5905 化城喻品第七-當(dāng)觀察籌量

比喻善于觀察的成語(yǔ)

多謀善斷 明察秋毫 察言觀色 觀察入微

比喻從觀察到全部,可以推測(cè)全貌的成語(yǔ)

管中窺豹或者是一葉落而知秋,兩個(gè)成語(yǔ)都可以表達(dá)這個(gè)意思.

如何制定幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)觀察量表

觀察記錄的性來(lái)質(zhì)和意義 就教師源局部的行為而言，有些觀察顯然是不需要做記錄的――如果教師的觀察是為了眼下的判斷和即刻要采取的教學(xué)行動(dòng)的話。而就教師全部的教學(xué)行為而言，從有意識(shí)的程度來(lái)排列，則是從無(wú)觀察的教學(xué)行為

如何制定幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)觀察量表

一、觀察記錄的性質(zhì)和意義 　? 就教師局部的行為而言，有些觀察顯然是不需要做記錄的――如果教師的觀察是為了眼下的判斷和即刻要采取的教學(xué)行動(dòng)的話。而就教師全部的教學(xué)行為而言，從有意識(shí)的程度來(lái)排列，則是從無(wú)觀察的教學(xué)行為、以觀察為基礎(chǔ)但無(wú)記錄的教學(xué)行為，最后到以有記錄的觀察乃至以系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀察記錄為基礎(chǔ)的教學(xué)行為。 　? 所以，從這個(gè)序列上來(lái)看，要建立教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范和科學(xué)的充分依據(jù)，僅僅知道要觀察、觀察什么和如何觀察，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)有合適的記錄工具的觀察，就像沒(méi)有反思和計(jì)劃的教學(xué)一樣，很難保證有切實(shí)的進(jìn)步。 （一）觀察記錄是一種有目的的行為 　? 記錄可以有多方面和多層次的目的。其最基本的目的，在于它是觀察的一個(gè)輔助環(huán)節(jié)，是觀察的一個(gè)因素或后期的延續(xù)。因此，常見(jiàn)的情況是，要觀察什么，就要記什么。當(dāng)然，從記錄的過(guò)程中產(chǎn)生新的觀察目的，也是很可能的。 　? 但這只是朝前看的目的，記錄還有一個(gè)朝后看的目的，這就是，記錄是為了給教師的自我管理和反思成長(zhǎng)提供反饋。從功能上來(lái)看，它作為觀察和反饋之間的中間環(huán)節(jié)而存在。教師的全部記錄文本可以保存在一個(gè)特別的地方，但是記錄內(nèi)容本身是沒(méi)有任何獨(dú)立性的。如果一種行為和現(xiàn)象被記錄下來(lái)之后，這些記錄不在當(dāng)時(shí)和以后得到利用、分析、整理，并從中獲得有關(guān)啟示，那么之前的記錄是沒(méi)有任何意義的。 　? 但是，由于記錄本身的特點(diǎn)，是形成物質(zhì)的、靜止的文件，不是稍縱即逝的場(chǎng)景和觀念，也不是某種用于一次性消耗的物品，所以它可以被重復(fù)利用，當(dāng)然也就可以跳出單純的教學(xué)流程之外，被派作別的用途，比如用于研究，用來(lái)和家長(zhǎng)交流或進(jìn)行匯報(bào)，用于同事之間的討論，以及各種評(píng)價(jià)或評(píng)比活動(dòng)。

比喻善于觀察周?chē)挛锊闹袑W(xué)習(xí)的成語(yǔ)有哪些？

這個(gè)不是很清楚

正念量表中觀察是什么意思？

觀察就是認(rèn)真觀察，細(xì)致的明察秋毫，不要出錯(cuò)誤的意思。就是考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)節(jié)，然后就可以成功。

沒(méi)有聲音，不被人察覺(jué)。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道是哪個(gè)詞語(yǔ)？

