047-恰當(dāng)?shù)貦z討自己，攬責(zé)任的人更會(huì)贏得信任

學(xué)生賣花責(zé)任心不強(qiáng)的檢討書(shū)

做每件事情，都要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)然，作為生意人，還是存在利益關(guān)系的，但是為了自己生意的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，還是需要勇于責(zé)任，才能夠更好的來(lái)面對(duì)身邊的人與事

用前任說(shuō)事把男朋友惹生氣怎么檢討？

就對(duì)你男朋友說(shuō)這種錯(cuò)誤以后不會(huì)犯了。 說(shuō)你們以后不提以前的舊事。要向前看，把你們之間的感情培養(yǎng)好。兩個(gè)人好好的過(guò)日子。不管以前發(fā)生了什么事，都是過(guò)去式了?，F(xiàn)在的生活才是真正美好的生活。我們都要珍惜。

誰(shuí)能幫我寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)?? 寫(xiě)給班主任老師的，

so pity~

為什么他總喜歡把責(zé)任往自己身上攬 ，不生氣 總覺(jué)得自己錯(cuò)了 還說(shuō)不需要?jiǎng)e人的同情 還說(shuō)有些事情沒(méi)法挽回是自己沒(méi)用 唉。。。

先找自己的錯(cuò)誤，好樣的！

借錢是信任，還錢是責(zé)任

在當(dāng)今這個(gè)物欲恒生的社會(huì)，錢雖不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，更有甚者認(rèn)為錢的確是萬(wàn)能的，只要有錢就老子天下第一。人活一輩子，除了和人打交道，就是和錢打交道，借錢也就成了每個(gè)人都無(wú)法逃避的人生課題。 每個(gè)人對(duì)借錢都有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，這與每個(gè)人的不同經(jīng)歷息息相關(guān)，而我認(rèn)為能借錢給你的人都對(duì)你信任有加，你更不應(yīng)該傷害，可惜理想和現(xiàn)實(shí)之間總是千差萬(wàn)別！ 不管是親身經(jīng)歷，或是搬他人之事，你也只當(dāng)故事聽(tīng)聽(tīng)罷了，總還是好的。 故事一 :一同學(xué)向我借錢，我當(dāng)時(shí)自顧不暇，但又不好回絕，便自己擔(dān)保幫他貸款2萬(wàn)，利息當(dāng)然同學(xué)出，也算天經(jīng)地義。之后同學(xué)每月還我2千，我再還于貸款，其中一個(gè)月，我手頭驟緊，便讓同學(xué)提前將下月的2千先給我挪用，我下個(gè)月替他還清2千，不再問(wèn)他拿錢。事到最后，同學(xué)說(shuō)我多拿他兩千，我卻記得那月已替他還了2千，最后不了了之，自己好心幫忙反倒落了個(gè)心機(jī)狗的下場(chǎng)！ 故事二 :同事向我借錢，我手頭只有6千，自己當(dāng)時(shí)也有用處，同事便軟磨硬泡說(shuō)江湖救急，一個(gè)星期就還我。既然只一個(gè)星期，我便也就借了，但熟不知三個(gè)月也不見(jiàn)還錢跡象，我只好張嘴問(wèn)之，同事總是這般那般推脫。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，錢總算零零碎碎的要了回來(lái)，但三百五百的，拿到手自己也就花了。最可笑的是，我買房卻不見(jiàn)同事吱聲，到是在他還不起我錢的時(shí)候還愜意的買房買車，瀟灑的很，純潔的友誼自然也就淡了！ 故事三 :一同學(xué)找我借錢，我手頭沒(méi)有現(xiàn)金，便將2萬(wàn)公務(wù)卡借他，說(shuō)好借他一個(gè)月。但公務(wù)卡在他手上，他每月倒卡，就是不說(shuō)還我，憑我如何哀求，他就是百般推托不給。半年后，我找到他死活將卡拿了回來(lái)，但卡里還欠1萬(wàn)2，我也只好每月電話短信不停地催要。還好經(jīng)過(guò)我一年不懈努力，終于還清了，但同學(xué)好像也就到此為止了吧！他經(jīng)常很不耐煩的跟我說(shuō):“我要不是不還你，是別人不還我錢好不好！”我也是醉了，為什么拿別人的欺騙做為欺騙我的理由？ 故事四 :一朋友問(wèn)我借了1千塊，之后便沒(méi)了下文。我是個(gè)臉皮薄的人，自己都不好意思張嘴要，畢竟沒(méi)多少錢。直到有次去醫(yī)院看病，當(dāng)時(shí)真的帶錢不夠，便讓老婆給這個(gè)朋友打電話催要。這位朋友先是不情愿的還了5百，后來(lái)又在老婆的多次催要下才還清剩余5百。不過(guò)結(jié)果可想而知，彼此也就沒(méi)有在交往了。直到有一次吃飯碰到，這位朋友很不客氣的和我說(shuō):“你真不是個(gè)男人，是男人就不應(yīng)該讓女人出面要錢，傷尊嚴(yán)?！焙冒?，我真不是個(gè)男人。 故事先到這里，有時(shí)間再說(shuō)。現(xiàn)在我的原則是自己賺多少錢，便花多少錢，不要拿別人的錢給自己添磚加瓦。和自己關(guān)系越好的人，就請(qǐng)?jiān)讲灰惺裁唇?jīng)濟(jì)往來(lái)，不然到最后，朋友都沒(méi)得做。錢夠花就好，不夠花自己賺，別人的錢再多也與自己無(wú)關(guān)，談錢……真?zhèn)星椋?/p>

