3621 六個小技巧，讓你知道說話的藝術(shù)

說話的藝術(shù)與技巧？

只發(fā)表自己的見解： 你跟別人說話，人家首先看的是你的形象，你的精神風(fēng)貌，所謂談話時，一定要注意你的面貌，你的氣質(zhì)以及行為舉止； 說話的技巧不在于談的多，而在于是否有記憶點，能給予別人其深刻的印象，但也不能一言不發(fā)，沉默寡言，這樣會影響別人的你的印象的評價，或是忘記了這個人； “想著說，不要搶著說”說話得要把握尺度，若是與親密的朋友小聚，自然談資是那些輕松愉快的，相比之下，不用顧忌太多，而若是重要的飯局或是面試等場合，有必要去斟酌自己的語言； 不僅自己會說，還要善于傾聽，嚴肅的場合中，當一個人在說話的時候，會“眼觀六路”，當你是飄忽的眼神時，也就知道你并沒有認真地傾聽他的話語，所以，當別人在發(fā)表自己的觀點時，注意你的神態(tài)； 說話的時候不要鋒芒畢露，不要過于驕傲自滿。

說話的藝術(shù)與技巧

說話的藝術(shù)與技巧：觀點對錯不判斷、充分的尊重、盡量不使用否定性的詞語。 1、觀點對錯不判斷 我們在說話時最容易犯的錯誤就是自己在心里判斷對方的觀點，其實每個人的觀點，只是對事物的不同的看法，很難做出誰對誰錯的判斷，俗話說條條大路通羅馬，只有細心的傾聽完整表述，才會知道事情與觀點的原委，做出正確的分析、判斷，也許對方能給你帶來一套全新的觀念或創(chuàng)意。 2、充分的尊重 孔圣人說，三人行，必有我?guī)煛＞拖袷澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉一樣，人對事物的觀點方法也是不同的，抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去與人交流，這是產(chǎn)生尊重的基礎(chǔ)。尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài)；尊重能讓對方感覺到你的真誠可敬；尊重能讓人向你展示到心靈最深層。讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 3、盡量不使用否定性的詞語 在交流中不使用否定性的詞語，會比使用否定性的詞語效果更好。因為使用否定詞語會讓人產(chǎn)生一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。如：“我不同意你今天去北京”這句話，我們換一種說法；“我希望你重新考慮一下你去今天北京的想法”。

說話的藝術(shù)與技巧

1、學(xué)會傾聽，別人在對你說話時不要表現(xiàn)出不耐煩的表情，耐心傾聽別人說的話，如果有其它不同的意見，等別人說完了再提出你的觀點，態(tài)度要溫和。 2、說話要注意場合，不同的地方不同的交際群說話時都要注意，不要大聲喧嘩。 3、說話語氣要注意，不要總是用刻薄的語言傷人，要學(xué)會換位思考。 4、不要說大話，總是說你自己很有能力，但當別人需要你幫忙時，你又解決不了，弄的尷尬收場。 5、少說話，不搶話。

古代名人小時候關(guān)于文字藝術(shù)的故事巧妙回答方面的

孔融十歲那年隨父親到達京城洛陽。當時，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的親戚，守門的人一般是不通報的?？兹谥挥惺畾q，想看看李膺是個什么樣的人，就登門拜訪。他對守門人說：“我是李膺的親戚?！笔亻T人通報后，李膺接見了他。李膺問他說：“請問你和我有什么親戚關(guān)系呢？”孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊（孔子曾向老子請教過關(guān)于周禮的問題），因此，我和你也是世交呀！”當時很多賓客都在場，對孔融的回答十分驚奇。后來中大夫陳韙來到李膺府第，賓客把這件事情告訴他，他卻不以為然地說：“小時了了，大未必佳。”（小時候聰明長大后就不一定聰明了）孔融立即反駁道：“想君小時，必當了了?！保敲茨r候一定很聰明吧）陳韙無話可說。李膺大笑，說：“高明必為偉器?！保氵@么聰明將來肯定能成大器）

什么是藝術(shù)技巧？

藝術(shù)技巧 文學(xué)創(chuàng)作的要素之一。指作家，藝術(shù)家提煉生活素材，設(shè)計作品框架，安排情節(jié)線索，運用語言，色彩，音響等藝術(shù)手段塑造形象，反映生活，表現(xiàn)主題的一整套技能。它是作家，藝術(shù)家不斷地觀察生活，分析研究生活，在長期創(chuàng)作實踐中勤學(xué)苦練，并批判的借鑒前人藝術(shù)經(jīng)驗的結(jié)果。藝術(shù)技巧對于創(chuàng)造完美形式，正確表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容，增強藝術(shù)感染力，深刻地反映生活的本質(zhì)，具有重要的作用。作家，藝術(shù)家對生活熟悉的作用。藝術(shù)技巧不能彌補作家，藝術(shù)家思想的缺陷和生活經(jīng)驗的不足。

