女人一定要懂點(diǎn)社交心理學(xué)003 幽默是女人的超級(jí)武器（中）

我從來(lái)不懂你的幽默

笑”和“話”是兩個(gè)很要好的朋友！ 有一天“笑”死掉了！ “話”跪在他的墳?zāi)古?，哭著說(shuō)：“嗚！我好想笑喔！

想講個(gè)超經(jīng)典幽默的笑話給女朋友聽(tīng)！！

話說(shuō)老師對(duì)小英的偷懶式作文不能茍同，不再出游記式作文，想想如何激發(fā)小英作文潛 能，便再出一道： 《最難忘的一件事》 小英咬著鉛筆作出努力思考樣，終於下筆疾書(shū)，交出後自忖：老師應(yīng)該不會(huì)再處罰我 了，不禁面露傻笑。 　　上星期五放學(xué)回家時(shí)，在我家門(mén)前看見(jiàn)一沱大便，當(dāng)時(shí)我吃了一斤：「誰(shuí)這麼缺 德，在我家門(mén)前拉大便。」 　　我趕快叫姊姊出來(lái)，姊姊看了也吃了一斤，破囗道：「真沒(méi)公德心！這麼沒(méi)水 準(zhǔn)！」姊姊叫我拿掃把一起掃掉。 　　媽媽知道後也出來(lái)看，同樣也吃了一斤，叫道：「作孽喔！」 　　爸爸聽(tīng)到媽媽的叫聲趕快出來(lái)看個(gè)究竟，也吃了一斤?！刚l(shuí)干的？」 　　鄰居王媽媽剛買(mǎi)菜回來(lái)，看了也吃了一斤。王伯伯、王小明出來(lái)看也都吃了一斤， 不一會(huì)兒聚集了十多人，大家都吃了一斤， 最後打119，消防隊(duì)員們?cè)诔粤艘唤镝峥偹? 把那沱大便給清除了，真是最難忘的一 件事。 導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)： 有進(jìn)步 要注意錯(cuò)別字　是「吃了一驚」　不是「吃了一斤」 這沱大便總共有二十來(lái)斤　哪個(gè)人有這本事？

社會(huì)上的事少打聽(tīng)怎么幽默回復(fù)

你可以這樣回喚裂復(fù)： “我是社會(huì)上的一只小螞蟻，我知道的事情不多，但是如果你愿意告訴我，我塵轎會(huì)用我的方式理解和學(xué)習(xí)?！?這樣的回復(fù)既表現(xiàn)了你的謙虛和誠(chéng)實(shí)，也帶有一點(diǎn)幽默和可愛(ài)，讓人派鏈肆感覺(jué)你是一個(gè)有趣的人。

不懂幽默怎么破？

不懂幽默就不要假裝自己是一個(gè)很幽默的人，時(shí)常做出一些別扭的舉動(dòng)來(lái)，這樣會(huì)更加讓人討厭你，而且也更加暴露了你的不懂幽默。既然不懂幽默的話，就不要逞強(qiáng)，徒勞讓自己成為別人眼中的笑柄。其實(shí)，幽默感不需要太過(guò)于刻意，有時(shí)候你的小小的一個(gè)舉動(dòng)，就會(huì)成為幽默，有時(shí)候你不經(jīng)意的一句話，也會(huì)成為幽默，越是刻意的想表現(xiàn)自己的幽默感，越是讓人感覺(jué)到生硬，所以，幽默感就順其自然，做最真實(shí)的自己，不需要為了迎合而可以改變自己。 不懂得幽默的話，就多看看別人的幽默，看看自己是不是能被這些幽默的氛圍給熏陶成幽默的人。有時(shí)候，在幽默的場(chǎng)合待久了，你也會(huì)慢慢的就有了幽默感。聽(tīng)多了幽默風(fēng)趣的對(duì)話，在你不自知的時(shí)候，你也會(huì)成為一個(gè)很有幽默感的人。幽默不能說(shuō)是與生俱來(lái)的，也有人是后天養(yǎng)成的。所以不要急著表現(xiàn)出自己的幽默，有時(shí)候，不會(huì)幽默反而會(huì)讓人喜歡。

讀(青少年必懂的幽默)寫(xiě)讀后感

《青少年求知文庫(kù)·青少年必懂的幽默(精品閱讀)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:一年之計(jì)在于春。青少年，正值人生春天，更是讀書(shū)的黃金期。讀書(shū)，猶若一日三餐。餐者，在于長(zhǎng)身體。書(shū)者，在于長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)精神。青少年讀書(shū)，期于人生奠基，根基越深，后勁越足。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

