風(fēng)流相師700

快樂是什么作文700

快樂，是一種開心的氛圍，能讓黯淡無神枯悔的臉龐掛起充滿朝氣的微笑；快樂，是一種帶有評價作用的情緒，如果能夠透過五感---視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，去感受生活周遭的人、事、物，每個人就能體會到“快樂”是人生中最美好的事。 福建諺語說得好：“一樣米，飼百樣人?！笔裁词强鞓纺?？這個答案是因人而異。我的快樂躲在一冊又一冊的書本里，我熱愛閱讀，“書”總適時滋潤我干枯的心。讀一本好書，猶如面對一位位良師益友，它鼓勵我、指導(dǎo)我，書能增加我的知識，開闊我的視野，讓我增加很多生活樂趣。故事里的情境讓我人生有追尋的目標，也讓我了解世上還有人的生活條件比我還困苦，讓我更珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。 快樂是什么呢？我的快帆納樂藏在一首又一首的音樂中。心情壞時，聽首歌，嘴里哼著旋律，快樂就隨著音樂傳進我的身體里，“壞心情”這個惡魔頓時就被“快樂”小天使征服了。為什么音樂有如此神奇魔力呢？電影《快樂頌》里的主角貝多芬這么說道：“音樂是空氣的共鳴，但更是上帝的語言，當我們聆聽音樂時，或許就能從音樂一瞥上帝的容顏。那是一種無法言喻的感受，更是臨近神圣中，幾近渾然忘我的境界?！币魳肪褪侨绱说募冋妫鞓芬簿鸵稽c也毫不做作，世界因此變得更美好。 快樂是什么？對我而言，“快樂”的元素就在動人的音樂，并且搭配那多樣又沒轎正細膩的文字故事。因為音樂觸動我內(nèi)心對快樂的渴求，文字故事則引發(fā)我的共鳴。“快樂”是上天對我的鼓舞，是上天促使我心有所感，期待我將快樂化為具體的行動，實踐自己心中的愛與夢想！

他笑了作文700

她笑了 東營市勝利八中四年級一班楊云柯散文吧原創(chuàng) 在我的心目中，荊老師的笑容是最燦爛的。 記得有一次，老師讓我參加作文競賽，可我覺得自己的作文水平還不高，心里覺得沒底，于是我就去找荊老師，對老師說:“老師，我怕……”老師見我面露難色，似乎看出了我的心思，便對我說: “楊云柯不用怕，老師相信你，你能行!你對自己也要有信心啊! ” 我聽了這番話，雖然有點兒自信，但還是信心不足，我又說:“那萬一我得不上獎，還不是浪費了咱班一個名額嗎?” 這時老師撫摸著我的頭親切地對我說: “ 沒關(guān)系，重在參與嗎!只要你盡了自己最大的努力，就算得不上獎，老師也決不會責(zé)怪你的。相信自己永遠都是最棒的。”(詩歌 shige.sanwen8_cn) 老師的一席話，讓我樹立起了自信心。心想你們能行，我也能行!在比賽的前兩個月，我積極準備，認真地看一些優(yōu)秀作文選，虛心地向老師、同學(xué)請教寫作文的技巧。每天放學(xué)之后我把作業(yè)寫完，就一頭扎在作文堆里，認真看優(yōu)秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞好句子，有時我堅持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學(xué)、老師、家長聽，讓他們給我指出寫的不足的地方，我認真修改。就這樣經(jīng)過兩個月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。 在比賽的那一天，我十分緊張。為了安慰自己，我閉上眼睛不停地對自己說: “不要怕，這只是一次平常的家庭作業(yè)，楊云柯，相信自己，你一定能行! ” 比賽開始了，要求寫一篇記人的作文，題目自擬。我一聽，心里塌實了，因為寫人的作文可是我的強項啊!我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉著應(yīng)戰(zhàn)，順利的完成了比賽記人的作文。過了三天之后成績下來了，在這次學(xué)校作文比賽中，我得了一等獎。我手捧獎狀高興得跳了起來，真是功夫不負有心人啊!有志者事竟成! ( 散文吧原創(chuàng) www_sanwen8_cn )當我興沖沖地拿著這張獎狀給荊老師看時，荊老師笑了，她笑的是那么燦爛，那么親切，那么溫柔。荊老師的笑真甜、真美!看著老師的笑，我的心里像喝了蜜一樣甜呢!

人生沒有盡頭700作文

展開全部 漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘！如果因為一時的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風(fēng)雨之后! 　　對于受挫于起點，失意于前段的黯然情結(jié)，命運會賜予它一件最妙的補償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來，使他帶著現(xiàn)實的態(tài)度，以現(xiàn)實的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實現(xiàn)自身的價值。生命的好處，也正是在這個時候才像春天吐芽一般，一點一點地顯露出來。人生的魅力，在于時時可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠途，走向沒有遺憾的的未來。即使千帆過盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢歌不滅，就不會被孤獨地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機會從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財富。( 書村網(wǎng) www_***_com ) 　　滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個小動作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點一滴的耕耘，在時光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。 　　我是自然界最偉大的奇跡。 　　我不是隨意來到這個世界上的我生來應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群蜂之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時用的語言，因為這是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實只有一套說詞，卻能使他們無往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對每次跌倒而立刻站起來、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無所謂失敗的。 　　人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功！

