《小學(xué)纂注》

編纂是什么意思

編纂指的是編輯、整理和組織文本或其他形式的信息，以創(chuàng)建一個完整、有條理和易于閱讀的作品 拓展：編纂的目的是確保最終作品具有高質(zhì)量和準(zhǔn)確性，以便讀者可以輕松理解和使用其中的信息。在這個過程中，編輯可能需要進(jìn)行一些修改、刪除或添加內(nèi)容來改善文本的流暢性和連貫性。 編纂工作可以由專業(yè)編輯、出版商或自我出版者完成。無論誰擔(dān)任這項任務(wù)，都應(yīng)該具備良好的語言能力、知識面廣泛以及耐心仔細(xì)地檢查每一個細(xì)節(jié)。因為即使是小錯誤也可能影響到作品的整體質(zhì)量和可讀性，甚至可能導(dǎo)致誤解或混淆讀者。因此，編纂是確保文本正確傳達(dá)信息并且具有高度專業(yè)水平的重要步驟。

“纂”的讀音是什么？

【讀音】：zuǎn

纂和撰的區(qū)別是什么?

性質(zhì)不同。 拼音zuǎn注音ㄗㄨㄢˇ 部首糸部部外筆畫14畫總筆畫20畫 五筆THDI倉頡HBUF鄭碼MLGZ四角88903 結(jié)構(gòu)上中下電碼4951區(qū)位5575統(tǒng)一碼7E82 筆順ノ一丶ノ一丶丨フ一一一一ノ丶フフ丶丨ノ丶 基本解釋 基本字義 纂zuǎn（ㄗㄨㄢˇ） 1、搜集材料編書：纂修（a.編纂，亦指做這方面工作的人；b.繼承并加強(qiáng)修養(yǎng)、治理）。纂繡（編織和刺繡）。纂輯。編纂。 2、古代指紅色或彩色絲帶。 3、婦女梳在頭后邊的發(fā)髻：纂兒。 4、古同“纘”，繼承。

《新唐書》的主要編纂者是誰？

宋祁、歐陽修等人

纂書博古通今怎么寫

1)【博古通今】的【方正小篆體】寫法 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 2)小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國后（前221年），推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，由宰相李斯負(fù)責(zé)，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡化，取消其他的六國文字，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。一直在中國流行到西漢末年（約公元8年），才逐漸被隸書所取代。 【小篆字體的特點】 一是長方形，以方楷一字半為度，一字為正體，半字為垂腳，大致比例為3:2左右。 二是筆畫橫平豎直，圓勁均勻，粗細(xì)基本一致。所有橫畫和豎畫等距平行，所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，使轉(zhuǎn)圓活，富有奇趣。 三是平衡對稱，空間分割均衡與對稱是篆書的獨特魅力。對稱不僅存在于左右對稱，上下對稱，而且還存在于字的局部對稱，圓弧形筆畫左右傾斜度的對稱。 四是上緊下松，小篆的大部分字主體部分在上大半部，下小半部是伸縮的垂腳。當(dāng)然也有下無腳的字，主體筆畫在下部，上部的筆畫則可以聳起。