幽默簡(jiǎn)單易懂英語(yǔ)故事

A schoolteacher used to take a short nap every afternoon. 有一位老師每個(gè)下午都要打一下盹兒。 When his pupils asked him why he did so, he said that he went to dreamland to meet ancient sages. 當(dāng)他的學(xué)生問(wèn)他是怎么回事時(shí)，他回答說(shuō)他到夢(mèng)境中去見(jiàn)古代的圣人了。 One extremely hot day some of his pupils fell asleep in the classroom_ When the school-teacher chided them, they said, "We went to meet the sages in dreamland." 有一天，天氣很熱，有幾個(gè)學(xué)生在教室里睡著了。當(dāng)這位老師斥責(zé)他們的時(shí)候，他們說(shuō)：“我們?nèi)?mèng)里見(jiàn)圣人了?！?"What did they say?" demanded the teacher. “他們說(shuō)什么了？”老師問(wèn)到。 "We asked them if a school- teacher came there every afternoon, but they said they had seen no such person." “我們問(wèn)他們是不是每天下午都有一個(gè)老師去他們那兒，但是他們說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人?！?/p>

求一本如何與人交流，如何把話說(shuō)好聽(tīng)，幽默的書(shū)籍

1 相信自己富有幽默感。幽默的表達(dá)方式多種多樣，每個(gè)人的幽默感都隨著個(gè)人的世界觀與性格也各有不同。研究表明，小孩子從4個(gè)月大時(shí)就學(xué)會(huì)了笑，從幼兒園階段就會(huì)表達(dá)自己的“幽默”。 [2]所以，相信自己富有幽默感了——你需要的只是把它表達(dá)出來(lái)而已！ 收集有趣的材料。讓你覺(jué)得好笑的事情很可能會(huì)讓別人也覺(jué)得好笑——就算他們不覺(jué)得好笑也沒(méi)關(guān)系——你總不能妄想取悅?cè)澜绲娜税?！收集一些讓你覺(jué)得好笑的材料，比如照片、電視劇、書(shū)籍、電影、人和事等，并把這些材料記下來(lái)備用。 做有意思的事情，并學(xué)會(huì)樂(lè)于其中?？催B環(huán)畫(huà)，逗小孩子玩，時(shí)不時(shí)地做點(diǎn)傻事。通過(guò)享受這些富有趣味的活動(dòng)，你也可以培養(yǎng)自己的幽默感。 找到“笑點(diǎn)”。如果你想做一個(gè)有趣的人，就要下點(diǎn)功夫：當(dāng)你聽(tīng)到有意思的事情時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己，這有意思在哪里呢？“為什么我們的上司穿嬰兒服的圖片會(huì)讓我覺(jué)得好笑呢，為什么外星人帶著牛仔帽抽煙的樣子就會(huì)讓人忍俊不禁呢？”學(xué)會(huì)找到笑點(diǎn)，你就能創(chuàng)造以笑點(diǎn)為基礎(chǔ)的其他笑話。 2 學(xué)習(xí)一下“笑”的原理。笑其實(shí)是一種潛意識(shí)的行為——我們可以忍住不笑（有時(shí)候也未必能成功哦），但是強(qiáng)顏歡笑卻難的多了。[3][4] 幸運(yùn)的是，笑是很容易傳染的（如果別人已經(jīng)開(kāi)始笑，那么你發(fā)笑的可能性會(huì)增加30倍?。?，[5] 所以如果一個(gè)人開(kāi)始笑了，其他人也很有可能笑出來(lái)。[6] 最讓我們發(fā)笑的3件事：相對(duì)于別人的優(yōu)越感、現(xiàn)實(shí)結(jié)果和期待結(jié)果的大相逕庭以及在緊張的狀態(tài)下得到的忽然的放松。 期待和現(xiàn)實(shí)的不同是如何讓人發(fā)笑的呢：常規(guī)總是一天天的上演，非常規(guī)的事情則會(huì)給我們帶來(lái)驚喜——正是這樣的驚喜讓我們發(fā)笑。[7] 看看喜劇演員Jackie Mason的例子。他說(shuō)：“我的祖父總是說(shuō)"不要光顧著金錢(qián)，注意你的健康吧！"于是我開(kāi)始注意我的健康了——而有人卻把我的錢(qián)偷走了，這人就是我的祖父！” 