愛情心理學(xué)科普32：尋找父母替代品的愛情很糾結(jié)

32歲兒子不愛聽父母說話也不愛看父母咋回事?

32歲的兒子如果是不愛聽父母說話，也不愛看父母，就說明這個(gè)孩子可能從小沒有跟父母生活在一起，對(duì)父母比較生熟。

尋找關(guān)于物理學(xué)的科普讀物

“物理世界奇遇記”中學(xué)的時(shí)候讀過，非常的好，寫的非常的有趣 故事講的好，道理說的也很明白，尤其是前面相對(duì)論的有關(guān)章節(jié)，非常不錯(cuò)。 科普讀物好的不多，這本“物理世界奇遇記”值得一讀。

孩子吃手行為難糾正，面對(duì)孩子吃手，父母應(yīng)該怎么辦

吃手行為源于被打斷時(shí)內(nèi)心的焦慮 我們說，孩子吃手，一歲半之前是為了滿足口唇期欲望，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子就是通過嘴來探索世界的。能將手放進(jìn)準(zhǔn)確放進(jìn)口中并細(xì)細(xì)品味，對(duì)孩子來說無疑是質(zhì)的飛躍。 可以說，這是出生以來，孩子大腦有意控制之下的第一次有目的的行為。破壞、阻止孩子的吃手行為，無異于阻止了孩子的第一次積極探索，留給孩子的將可能是無意識(shí)的焦慮印跡。 限制孩子吃手，其實(shí)也阻礙了孩子的積極探索 心理學(xué)上有一個(gè)詞叫“固著”，打個(gè)比方，人的心理發(fā)展就像一條奔涌向前的小河，可能遇到轉(zhuǎn)彎、低洼，或是阻礙，轉(zhuǎn)彎低洼順利過去了，卻被大的阻礙攔住了，所有的水流被攔截在了這里，慢慢形成一個(gè)大壩，看似沒事，但卻蘊(yùn)含著巨大的勢(shì)能。后續(xù)大壩會(huì)如何，將不好預(yù)測(cè)了。 這就如同三四個(gè)月的孩子吃手，本是其成長(zhǎng)過程一個(gè)自然的過程，父母卻人為加了一個(gè)阻礙，孩子太過弱小，靠自己力量根本繞不過去，他會(huì)怎么做？ 可能會(huì)暫時(shí)壓抑著不吃手了，但今后遇事時(shí)他可能會(huì)緊張，而幼時(shí)積聚的無助、父母給的壓力以及由此產(chǎn)生的焦慮等都會(huì)自然地冒出來。 要知道，孩子正是處于這種焦慮狀態(tài)卻又無力解決，才外化成了咬手指的行為。也因此，“固著”的不僅僅是孩子的咬手指行為，還有孩子的焦慮反應(yīng)。這也正是越小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣越難改變的原因所在。 被限制吃手的孩子大都比較焦慮 ▌不同年齡孩子吃手時(shí)，表達(dá)了什么？ 我們知道，孩子大都是從三四個(gè)月的時(shí)候開始吃手的。 這時(shí)，父母應(yīng)認(rèn)識(shí)到這是其自然發(fā)展的過程，最好的做法是少干涉，孩子愛怎么吃就怎么吃，喜歡什么時(shí)候吃也隨他。只需保證孩子的小手是干凈的，讓孩子自然度過這個(gè)階段就好。 當(dāng)然，父母要做的引導(dǎo)就是，在孩子清醒的時(shí)候，為他準(zhǔn)備一些干凈安全無害的、質(zhì)地大小形狀重量不同的物品，供孩子用手抓握，送嘴里去探索，注意定期更換物品，讓孩子保持新鮮感。 如此，被有趣事物吸引的孩子還會(huì)停留于吃手行為上嗎？相信不會(huì)。 若孩子在一歲半到2歲之后仍舊吃手，父母就有必要進(jìn)行干預(yù)了。 干預(yù)的前提是什么呢？不僅僅是阻止孩子的吃手行為（通常這種方式是徒勞無功的），更應(yīng)看到孩子的求助：“少責(zé)怪我，多給我提供幫助?！? 焦慮不安的孩子大都遇事會(huì)哭鬧、會(huì)下意識(shí)吃手 要看到，6歲之前的孩子，神經(jīng)機(jī)制發(fā)育都不成熟，面對(duì)過大壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，是無法有效做出積極應(yīng)對(duì)的（哪怕是對(duì)事、對(duì)人，還是對(duì)自身的情緒）。故而，焦慮不安的孩子大都遇事會(huì)哭鬧、會(huì)下意識(shí)吃手。 焦慮如同給孩子戴上一副“有色眼鏡”，會(huì)導(dǎo)致孩子所見都是危險(xiǎn)，如此孩子如何能放松自己，并找到合適自己的位置呢？ 雖然這時(shí)的哭鬧、吃手可能沒有什么作用，卻能緩解孩子的焦慮，所以父母不要過度關(guān)注或強(qiáng)化孩子的行為（如纏膠帶、抹辣椒水、涂清涼油等）。 ▌面對(duì)孩子吃手，父母應(yīng)該怎么辦呢？ 不妨嘗試抱著孩子，讓孩子知道你理解他的感受；輕撫他，讓孩子在你懷里放松下來。 然后可輕輕拉著寶貝的手，看著孩子的眼睛，詢問孩子：“寶貝，我看到你好像有一些緊張，是遇到什么困難了嗎？” 耐心傾聽孩子的感受和困擾，并與孩子一起思考如何解決或提供幫助。 解決孩子吃手問題，首要幫孩子化解焦慮 平時(shí)，父母不僅需要找到更好地引導(dǎo)孩子的恰當(dāng)方式，還可與孩子一起探究如何放松的方式，如聽聽音樂、運(yùn)動(dòng)發(fā)泄等，當(dāng)然，父母能做的最效方式就是讓孩子笑起來。 每天，父母都不妨抽出一些時(shí)間來，與孩子一起做游戲、找快樂，讓孩子開懷大笑，哪怕只有兩三分鐘的時(shí)間，都能有效地幫孩子放松下來。如：一位爸爸與兒子發(fā)明的游戲就是舉高高，爸爸大手將孩子高高舉起來，作勢(shì)支撐不住要歪倒。 但孩子卻從爸爸有力的抓握和帶笑的眼眸中捕捉到爸爸是在跟自己開玩笑，孩子會(huì)帶勁兒地尖叫，并咯咯地笑個(gè)不停，然后大喊：“更高更高，還要高……” 笑聲就有這樣的魔力，驅(qū)趕內(nèi)心的焦慮，并賦予孩子勇氣和力量，通常愛笑的孩子不會(huì)太糟糕。 總之，打斷孩子的吃手行為，無疑是親手切斷與孩子的聯(lián)結(jié)，當(dāng)且僅當(dāng)，父母能做的，也是親手將這個(gè)聯(lián)結(jié)搭起來，用愛，用理解，用支持。

