42.基本點(diǎn)4、縮小差距

現(xiàn)實(shí)與想法，怎么縮小差距？

這并不是現(xiàn)實(shí)與想法。 而是你自己想的太多太多

感覺(jué)自己與同齡人的差距越來(lái)越大，怎么調(diào)整心態(tài)縮小差距？

在一個(gè)階段里面，我發(fā)現(xiàn)我和同齡人的差距很大，那段時(shí)間里，我非常的頹廢，并且不喜歡和任何人去交朋友，心態(tài)也不好，后來(lái)的朋友跟我說(shuō)，這樣我們?nèi)菀撞宦?lián)系的，我覺(jué)得我不能失去朋友，要振作一點(diǎn)，所以我立刻融入了他們，每天他們做什么我就做什么，這樣讓自己的心態(tài)變得很輕松，和他們相處也很愉悅。

留級(jí)和跳級(jí)都能縮小班級(jí)中學(xué)生能力的差距，但留級(jí)的效果往往不好。（ ?）

A 解析： 本題考查個(gè)體發(fā)展差異。留級(jí)與跳級(jí)都是適應(yīng)智力差異的教學(xué)措施，但是大量的研究表明，很多學(xué)生留級(jí)后，成績(jī)并無(wú)多大進(jìn)步，原因是一方面留級(jí)有損學(xué)生的自尊心；另一方面在于教師并沒(méi)有根據(jù)他們的特點(diǎn)教學(xué)。 故表述正確。

同是竇唯的基因，把高原的女兒和王菲的女兒一對(duì)比，差距就出來(lái)了，啥差距？

自然是長(zhǎng)相差距，高原的女兒長(zhǎng)得更高級(jí)一些，而王菲的女兒長(zhǎng)得更明艷一些，兩個(gè)人的氣質(zhì)也完全不同。

人的差距是一顆心的差距嗎

宏觀(guān)來(lái)講是的

教育資源的差距，應(yīng)該怎樣縮??？

是需要在教育當(dāng)中，也投入一些設(shè)施的，而且也是需要有一個(gè)依據(jù)，各個(gè)部門(mén)都應(yīng)該按照這個(gè)依據(jù)去發(fā)展。

虛像與實(shí)相之間并無(wú)多少差距，這句話(huà)是什么意思？這里的并無(wú)多少差距是差距大還是差距??？

是差距小。真理和謬誤之間往往只差半步

源限距的英文縮寫(xiě)

C

為什么人和人的差距這么大?

人和人的差距這么大。是因?yàn)槊總€(gè)人所付出的努力是不同的，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人留的。要想成功，必須要刻苦的努力，還要有適合的機(jī)遇。

差距不大！

善惡在一念之坦磨間、分寸之梁信沒(méi)間！好壞在一念之間、分寸之間！對(duì)錯(cuò)在一念之間、在分寸之間！是非、黑白在一念之間、分寸之間！鹿、馬在一念之間、分寸之間！幸與不幸在一念橡納之間、分寸之間！真理與謬論在一念之間、分寸之間……。