮譽。在體育的世界里，這份“我能”精神圓了多少人的世界冠軍夢、奧運金牌夢，也撐起了我們自信進(jìn)取祖國的體育強國一片天空。奧運，就是一個“我能”的世界！ 奧運精神，不但激勵著體育健兒奮勇爭先，也是鞭策人民美好追求的不竭動力。在神州大地上，我們看到“我能”的全球通客戶在各行各業(yè)積極進(jìn)取，努力地譜寫人生的篇章。自信、拼搏、進(jìn)取、永不言敗是他們的關(guān)鍵詞，更快、更高、更強是他們的精神特質(zhì)，這也正是奧運精神的精髓所在。而這種積極向上，堅韌不拔的奧運精神，正是全球通“我能”品牌主張的積極自信、永不言敗的精神本質(zhì)，同時也是全球通客戶個性的真實寫照。 “更快、更高、更強”的奧運精神與中國移動通信“我能”品牌還有著很多融會貫通的地方。中國移動通信始通過不斷的努力實踐，確立了今天在電信業(yè)中的卓越地位并取得了巨大成就。中國移動通信希望利用自身領(lǐng)先的技術(shù)實力，為客戶提供最佳的生活體驗。 能者的選擇 作為中國移動通信的旗艦品牌，“全球通”承載了中國移動通信所開發(fā)的絕大多數(shù)新業(yè)務(wù)。它日益與人們生活、工作緊密結(jié)合，為客戶提供更多功能選擇，創(chuàng)造更大價值，協(xié)助客戶把握現(xiàn)在，成就未來。 隨著全球通“我能”形象的樹立，中國移動通信將不斷拓展在各種新的商業(yè)、行業(yè)新領(lǐng)域的應(yīng)用，為客戶提供更高效、更實用和更優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)，為社會創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益，使“全球通”的業(yè)務(wù)具有更大的價值。推出“我能”品牌理念之后， “全球通”品牌將煥發(fā)出更加迷人的風(fēng)采?！拔夷堋钡摹叭蛲ā比嫱卣沽丝蛻舻哪芰?，幫助客戶在人生的賽場拼搏進(jìn)取，譜寫屬于自己的輝煌篇章。 理想信念和價值觀是人生的精神支柱和動力源泉，在“我能”精神的鼓舞下，在“我能”的“全球通”的支持下，人們正在為遠(yuǎn)大理想而努力奮斗之中，施展自己的抱負(fù)、實現(xiàn)人生的最大價值；正在努力提高自身素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；正在增強創(chuàng)新意識，發(fā)揚創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，以青年人革故鼎新的蓬勃朝氣和昂揚銳氣，把民族振興的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。 “全球通”的“我能”理念讓人們樹立了高尚的人生觀、道德觀、價值觀，以及積極向上、努力拼搏，永不言敗的心態(tài)與自信……各行各業(yè)的人們正在“我能”時代展現(xiàn)自我，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。 可以說，全球通“我能”品牌理念的推出，標(biāo)志著中國移動通信將致力于把自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成客戶的勝勢，熱情地為客戶提供盡善盡美的服務(wù)，使客戶能看到更大、更遠(yuǎn)、更廣闊的無限視野，輕松地掌控每一步，贏得美好未來。 體育運動是全人類共通的語言，奧運精神也是沒有國界之分的。全球通“我能”理念與體育文化、奧運精神的內(nèi)涵有著強烈的共鳴。中國移動通信希望借此次全球通“我能”理念的推出，全面推廣奧運精神所代表的思想文化理念，幫助更多人深刻地理解這些內(nèi)涵，使其真正融入現(xiàn)代人的生活和思想。中國移動通信愿做奧運精神的廣布志愿者，和更多的人共同分享“我能”所詮釋的拼搏、進(jìn)取、自信的精神。

曼哈頓計劃的主要負(fù)責(zé)人有哪些？

L.R.格羅夫斯和R.奧本海默兩位 科學(xué)家太多了。當(dāng)時西方除德國外的所有國家和物理學(xué)家都參與了

三體中提到過謝頓計劃嗎

提到過，但是謝頓計劃不符合當(dāng)時的情況