父與子是科普書嗎

德國漫畫： ????德國漫畫大師埃-奧-卜勞恩的傳世名作，1934年12月在戰(zhàn)爭(zhēng)中德國，一部反映普通民眾父子間生活、情感的漫畫在《柏林畫報(bào)》上連載，漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫的如此純真。洋溢著暖暖的人情味。由于一部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象，使得整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的親情，所以《父與子》才會(huì)歷經(jīng)七十余年而不衰，流傳范圍也越來越廣。戰(zhàn)后《父與子》集出版，在德國家喻戶曉，并且贏得了世界范圍內(nèi)的讀者們的喜愛，被譽(yù)為是德國幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評(píng)價(jià)?！陡概c子》漫畫成為世界漫畫史上重要的一章，這種父子間的溫情與幽默感染著每位讀者，歷久彌新。 ? 俄國作家屠格涅夫著小說： ????本書是俄國作家屠格涅夫的代表作。小說反映的主題是父輩與子輩之間的沖突。主人公巴扎羅夫代表的是激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表的是保守的自由主義貴族。兩代人之間就如何對(duì)待貴族文化遺產(chǎn)、藝術(shù)與科學(xué)，人的行為準(zhǔn)則、道德標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)與教育，個(gè)人的社會(huì)責(zé)任等問題各抒己見，他們之間的分歧和對(duì)立反映了時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步是不可阻擋的歷史趨勢(shì)。 ????《父與子》就是著名作家屠格涅夫以客觀的態(tài)度表現(xiàn)時(shí)代精神的一部傳世經(jīng)典。書中所描繪的時(shí)代背景上推到了十九世紀(jì)六十年代正值交替時(shí)代的俄國。古老的國家，正如上了年紀(jì)的老人，步履蹣跚；許多年輕人看不慣這種保守、封建與積習(xí)。這種形勢(shì)下，凡有志青年，誰不思改革弊病，振興國家？由此，作為俄國文學(xué)史上第一個(gè)俄國“新人”——巴扎羅夫應(yīng)運(yùn)而出。他率先傳達(dá)出平民知識(shí)分子已成為生活主角的時(shí)代信息，以不同凡響的藝術(shù)個(gè)性給人以鮮明印象。 ????從某種意義上說來，這部經(jīng)典的文學(xué)作品是一位人類文化終極意義的闡釋者，它使得每個(gè)讀者與書中所描述的國家和時(shí)代的文化緊緊相融合。在思想和情感上，《父與子》闡釋出的進(jìn)步觀念和思想，起著傳承和凈化，啟迪和感悟的作用。 ?

父母對(duì)孩子的期待是什么？普通的父母

就算不能有大成就 有能力照顧自己 踏實(shí)生活 不危害社會(huì)不做壞事

某學(xué)校購買故事書、科普書、連環(huán)畫三種書共148本，其中故事書比科普書多21本，連環(huán)畫比故事書少32本...

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尋找親生父母

在這里尋找的比較難找，建議你去尋親網(wǎng)站《寶貝回家》中央電視節(jié)目《等著我》登記，這樣的機(jī)率更大

尋找親生父母

去找啊，你在這里寫有什么用？ 如果你失去親生父母的聯(lián)系，又想去找回，那就行動(dòng)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)互通，你可以去等著我欄目啊，那么多人都會(huì)幫你找家，你的父母說不定也在通過別人找你，你得露頭冒泡也去爭(zhēng)取呀。