無時(shí)無刻給人表現(xiàn)的都是堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)守到最后一刻的成語(yǔ)？

堅(jiān)守到最后一刻的成語(yǔ):堅(jiān)持不懈，持之以恒，始終如一，堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍等。

關(guān)于堅(jiān)毅、刻苦學(xué)習(xí)的故事

關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事（一） A 古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心??！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。 媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！” 小孟軻哭著說：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。 B 張衡（78～139），字平子，是我國(guó)東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、文學(xué)家，他的出生地在現(xiàn)在的河南省南陽(yáng)縣的石橋鎮(zhèn)。他的祖父張堪做過太守，為官清廉。父親早逝，因此張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學(xué)，加上天資聰穎，很早就聞名鄉(xiāng)里。據(jù)史書記載，他10歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”，過目成誦。他興趣很廣泛，常常涉獵自然科學(xué)方面的讀物，而且寫得一手好辭賦。 一天，張衡從一本詩(shī)集里讀到四句詩(shī)，描述了北斗星在各個(gè)季節(jié)傍晚時(shí)的變化：“斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它們的運(yùn)行義各有怎樣的規(guī)律呢？這簡(jiǎn)直是太美妙了。于是張衡根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有云彩，他就默默地對(duì)著天象圖仔細(xì)觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。后來，他終于確認(rèn)那四句詩(shī)里描述得不夠準(zhǔn)確，事實(shí)上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。 C 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。 D 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。 鑿壁偷光 漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。 附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。 映雪囊（náng）螢 晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。 當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。 負(fù)薪（xīn）掛角 漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。 隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。 司馬光讀書 司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常?？吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會(huì)清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。 蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事 蘇步青，1901年生，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會(huì)了。 恰好，村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。 在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。 蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！ 董仲舒三年不窺園 董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。 管寧割席分坐 漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成! 陳平忍辱苦讀書 陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的理由。曾經(jīng)的你或某一個(gè)時(shí)刻的你，堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？或者說，是因?yàn)槟囊粋€(gè)人？

曾經(jīng)，傷過，痛過，哭泣過， 現(xiàn)在，笑過，樂過，快樂過， 只要自己和他在一個(gè)世界， 亦不存于同一世界， 只希望記得， 每段故事的終點(diǎn)， 都有曲終人散之際， 那， 何不？ 笑著面對(duì)？ 縱然午夜夢(mèng)回時(shí)， 那顆不安的心在提醒你， 在故事中， 傷過， 那么？ 為什么不笑著再看看這大千世界哪？ 不知是誰曾告訴我， 每一個(gè)旅游者， 都有著屬于自己的終點(diǎn)站， 或許， 路途上， 有風(fēng)亦有雨， 但是， 請(qǐng)不要抱怨， 請(qǐng)不要忘記那曾經(jīng)的種種美好， 因?yàn)椋?至少擁有過。 不希望， 你能放下 ， 但祈求不要活在過去， 因?yàn)椋?活在過去， 就是一種折磨， 忘掉也好， 不忘掉也罷， 其實(shí)， 這只是你的一次難忘的經(jīng)歷而已。

青銅時(shí)代：探尋生命中初次堅(jiān)定的時(shí)刻

陳曉楠的訪談節(jié)目《我的青銅時(shí)代》的文案： “很多人問我什差握么是青銅時(shí)代？對(duì)于游戲玩家來講，“青銅”意思就是新手。而很多人知道的，羅丹著名的雕塑作品《青銅時(shí)代》，它的意思“人類覺醒”、“擺脫蒙昧”。 在我的理解當(dāng)中的“青銅時(shí)代”，或許也可以解釋成是一個(gè)人最初認(rèn)清自我，也認(rèn)定未來道路的重大人生時(shí)刻。 其實(shí)我們的少年和青春時(shí)期，真的很像一塊橡皮泥，在痛苦和夢(mèng)想當(dāng)中，揉捏成各種樣子，而“青銅”第一次讓我們的人生有了金屬的質(zhì)感。 與過去重逢，與自我相認(rèn)，探尋生命中初次堅(jiān)定的時(shí)刻?！? 這段文案中說的“青銅時(shí)代”你有嗎？或許，每個(gè)人都有屬于自己的青銅時(shí)代。 在每個(gè)人的少年和青春時(shí)期，都會(huì)懷揣一個(gè)夢(mèng)想，或遙遠(yuǎn)或不著邊際，但始終在內(nèi)心沉睡。有一天，你成長(zhǎng)了，真的具備朝夢(mèng)想的方向努力的條件，你開始堅(jiān)定的朝夢(mèng)想走去，這個(gè)時(shí)候，你的青銅時(shí)代是不是來臨了？ 也不一定是夢(mèng)想，像文案中說的“生命中初次堅(jiān)定的時(shí)刻”：當(dāng)你認(rèn)定一件事情時(shí)，并為之付出努力和行動(dòng)時(shí)，你的人生軌跡就會(huì)發(fā)生“質(zhì)”的改變。 這個(gè)節(jié)目采訪了羅翔、陳佩斯、羅永浩、大鵬、張偉浩等，他們探尋自我的故事，回憶過去的人生經(jīng)歷，揭示現(xiàn)在和將來虛臘慶。即使是名人，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中也在經(jīng)歷價(jià)值觀的修正與重局纖塑，人生的起起落落。 有的人還在探尋自己的“青銅時(shí)代”，有的人已經(jīng)走完，你呢？