古代名人小時候關(guān)于文字藝術(shù)的故事 巧妙回答方面的

孔融十歲那年隨父親到達京城洛陽。當時，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的親戚，守門的人一般是不通報的?？兹谥挥惺畾q，想看看李膺是個什么樣的人，就登門拜訪。他對守門人說： “我是李膺的親戚?！?守門人通報后，李膺接見了他。李膺問他說：“請問你和我有什么親戚關(guān)系呢？” 孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊（孔子曾向老子請教過關(guān)于周禮的問題），因此，我和你也是世交呀！”當時很多賓客都在場，對孔融的回答十分驚奇。后來中大夫陳韙來到李膺府第，賓客把這件事情告訴他，他卻不以為然地說：“小時了了，大未必佳?！保ㄐr候聰明長大后就不一定聰明了）孔融立即反駁道：“想君小時，必當了了?！保敲茨r候一定很聰明吧）陳韙無話可說。李膺大笑，說：“高明必為偉器?！保氵@么聰明將來肯定能成大器）

24孝故事藝術(shù)性與技巧？

藝術(shù)手法：《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。 作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。 作品對當時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。其實，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實涂抹成了讓人反感的矯情。

媽媽和孩子溝通的技巧和孩子講話的藝術(shù)

媽媽和孩子溝通的技巧和孩子講話的藝術(shù) 當孩子 不想打招呼時 你這小孩怎么這么沒禮貌! 媽媽知道你是有禮貌的孩子，如果能主動點就更好了。 當孩子惹你生氣時 你再這樣，我就不要你了，再也不喜歡你了! 媽媽知道你不是故意的，但你這個行為真的讓媽媽生氣，媽媽陪你一起改正好嗎?(可以表達情緒，但不要威脅恐嚇孩子) 孩子想買玩具時 今天說不買就不買，趕緊跟我走! 媽媽知道你喜歡這個，但是咱家已經(jīng)有一個了，如果你想哭，媽媽可以等你哭一會兒。(讓孩子感受父母的態(tài)度是溫柔而堅定的) 當孩子無視你的話時 我說的話你怎么總是不聽啊? 你是不是有自己的想法?可以讓我聽聽你的想法嗎? 孩子不會做題時 這么簡單都不會9你怎么這么笨呀，都給你講了好多次了。 沒關(guān)系，我們一起來想辦法吧! 當你忙時 不要吵我，沒看見我正忙著呢! 媽媽知道你想和媽媽玩，但是媽媽手里這點事比較急，30分鐘后就和你玩。 當孩子不想分享時 小朋友都不喜歡和不懂分享的小孩玩。 弟弟好想跟你一起玩，你教教他怎么玩，好嗎? 當孩子哭泣時 哭什么哭，不要哭了，再哭就不要你了! 寶貝，媽媽知道你不開心，你可以先哭一會兒，再告訴媽媽你為什么哭。(允許孩子釋放情緒，并讓他學(xué)會表達自己的感受)

說話的藝術(shù)與技巧

1、學(xué)會傾聽，別人在對你說話時不要表現(xiàn)出不耐煩的表情，耐心傾聽別人說的話，如果有其它不同的意見，等別人說完了再提出你的觀點，態(tài)度要溫和。 2、說話要注意場合，不同的地方不同的交際群說話時都要注意，不要大聲喧嘩。 3、說話語氣要注意，不要總是用刻薄的語言傷人，要學(xué)會換位思考。 4、不要說大話，總是說你自己很有能力，但當別人需要你幫忙時，你又解決不了，弄的尷尬收場。 5、少說話，不搶話。

說話的藝術(shù)與技巧

只發(fā)表自己的見解： 你跟別人說話，人家首先看的是你的形象，你的精神風(fēng)貌，所謂談話時，一定要注意你的面貌，你的氣質(zhì)以及行為舉止； 說話的技巧不在于談的多，而在于是否有記憶點，能給予別人其深刻的印象，但也不能一言不發(fā)，沉默寡言，這樣會影響別人的你的印象的評價，或是忘記了這個人； “想著說，不要搶著說”說話得要把握尺度，若是與親密的朋友小聚，自然談資是那些輕松愉快的，相比之下，不用顧忌太多，而若是重要的飯局或是面試等場合，有必要去斟酌自己的語言； 不僅自己會說，還要善于傾聽，嚴肅的場合中，當一個人在說話的時候，會“眼觀六路”，當你是飄忽的眼神時，也就知道你并沒有認真地傾聽他的話語，所以，當別人在發(fā)表自己的觀點時，注意你的神態(tài)； 說話的時候不要鋒芒畢露，不要過于驕傲自滿。