謎洞之光 第004集-回憶重疊

004母校平師

去年金秋十月，當年的同學(xué)相約，重返母校，以祝賀班主任吳壽鶴老師八十華誕。 母校在平湖市，原為浙西師范，轉(zhuǎn)輾落實在平湖，改為浙江省平湖師范，八十余年的創(chuàng)業(yè)史，為嘉興地區(qū)培養(yǎng)了一批又一批的中小學(xué)教師。 建國初期，百業(yè)待興，一九五二年我和三百名初中畢業(yè)生和部分小學(xué)教師，服從國家的統(tǒng)一安排，來到平湖師范就讀。三年后開始了漫長的教師生涯。直到今天，校歌中的最后一句“培養(yǎng)百萬人師，建設(shè)新中國”的豪言壯語，仍在我耳邊回響。 平湖師范坐落在平湖市城關(guān)鎮(zhèn)的東北，一九五二年建成的排列成馬蹄形的十二間教室，至今依舊保存著原來的風(fēng)貌，不過清靜的環(huán)境已為眾多的新建筑所湮沒，周邊已看不到農(nóng)田。四十多年來母校改建和新建了許多教學(xué)設(shè)施，已是面目一新。 五十年代時，我們學(xué)習(xí)的是從蘇聯(lián)翻譯的高中教材，前蘇聯(lián)英雄是我們心中的偶像，我們的班級就叫保爾班，敬仰奧斯特洛夫斯基筆下的英雄保爾·柯察金，直到今天，我還大致記得他的一名言：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我不能腐朽，而要燃燒起來！” 每當周日，我們會經(jīng)常去湖墩公園暢游，這是東湖邊上的一個小島，已有數(shù)百年的歷史，人稱“湖墩”，坐在公園里可以觀望來往的船只，正南方巍巍的古塔矗立在綠樹叢中，寧靜的風(fēng)光使我們憧憬未來的教師生涯。 班主任吳老師是比我們年長一倍以上的中年人，他教的是生物課，講進化論，從達爾文到米丘林，使我們對生物世界有了一個初步的認識，除了教學(xué)，他對我們長年住宿在學(xué)校中的青年傾注他慈父般的愛，使人們雖遠離父母仍感溫暖。 吳老師愛好廣泛，在文娛演出中常為我們彈上一曲“吉他”，拉上一曲“鋼鋸”，漆黑的鋼鋸在琴弦的磨擦下，發(fā)出嘶啞的樂音，使人聯(lián)想翩翩，引來陣陣的掌聲。在籃球和足球場上，吳老師更是不可缺少的骨干，嬌健的身影仿佛就在昨天，直到近年來，還帶領(lǐng)老年籃球隊征戰(zhàn)鄰縣。 當我們在同學(xué)聚會上再次見到吳老師時，他已銀發(fā)滿頭，身患疾病，這滿頭的白發(fā)也許就是艱難的人生之旅的記錄，他那欣喜的眼神，正在辨認當年的青年學(xué)子，也許就是他的驕傲和安慰。 母校的許多師長的教誨，卻依舊銘記在心頭，和那校園的鐘聲一起，伴隨我走過幾十年的教師之路。 1998年1月

斜月三星洞，這是個字謎，謎底是夢，請問怎么看出來的啊

只看出來一個斜月

神奇腦洞解謎游戲

神奇腦洞解密 游戲：Baba Is You！ 多種挑戰(zhàn)模式 3種模式：Baba Is You、全新挑戰(zhàn)、博物館，不管是新手還是老手都可以找到適合自己的模式。 獨特的玩法 這款游戲的玩法非常特別，你需要通過移動不同的方塊，改變游戲規(guī)則來完成每個關(guān)卡。 煥然一新的游戲體驗 玩法非常新穎，每個關(guān)卡解法與眾不同，玩游戲在想還能這樣！ 可愛的畫面風(fēng)格： Baba是一只小兔子，游戲就感覺是一只兔兔的冒險

黑洞之謎

如果你進入黑洞，那么你就會被拉伸成意大利面條的樣子

詭秘地海004是什么

一條邪異的蛇和弗坦教有關(guān)。 《詭秘地海》是連載于瀟湘書院的一部奇幻類網(wǎng)絡(luò)小說，作者是狐尾的筆。

蟲洞之謎，蟲洞的另一端有什么？

蟲洞的另一端應(yīng)該也是宇宙啊，它就在宇宙里面，肯定是別的星球吧，也許是一個巨大的星球在蟲洞的另一端。

回憶與現(xiàn)在可以折疊嗎

過去？現(xiàn)在？折疊？ 根據(jù)幾何經(jīng)驗，將某物折疊必然要以一條線為基準，將線的兩端接觸. 那我們再來說現(xiàn)在,所謂現(xiàn)在其實是不存在的.為什么呢.因為時間是在不斷行進的,什么是現(xiàn)在?如果說 現(xiàn)在是現(xiàn)在,那你看這些字的時候那就是過去了.所以現(xiàn)在只能存在一秒甚至更少. 當然這些只是理性的,我們還可以從感性角度看待這個問題那就比較形象化了 過去可以看作記憶,而現(xiàn)在可以看作還擁有的東西 我這么說我想應(yīng)該會懂了 將過去與現(xiàn)在折疊最好的辦法就是尋找或者創(chuàng)造共同點

宇宙之謎 黑洞的書有哪些

霍金的《時間簡史》

宇宙之謎 黑洞的書有哪些

推薦霍金的《時間簡史》，所用專業(yè)術(shù)語淺顯，但內(nèi)涵深刻，講得比較透徹，同時也是此類書中最權(quán)威的一本。

黑洞未解之謎有哪些

密度究竟是非常大還是無窮大？ 質(zhì)量信息究竟是怎么傳遞到空間中的，傳遞速度是否超光速？ 有沒有比恒星質(zhì)量更小的黑洞？ ……