我向往的童年作文700

? ? ? ? ? ? ? ? ?我向往的童年 ? ??我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了?！?　　 ? ?我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！ 　　 ? ? 童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。 　　 ? ? 童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。 　　 ? ? 童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩，現(xiàn)在想來卻也不知當時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。 　　 ? ? 回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。 　　 ? ? 回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。 　　 ? ? 高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。 　　 ? ? 我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。

700天是多少小時

700乘24

小學(xué)生有實力就是任性作文 700

寒假里，我讀了一本名著，是著名的英國作家巴里的作品--《彼得·潘》。 這本書講了這樣一個故事：達林夫婦有三個孩子。有一天，三個孩子隨著一個叫彼得·潘的孩子飛走了，家人十分擔(dān)心和寂寞。而孩子們卻飛呀飛，飛到永無島，住在了那里。在永無島上，他們有個很棒的家，還有許多孩子做朋友，生活得十分快樂。他們還在永無島上經(jīng)歷了許多有趣的事情?？墒?，作為孩子們的“媽媽”——溫迪開始想家了，和其他孩子們經(jīng)過千辛萬苦，最終他們回到了溫迪家里。 我真羨慕彼得·潘，他那種快樂的生活讓我向往。如果有一天我也能去永無島上該多好啊，我能無憂無慮地飛翔，穿著自己做的裙子為叫我“媽媽”的孩子們縫制衣服。我可以盡情地玩耍，沒有任何可以擔(dān)心的事，像鳥兒一樣在天空中自由自在地飛翔，還有許多有趣的事情可以回味。那種滋味可真棒！彼得·潘很勇敢，他經(jīng)常獨身一人與海盜拼個你死我活，還敢戲弄那些威風(fēng)凜凜的野獸，而且一點也不會感到懼怕。這種沒有安全感的冒險我可辦不到。這也是我羨慕他的原因之一。 彼得·潘還是個任性十足的小男孩。不論如何，彼得·潘都必須要穿得比別人漂亮，只要別人的衣服比他的漂亮那么一點兒，他就會把別人趕出他的居所。這似乎有些殘忍， 這也正是我對他的不滿。如果我是彼得·潘的話絕對不會像他那么任性。 其實在現(xiàn)實生活中，這樣“任性”的例子并不少見。比如說，如果我的阿姨阻止弟弟看電視的話，他就會對阿姨表示他的不滿，又是喊又是叫，直至阿姨無可奈何甘拜下風(fēng)，或是偶爾真的生氣使出殺手锏為止。在這件事例中，弟弟的任性沒有得到有效的制止，導(dǎo)致他以后會越來越任性，逐漸養(yǎng)成了別人不能對他提意見的心理，只容許別人對他關(guān)照，不容許他理解別人對他的愛。如果遇到類似這樣的事，那該怎么辦呢？我這里有個好主意：我們可以先不理他，如果他還這樣囂張的話，我們也像他對我們那樣對他，等他不滿，再跟他說他是怎樣對我們的，相信他以后再也不會任性了?？偠灾?，我們應(yīng)對任性采取嚴格的手段和嚴厲的態(tài)度，這樣才能使有“任性”的壞習(xí)慣的人們“改邪為正”，別人愛他，他也要愛別人。 彼得·潘這個永遠長不大的小男孩，深深地烙印在我的記憶里，也讓我明白：不要太任性，學(xué)會愛別人。

老照片的故事700

老照片的故事 時光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？ 翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。 不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。 記得，那是春節(jié)的時候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。 我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。 爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。 爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。 就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。 從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。 誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠是我前進的動力。 這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。 老照片的故事 當我翻開家里的多本影集時，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個快樂的時段。 照片上的我那時大概三歲。胖嘟嘟的身上帶著一個紅肚兜，小手和臉上滿是香噴噴、白花花的奶油，一對牛角辮俏皮的扎在頭上，雙眼散發(fā)著歡快的光芒。身前的桌子上擺著一個大蛋糕，上面赫然寫著“甜甜生日快樂”六個大字。哈，我在過生日吶！ 至于為什么滿臉奶油，就聽我細細道來：那天，媽媽本來要給我買一個小的蛋糕，可我不干，正在鬧別扭的時候，舅舅送來了我喜歡的大蛋糕！我興奮地圍著它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起來，正當我想親它一口的時候，爸爸趁我不備，一下子把我的頭摁進了大蛋糕的奶油里，媽媽馬上給我拍下了這個特寫鏡頭。 一張老照片雖然不值錢，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕。當你若干年后，再看到這張照片，卻有說不出的感覺在你腦海中緩緩流淌......

教室里的笑聲作文700

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天??！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。 　　比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒?！鞍?！”我們輸了。 　　第二局開始了！前面幾個小不點兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里，因為王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！ 　　第三局開始了，是沖冠軍的關(guān)鍵一局！因為現(xiàn)在的分數(shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）?！凹佑?，加油！”還好，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少?？珊髞怼巴踅M”卻后來居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當當走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。 　　今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因為玩得開心更重要！

14歲內(nèi)向男生的自畫像700

我和我的小狗700？

是是是是是是