關(guān)于堅(jiān)持不懈,刻苦練習(xí)的人有哪些?說說他(她)怎樣刻苦練習(xí)的。

溜冰時(shí)堅(jiān)持不懈地練習(xí)

哪一刻讓你覺得你們之間的友情堅(jiān)持不下去了？

我和我的男朋友在一起三年多，以為會(huì)白頭到老，可沒想到他竟然跟我閨蜜有了曖昧關(guān)系，從那一刻讓我知道我的友情已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，還有我的愛情。

有哪一刻你會(huì)認(rèn)為堅(jiān)持的事情是值得的？

當(dāng)你做某一件事情，非常艱難終于成功的時(shí)候，你再回頭看看了自己當(dāng)初這些付出和辛苦，你覺得都是值得的，因?yàn)槟阌辛顺晒Φ墓猸h(huán)，曾經(jīng)的辛苦你都可以成為一個(gè)向他人炫耀的資本。當(dāng)你堅(jiān)持的事情超出了自己預(yù)料的時(shí)候，比如你學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的，然后你考了一個(gè)很好的成績(jī)，然后你再回頭看看自己曾經(jīng)刻苦努力的，花了那么多時(shí)間去專業(yè)，你會(huì)覺得很欣慰，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。

戰(zhàn)神4堅(jiān)忍之銘刻紋飾在哪

倉(cāng)庫(kù)。根據(jù)查詢戰(zhàn)神4官網(wǎng)得知，堅(jiān)忍之銘刻紋飾在游戲倉(cāng)庫(kù)里面?！稇?zhàn)神4》是一款索尼推出的第三人稱動(dòng)作角色扮演游戲。

堅(jiān)持不懈 刻苦鉆研事例

1、匡衡 匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當(dāng)時(shí)的博士學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。由于勤奮學(xué)習(xí)，他對(duì)《詩(shī)》的理解十分獨(dú)特透徹。 當(dāng)時(shí)儒學(xué)之士曾傳有“無說《詩(shī)》，匡鼎來?？镎f《詩(shī)》，解人頤”之語(yǔ)，是說聽匡衡解說《詩(shī)經(jīng)》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深。 但匡衡的仕途在一開始卻并不平坦。根據(jù)漢朝規(guī)定，博士弟子掌握“六經(jīng)”中的一經(jīng)，即可通過考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補(bǔ)文學(xué)掌故。 匡衡九次考試，才中了丙科，被補(bǔ)為太原郡的文學(xué)卒史。但匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深，已為當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)家們所推重，當(dāng)時(shí)身為太子的元帝也對(duì)其深有好感。 2、李密 隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。 李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。 3、孫敬 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。古時(shí)候男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，于是他就想出了一個(gè)特別的辦法。 找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就變得清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 此后，他每天晚上讀書時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，終成為一名通曉古今的大學(xué)問家。 4、車胤 晉代時(shí)期，車胤從小就好學(xué)不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進(jìn)行讀書。 5、米勒 米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口。 漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。 在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

一個(gè)人的強(qiáng)大是必然還是刻意行為？是什么決定一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)還是弱??？

人變得強(qiáng)大是無奈的，環(huán)境決定一個(gè)人是堅(jiān)強(qiáng)或弱小。