這則笑話的好笑之處就在于最終結(jié)果和最初期待的大相逕庭。傳統(tǒng)觀念上，大家認(rèn)為祖父是慈祥友愛(ài)毫無(wú)害人之心的。而在這里，祖父卻變成了邪惡的狡猾的小偷。 不同的笑話會(huì)讓不同的人群覺(jué)得好笑。有人覺(jué)得聳人聽(tīng)聞的事情很好笑，有人則覺(jué)得那些諷刺的時(shí)評(píng)很滑稽。分類(lèi)學(xué)習(xí)各類(lèi)笑話，來(lái)擴(kuò)大你的“幽默圈”。 并不是所有的人都知道開(kāi)直升機(jī)、做一個(gè)百萬(wàn)富翁或是養(yǎng)一個(gè)孩子的感覺(jué)是什么，但是大多數(shù)人都知道渴望金錢(qián)或是深?lèi)?ài)某人是什么感覺(jué)。所以盡量讓你的玩笑變得平易近人，與此同時(shí)深入人心。 廣告 編輯 5 方法之 2 : 是什么讓它這么好笑？ 1 誤導(dǎo)。這也是之前我們提到的“驚喜”或是“認(rèn)知分歧”。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和期待有所不同時(shí)，這樣的“分歧”就產(chǎn)生了。與魔術(shù)一樣，笑話也利用了這個(gè)機(jī)制，來(lái)誤導(dǎo)你的想法，從而創(chuàng)造出幽默的元素。[8] 總體來(lái)說(shuō)，這是以認(rèn)知過(guò)程的錯(cuò)誤為基礎(chǔ)，用言語(yǔ)加以迷惑，顛覆了原有的個(gè)人偏見(jiàn)。以上過(guò)程在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下迅速發(fā)生，一旦你的大腦處理了這些讓人迷惑的信息，你就會(huì)理解到這個(gè)笑話好笑在哪里。 比如：“當(dāng)撒謊的人撒謊時(shí)會(huì)怎么樣呢？”答案是——“他們?cè)谌鲋e?！币斫膺@個(gè)笑話，你需要從雙方面進(jìn)行思考，而我們的大腦會(huì)因?yàn)闊o(wú)法想到那些未知的答案而被暫時(shí)迷惑——從而感到好笑。[9] 誤導(dǎo)的目標(biāo)是創(chuàng)造驚喜，給預(yù)想一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。[10] 來(lái)自己思考一下Groucho Marx's的玩笑，理解一下“認(rèn)知錯(cuò)誤”是什么樣的。他說(shuō)：“除了狗之外，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。而在狗的腦子里讀書(shū)，那也太黑了吧！”或是Rodney Dangerfield的玩笑：“我在家門(mén)前看到我的妻子穿著性感的內(nèi)衣，不幸的是，她剛剛到家……?！? 2 在無(wú)聊嚴(yán)肅的地點(diǎn)開(kāi)的玩笑往往更有趣。在無(wú)聊的地方開(kāi)玩笑比在有意思的地方開(kāi)玩笑更加簡(jiǎn)單——比如在喜劇劇場(chǎng)，你的玩笑可能就顯得不是那么好笑。[11] 這也和期待有關(guān)系。在無(wú)聊的地方，我們不會(huì)對(duì)幽默有很大的期待；而我們?nèi)タ聪矂∈菫榱诵ΧΑＫ员绕鹣矂≡?，在工作?chǎng)所講的笑話更容易讓人發(fā)笑。 這就是為什么很多喜劇都是以辦公室為背景了——辦公室恐怕是世界上最無(wú)聊的地方了吧？我們不覺(jué)得辦公室是好玩的地方，所以當(dāng)它好玩的時(shí)候，就格外好玩。 還記得Christopher Guest的電影《人狗對(duì)對(duì)碰》嗎？它講的是一群養(yǎng)狗人帶領(lǐng)自己家的狗參加選美競(jìng)賽的故事。這部電影好笑的地方就在于這部電影的背景是狗選美，狗選美能有什么好笑的呢——正是這樣的背景，讓一切變得生動(dòng)有趣。 嚴(yán)肅的場(chǎng)合和嚴(yán)肅的地方一樣。很多經(jīng)典幽默都誕生于嚴(yán)肅的場(chǎng)合或是日復(fù)一日的生活中。就像在莊嚴(yán)的議會(huì)上，一位主持人問(wèn)丘吉爾：“您在我講話時(shí)不小心睡著了嗎？”丘吉爾回答說(shuō)：“不，我是自愿的?！?3 趁熱打鐵。正確的時(shí)機(jī)有關(guān)重要。如果你瞻前顧后，總是擔(dān)心自己的笑話好不好笑，就會(huì)錯(cuò)過(guò)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。這就是為什么有時(shí)候曾經(jīng)好笑的笑話會(huì)變得不好笑——因?yàn)槟愕拇竽X已經(jīng)默認(rèn)這是一個(gè)笑話了，也就減弱了它所帶來(lái)