司馬光主持編纂了什么

《資治通鑒》

"編撰"和"編纂"有什么區(qū)別？

1、編撰：編篡；撰寫。 包含編篡的意思，同時可以自己撰寫部分自己觀點。 2、編纂：編輯，多指資料較多、篇幅較大的著作。主要是“編”，不添加自己的觀點。

請教：丹陽有沒有編纂成集的民間故事？

梅子與丁郎 練湖，在丹陽西門外。傳在古代練湖并不是湖，而是陸地，方圓幾十里都是一家姓符的莊園。這家姓符的，生財有道，刮錢最厲害的一著，是買別人的東西不付錢。 當(dāng)時，丹陽西門環(huán)城河邊，住著一戶姓史的人家，家里只有母女兩人。母親是瞎眼婆；女兒叫梅子，人品出眾，心靈手巧，剪刻得一手好紙花。她剪什么像什么：剪的鳥會飛，牛會跑，個個都像活的一樣。由于家境貧寒，平時梅子靠剪紙花換幾個錢過生活。不想老母忽然生病，急需醫(yī)治。梅子想，光靠在門口掙幾個錢，難以糊口，不如到各村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，興許能多掙幾文，也好替老母醫(yī)病。于是帶足各式各樣紙花游鄉(xiāng)串村。 一天，她走到符家莊。梅子剛將紙花擺開，忽然從符家大門里走出來一個男子，把梅子籃子里的窗花全部拿走了。這個剛走，又來一個男的，把枕頭花全部拿走了。一共來了五個人，沒一會把梅子帶來的各式紙花統(tǒng)統(tǒng)拿空。梅子很高興，今天生意很好，有了錢，老母親就得救了。于是向他們討錢。誰知這五人要梅子說出哪一個人買了她什么花，如果說不出來，不但不給錢，還要告梅子誣陷好人。 梅子定睛一看，傻了！這五人的高矮、胖瘦，長相一模一樣，服裝又同，如何分得清、說得出?正在為難，只聽有一個說：“這個賣花女，無中生有，陷害好人，將她送官查辦！”另外一個說：“一班哥哥仔，這個女人多好看，勿如把她關(guān)到后花園里，也好讓我弟兄享用享用?！绷硗鈳讉€聽了一陣狂笑。梅子一看不對，顧不得要錢，立起身來就走。一個弱女子哪里走得掉，早被五人逮住，押到后花園。他們怕梅子跑掉，就把她囚進(jìn)缸里，上面又蓋上缸，準(zhǔn)備晚上再來糟蹋她。 原來符家的五個兒子，相貌長得完全一樣，又穿一式服裝，五個人往你面前一站，叫你無法分辨誰是老大，誰是老二。符家五兄弟利用這一點，平時碰到有人到莊上賣瓜果，賣油鹽醬醋，賣珍禽異獸、珍珠寶貝，他們盡揀好的拿，東西拿進(jìn)莊園，就不再出來，你若追他們要錢，弟兄五人朝你面前一立，來個不認(rèn)帳，弄得賣主不知道向誰討錢。過往行商和周圍的老百姓恨透了他們，但是又無法可想。 梅子被悶在缸里，又急又氣，急的是老母無人照料，氣的是符家五子不講理，越想越悲傷，不覺失聲痛哭。 這一天，正逢呂洞賓路過這里。他聽到哭聲，掐指一算，明白了是符家五兄弟害人，于是降落云頭，也變成了一個賣花美女，到符家莊賣花。符家五子一個一個拿花進(jìn)去，一個一個空著手出來，照樣不付錢。他們哪里知道，呂洞賓是個仙人，能夠辨別哪個人拿的什么花，因此當(dāng)場戳穿了他們的西洋鏡。符家五子理屈詞窮，惱羞成怒，就用暴力把呂洞賓也扔到關(guān)梅子的那口大缸里。 符家有個青年長工，人家都叫他丁郎，趁符家五子吃飯的時候，悄悄揭開缸蓋，叫兩個賣花女郎趕快從后門逃走。但變成賣花女的呂洞賓，不但自己不肯走，也不讓梅子跳出缸，還把丁郎拉到缸里去。 梅子和丁郎正在驚訝的時候，只見那個賣花女口里念念有詞。突然從天上劈下一個響雷，符家莊園就全部沉陷地底，變成一片大湖，就是現(xiàn)在的練湖。 那個“賣花女”立起身來，從缸邊樹上采一大把樹葉，隨手散去，變成一葉一葉小舟，漂向長工傭人身邊。好人都得救了，符家人都被淹死。梅子和丁郎跟隨賣花女在缸里，安全地漂浮到湖邊，上了岸。忽然那個賣花女不見了，一個白胡子老人站在他們面前，自稱姓呂。梅子和丁郎明白了是仙人搭救，雙雙拜謝呂爺爺救命之恩。呂洞賓做媒讓丁郎和梅子結(jié)為夫妻，又幫他們蓋了房子。 梅子的老娘，經(jīng)呂洞賓診治，病也好了。 梅子和丁郎住的地方，后來逐步發(fā)展，據(jù)說就是現(xiàn)在鎮(zhèn)丹公路從中穿過的湖頭村。

編寫和編纂的區(qū)別是什么？

編寫，漢語詞匯，釋義為編排書寫。 編纂：編輯，多指資料較多、篇幅較大的著作。主要是“編”，不添加自己的觀點。

編纂與編撰的區(qū)別是什么？

一、側(cè)重點不同 1、編撰：比較強(qiáng)調(diào)有原創(chuàng)性，是有主觀創(chuàng)作在里面。 2、編纂：強(qiáng)調(diào)是整理已有的材料，重新編排。 二、性質(zhì)不同 1、編撰：編算；撰寫。 2、編纂：編輯，多指資料較多、篇幅較大的著作。 三、特點不同 1、編撰：包含編算的意思，同時可以自己撰寫部分自己觀點。 2、編纂：主要是“編”，不添加自己的觀點。