悄然無(wú)聲【解釋】悄然：寂靜無(wú)聲的樣子。靜悄悄的，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音?！境鎏帯刻啤ぐ拙右住杜眯小吩?shī)：“東舟西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。”萬(wàn)籟俱寂【解釋】籟：從孔穴中發(fā)出的聲音；萬(wàn)籟：自然界中萬(wàn)物發(fā)出的各種聲響；寂：靜。形容周?chē)h(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有?！境鎏帯刻啤こ＝ā额}破山寺后禪院》詩(shī)：“萬(wàn)賴(lài)此俱寂，唯聞鐘磬音?！奔湃粺o(wú)聲【解釋】寂靜沒(méi)有聲音?！境鎏帯俊痘茨献印ぬ┳逵?xùn)》：“高宗諒暗，三年不言，四海之內(nèi)寂然無(wú)聲；一言聲然，大動(dòng)天下。”針落有聲【解釋】針掉到地上都能聽(tīng)到聲音。形容非常寂靜，沒(méi)有聲音。無(wú)聲無(wú)息【解釋】沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。【出處】《詩(shī)經(jīng)·大雅·文王》：“上天之載，無(wú)聲無(wú)臭?！鼻臒o(wú)聲息【解釋】悄：安靜；息：氣息，代指聲音。沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不被人所察覺(jué)。比喻做事毫無(wú)聲音?！境鎏帯俊对?shī)經(jīng)·大雅·文王》：“上天之載，無(wú)聲無(wú)息?！兵f雀無(wú)聲【解釋】連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜?！境鎏帯克巍め尩涝毒暗聜鳠翡洝肪硭模骸肮唬骸f去無(wú)聲，又何言聞？’”鴉默雀靜【解釋】連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容沒(méi)有一點(diǎn)聲息?！境鎏帯克巍ぬK軾《絕句三首》：“天風(fēng)吹雨入闌干，烏鵲無(wú)聲夜向闌?！?

七星瓢蟲(chóng)兒10天的觀察日記

　　11月28日 星期四 晴 　　今天，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記，我就和媽媽一起在小區(qū)的草地上找昆蟲(chóng)，終于在一個(gè)小草叢里找到了一只美麗的七星瓢蟲(chóng)?？吹叫∑跋x(chóng)孤孤單單的樣子，我覺(jué)得它好可憐啊，于是我找來(lái)一個(gè)小瓶子準(zhǔn)備帶它回家。我用小瓶子把我的小寵物裝進(jìn)去，小心翼翼的把它帶回了家。 　　當(dāng)我把瓶蓋打開(kāi)的那一刻，我心里既緊張又興奮。瓶蓋打開(kāi)后，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)小家伙，好奇的打量著它。我發(fā)現(xiàn)它的鞘翅上長(zhǎng)著一個(gè)小三角形的白斑，頭部是黑色的，一對(duì)紅色的鞘翅在夕陽(yáng)的照射下更顯得油亮亮的，像一塊黑紅相間的寶石。這小家伙哦可真是惹人喜愛(ài)，它想順著瓶子向上爬，可是瓶壁有點(diǎn)滑，它爬了幾下“啪”又掉了下去，聰明的它又撲扇著鞘翅飛起來(lái)，我趕緊蓋上了瓶蓋，生怕它飛走，就這樣，它折騰了好久，終于安靜了下來(lái)。趁它安靜下來(lái)的時(shí)間，我急忙拿來(lái)稿紙把我剛才看到的和想到的記錄了下來(lái)。

觀察的名言 觀察的名言有什么

1、不審不聰則繆《謬》,不察不明則過(guò)?！豆茏印ぶ婧稀? 2、不愿看的人,比瞎子更看不見(jiàn)?！ⅰげ紶柕? 3、觀察,觀察,再觀察?！透β宸? 4、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。 5、觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧?！獙炻宸?

我們要多觀察自然觀察的意思？

我們要多觀察自然觀察的意思，觀察物體時(shí)我們要(全面),多(角度),多(方位)觀察.