怎樣幽默的催學(xué)生交作業(yè)？

??????催學(xué)生交作業(yè)的話 ??????1、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝.愿君交作業(yè)，只為解迷思.2、讓我明天康康，是哪個(gè)小可愛(ài)不交作業(yè).3、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí).完成作業(yè)直須折，莫待無(wú)花. ??????如果你同學(xué)不介意的話，你就記那些不交作業(yè)的人的名字吧......不過(guò)會(huì)被罵的可能性很大哦!還有一種方法我也沒(méi)試過(guò)，只是提議啊:你可以和老師商量一下，把那些按時(shí)交作業(yè)的、作業(yè)完成的好的人進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者適當(dāng)?shù)摹獪p免一些作業(yè)!一定有不少人愿意的啊，我就討厭寫(xiě)作業(yè)!還有一種就是讓那些不交作業(yè)的人來(lái)收作業(yè)，讓他們知道催作業(yè)的感受，哈哈! ??????還委婉嗎?直接收了，履行職責(zé)就行了，不交也沒(méi)辦法，直接和老師說(shuō)清楚情況就行了. 怎么幽默的催交作業(yè) ??????1、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝.愿君交作業(yè)，只為解迷思.2、讓我明天康康，是哪個(gè)小可愛(ài)不交作業(yè).3、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí).完成作業(yè)直須折，莫待無(wú)花. ??????如何搞笑的催交作業(yè):各位同學(xué)，交作業(yè)的時(shí)間到了啊.請(qǐng)大家務(wù)必交作業(yè).謝謝大家的合作. ??????你好!不用幽默，直接說(shuō)就行了僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝. 怎么催同學(xué)交作業(yè) ??????如果你同學(xué)不介意的話，你就記那些不交作業(yè)的人的名字吧......不過(guò)會(huì)被罵的可能性很大哦!還有一種方法我也沒(méi)試過(guò)，只是提議啊:你可以和老師商量一下，把那些按時(shí)交作業(yè)的、作業(yè)完成的好的人進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者適當(dāng)?shù)摹獪p免一些作業(yè)!一定有不少人愿意的啊，我就討厭寫(xiě)作業(yè)!還有一種就是讓那些不交作業(yè)的人來(lái)收作業(yè)，讓他們知道催作業(yè)的感受，哈哈! ??????還委婉嗎?直接收了，履行職責(zé)就行了，不交也沒(méi)辦法，直接和老師說(shuō)清楚情況就行了. ??????你好!沒(méi)有必要委婉的催促他，你直接大膽的告訴他就行了，要不然他會(huì)得寸進(jìn)尺，如果他還不聽(tīng)你的，你可以向老師進(jìn)行舉報(bào)，沒(méi)有必要，既然你當(dāng)了這個(gè)職位，你就要負(fù)起這責(zé)任，他們就應(yīng)該聽(tīng)你的，不必?fù)?dān)心 僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝. 催學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的話術(shù) ??????還委婉嗎?直接收了，履行職責(zé)就行了，不交也沒(méi)辦法，直接和老師說(shuō)清楚情況就行了. ??????如果你同學(xué)不介意的話，你就記那些不交作業(yè)的人的名字吧......不過(guò)會(huì)被罵的可能性很大哦!還有一種方法我也沒(méi)試過(guò)，只是提議啊:你可以和老師商量一下，把那些按時(shí)交作業(yè)的、作業(yè)完成的好的人進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者適當(dāng)?shù)摹獪p免一些作業(yè)!一定有不少人愿意的啊，我就討厭寫(xiě)作業(yè)!還有一種就是讓那些不交作業(yè)的人來(lái)收作業(yè)，讓他們知道催作業(yè)的感受，哈哈! ??????不要布置太多作業(yè)，開(kāi)始時(shí)在課堂上讓他們作五到十分鐘，讓他們養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，等他們的作業(yè)本上，有一半作業(yè)都很有質(zhì)量的按時(shí)完成后，他們就會(huì)有一種不放棄的精神，去完成之后的作業(yè)! 怎樣委婉的催交作業(yè) ??????如果你同學(xué)不介意的話，你就記那些不交作業(yè)的人的名字吧......不過(guò)會(huì)被罵的可能性很大哦!還有一種方法我也沒(méi)試過(guò)，只是提議啊:你可以和老師商量一下，把那些按時(shí)交作業(yè)的、作業(yè)完成的好的人進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者適當(dāng)?shù)摹獪p免一些作業(yè)!一定有不少人愿意的啊，我就討厭寫(xiě)作業(yè)!還有一種就是讓那些不交作業(yè)的人來(lái)收作業(yè)，讓他們知道催作業(yè)的感受，哈哈! ??????還委婉嗎?直接收了，履行職責(zé)就行了，不交也沒(méi)辦法，直接和老師說(shuō)清楚情況就行了. ??????說(shuō)不交作業(yè)者，告訴班主任

跪求讀書(shū)交流會(huì)幽默開(kāi)場(chǎng)白?。?！

四大名著讀書(shū)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 【王】冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充 實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 【樂(lè)】今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。 【王】在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）— —《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典 名著。 【樂(lè)】這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知， 無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在 同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。 【和】這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》 了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。 【樂(lè)】先四人小組交流 10 分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。 【王】好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng) 等同學(xué)講述《西游記》 作者的故事。

幽默口才鍛煉|懂幽默更顯高情商