一個(gè)男人該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。（討論下）

現(xiàn)在很多男人沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有安全感 查看原帖>>

一個(gè)男人該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。(討論下)？

做為一個(gè)男人首先應(yīng)該承擔(dān)起家庭的責(zé)任，要承擔(dān)家庭的責(zé)任就必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，因?yàn)橹挥心愠袚?dān)了相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，社會(huì)才會(huì)給予你報(bào)酬，才能承擔(dān)家庭責(zé)任，至于朋友，你想的可能有點(diǎn)太多了，在朋友那里你不需要承擔(dān)任何責(zé)任！

只能說(shuō)我認(rèn)了你的不安贏得你信任這是什么歌

陳奕迅的 淘汰

幼師如何贏得家長(zhǎng)信任

最佳答案 當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)年輕的幼師，往往產(chǎn)生疑慮，我們的孩子交給他們，行嗎？幼師得不到家長(zhǎng)的信任，更難得到家長(zhǎng)的支持與理解，家長(zhǎng)工作很難開(kāi)展。那么，呢？ 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。然而，有不少家長(zhǎng)卻對(duì)年輕的幼師表示質(zhì)疑，成了做好家長(zhǎng)工作的絆腳石，怎么辦？？ 1、掌握專業(yè)知識(shí) 留意電視、報(bào)紙等媒體中的教育知識(shí)，了解家長(zhǎng)關(guān)注孩子上幼兒園的各種情況，學(xué)習(xí)專業(yè)幼教人士解決問(wèn)題的技巧，并不斷更新自身的教育觀念，掌握更多有效的教育策略和方法，家長(zhǎng)自然會(huì)對(duì)幼師產(chǎn)生信任。另外，遇到問(wèn)題時(shí)，也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，避免自己走彎路。 2、主動(dòng)介紹情況 教師與家長(zhǎng)初次接觸時(shí)，難免有生疏感。作為教師，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個(gè)方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開(kāi)展的活動(dòng)及要求，包括教師為解決幼兒的問(wèn)題而采取的一些措施等，使家長(zhǎng)了解幼兒園，理解教師的意圖和方法。 3、消除家長(zhǎng)顧慮 事實(shí)上很多家長(zhǎng)是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的，還有不少家長(zhǎng)怕得罪老師，有意見(jiàn)也不敢提。對(duì)此，教師要主動(dòng)了解家長(zhǎng)的顧慮，揣摩家長(zhǎng)的心思，抓住需要溝通的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，開(kāi)誠(chéng)布公地與家長(zhǎng)交流看法，并以實(shí)際行動(dòng)及時(shí)的消除顧慮，取得家長(zhǎng)的信任，讓家長(zhǎng)放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動(dòng)及時(shí)地告訴家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能心存僥幸。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再來(lái)詢問(wèn)，教師就會(huì)很被動(dòng)，且易發(fā)生誤會(huì)。 4、冷靜對(duì)待偏見(jiàn) 有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師不夠尊重，對(duì)幼兒園工作有偏見(jiàn)，不了解教師的工作，甚至提出一些老師無(wú)法滿足的要求，對(duì)此，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，主動(dòng)溝通情況，耐心地做好解釋工作，坦誠(chéng)交流看法，取得家長(zhǎng)的理解。 5、交流育兒經(jīng)驗(yàn) 現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育都非常的重視，也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn)，不僅家長(zhǎng)之間也可以互相交流，經(jīng)驗(yàn)分享，教師也從中獲益，家長(zhǎng)與教師之間也會(huì)變得更加熟悉、，更加友好、熱情。另外，也可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園觀摩和參與幼兒園的教育活動(dòng)。 幼師與家長(zhǎng)溝通注意事項(xiàng) 1、先報(bào)喜，后報(bào)憂：不管是“對(duì)中有錯(cuò)，還是錯(cuò)中有對(duì)”，幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長(zhǎng)，報(bào)喜說(shuō)明教師喜歡孩子，然后在耐心誠(chéng)懇地指出問(wèn)題所在，能提醒的就是不要批評(píng)。 2、單獨(dú)提，避免傷害家長(zhǎng)的感情：教師向家長(zhǎng)反映情況，一般是在下午幼兒離園時(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)和幼兒很多，如果不注意，其他的幼兒和家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)到他們的談話，這時(shí)，不管教師的語(yǔ)氣多么溫和，也可能得罪家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)以為你在出他的丑。有的家長(zhǎng)可能因此遷怒于孩子，造成雙方情緒上的對(duì)立。 3、建設(shè)性的批評(píng)意見(jiàn)：在指出存在的問(wèn)題時(shí)教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評(píng)的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高，重點(diǎn)是如何改正，教師要多分析原因，提出具體的改進(jìn)方法。 4、用請(qǐng)教的態(tài)度和口氣提出看法：如“這個(gè)問(wèn)題我不太清楚，您能講講嗎？您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎？”盡量采取請(qǐng)教、商量的態(tài)度，把找出問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)讓給家長(zhǎng)，耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，使家長(zhǎng)產(chǎn)生伙伴般的親切感，也向家長(zhǎng)證明你是相信他的，這樣效果會(huì)更好。

愛(ài)心、信心、責(zé)任心繪畫(huà)怎么畫(huà),畫(huà)什么東西

愛(ài)心可以畫(huà)一雙手,信心可以畫(huà)發(fā)亮的燈泡,責(zé)任心可以畫(huà)一塊止血膠布,,,