294 當父母批評你的伴侶時

父母為什么總喜歡批評孩子

也不是所有的父母都這樣。具有批評型人格的父母才老是喜歡批評指責孩子，他們看不到孩子的優(yōu)點，無論孩子做得有多好，永遠達不到他們的要求，其實，優(yōu)秀的孩子是夸出來的。

孩子在學校被老師批評，父母應(yīng)該怎么辦？

回答 您好，您做為孩子的家長，首先您應(yīng)該跟孩子的老師了解情況，問問孩子為什么會被批評 提問 在嗎。我家孩子在學校三天兩頭受傷。老師推卸責任不說。還隱瞞不報。我需要怎么做 我家孩子不是被批評了。 回答 您可以跟孩子了解情況，問問孩子身上的傷是不是被老師體罰所導致的 您一定要問問孩子身上的傷是怎么來的 如果孩子說是老師弄的，您可以向校方和當?shù)氐慕逃址磻?yīng)，進行舉報 提問 而且老師還恐嚇孩子說在學校體罰了或者挨罵了都不要回家告訴爸爸媽媽。我兒子四周歲了。在做夢都哭著說媽媽。我告訴你一個秘密哦。你不能跟老師說。老師說了。我要是回家告訴爸爸媽媽。下次回學校就給我站門口別想進來了。那時候是去年冬天很冷的時候。孩子三天兩頭凍感冒。我們都找不到原因。后來才知道，第一個學期都36天。第二個學校讀56天。都是因為感冒上不了 回答 這種情況老師的行為是非常惡劣的 提問 都問清楚咯。跟老師反饋。老師開始都推卸責任。后來證據(jù)證實了。他就說我會改進的 回答 您可以向校方要一個解決辦法 或者您也可以舉報這名老師 提問 還有上星期五。我家兒子眉毛上有個好大的包，老師首先隱瞞此事。只要出咯校園門。老師就不承認咯 回答 您可以去到當?shù)氐慕逃峙e報這名老師 提問 還好我沒出去就發(fā)現(xiàn)咯 更多12條 

父母怎樣批評孩子——學會對事不對人

讓孩子知道我們的溝通是順暢的，讓孩子愿意來溝通。信任在青春期非常重要。來自父母的信任和支持是孩子強大的力量。 跟孩子溝通的口頭禪“我相信你”讓孩子特別開心吧！可能本來要發(fā)火的都逐步情緒好了。 那作為父母對于孩子確實犯錯了， 怎么教育？如何批評呢？ 好話人人都愛聽，批評誰都不愛聽。 這是基本定理。 那先看看成年人之間的批評 第一種：因為關(guān)乎我們的工作和利益。 而且敬重他們比我們經(jīng)驗豐富、所以對于領(lǐng)導老板批評一般也比較虛心接受。 第二種：因為同事見都是平等的，所以多數(shù)會據(jù)理力爭。 第三種：對于另一半批評肯定不舒服，心情不好時，還會直接回擊，最終導致口角也可能，這屬于夫妻相處之道啦。 第四種：父母批評 尤其是在別人面前嘮叨我們，感覺很沒面子，心里絕對很不樂意，心想還當我小孩子嗎？ 尤其對于青春期孩子，父母知道青春期孩子的那些成長秘密（前幾篇已經(jīng)了解了很多）。更是要有策略的批評，因為傳統(tǒng)批評都會遭遇青春期孩子的頑強抵抗。 第一種：如果是令孩子服氣的人，孩子敢怒不敢言，就會敷衍對方，嗯哼應(yīng)承。 第二種：如果是地位平等的人批評，直接反駁，還會帶著情緒據(jù)理力爭。 第三種：被親近家人批評，除非確實說的毫無被挑剔之處，否則根本站不住腳，批評的人直接被嫌棄。 第四種：被父母批評，那是特別反感，覺得當自己還是兒童，要不就是直接被忽略掉，要不當面頂嘴。 結(jié)果肯定就讓親子關(guān)系很僵。 這是從心理學和行為學角度來粗略講的。 那孩子犯錯了，父母怎樣智慧的 對事不對人的批評呢？6大原則： 由于青春期孩子特點：荷爾蒙，想得到關(guān)注和關(guān)愛，又想跟父母分離而獨立 第一種：親子溝通開始絕對要避免用“你不對”，“不是這樣，”反對的語言。 第二種：別用“可是，但是，不過呢”等轉(zhuǎn)折句。 第三種：避免用“你，你，你”。 第四種：肢體語言是之前說的開放的身體溝通狀態(tài)。 第五種：不貼標簽，不給定論。 比如：你總是這樣... 第六種：不要設(shè)想未來 比如：你現(xiàn)在這樣，以后肯定會... 這會讓孩子很反感。 那該怎樣說才能表達對事不對人呢？看看下面5句萬金油句子： 這五句萬金油常常在親子溝通中去實踐， 覺察即有意識的去修正親子溝通中要注意的那些點，我自己也在女兒成長中，有時越是愛越是著急越是容易出口說出下定論，貼標簽，預設(shè)未來的事 如：女兒愛吃冰淇淋，對于青春期女孩子，因為生理期已經(jīng)要面對，強型要求孩子不吃不是好的解決方法。 通過她的同學生理期不舒服的契機告訴她還是要注意，別貪吃涼的東西喔！ 還有日常有些小習慣，有時會情不自禁預設(shè)現(xiàn)在不講究，將來影響什么.... 現(xiàn)在知道了用萬金油話語，有策略的達到溝通引導的效果。 你說的有道理，先肯定 我能明白你這樣做的原因，同理孩子 如果按照你這樣說的這樣繼續(xù)...可能會出現(xiàn)什么結(jié)果？也不一定啊 如果出現(xiàn)剛才我們說的那種情況，那挺糟糕的，那該怎樣解決呢？凡事至少想出三種方案，雙贏思維，以終為始...... 親子溝通，就是關(guān)系溝通，有愛有理解，看懂生命，用心聆聽和感受生命間的溝通，那便是幸福。 我是學霸女生的學霸媽媽，真實踏實走過生命的每一段旅程，成為自己最想成為的自己。

父母、伴侶朋友，誰是陪你最長的人？

養(yǎng)兒方知父母恩，父母是偉大的，因為不會求什么回報，只會無私的奉獻，但父母一般都是要走得早些的，要有思想準備； 朋友，朋友之間有距離，才能友誼更長久，太私密的內(nèi)容，并不適合朋友分享，朋友之間，更多的是應(yīng)該分享快樂，規(guī)避哀傷，一時的親密往往并不能長久； 夫妻，因為愛走在一起，平淡得哪怕吃飯洗碗也很快樂，少時夫妻老來伴，相濡以沫的往往就是夫妻了； 中國人親情重，不象外國人，因此國外養(yǎng)狗的很多，就是這個道理。

父母批評孩子有哪些技巧？

批評也是一門藝術(shù)，也同樣需要技巧，講技巧的批評對事情的解決有著積極的促進作用： 明知故問 比如，孩子玩拼圖游戲，由于老半天拼不出圖來，就生氣地把拼圖板摔了。父母過來拾起，問她：“拼不好了嗎？”孩子不說話，父母可拿起拼板一邊給她拼，一邊說：“這樣，哎，再這樣……”后來孩子就能將拼圖拼好了。父母再說：“以后還這樣嗎……，不許生氣，要這樣……”這種方法是在批評時誘導孩子思維。讓孩子知道自己錯了，這比一通惡言批評為好。通過詢問原因來引導孩子思考。當孩子做錯了事，可經(jīng)常用這種方法來引導孩子，以便促進孩子的邏輯分析、抽象思維等能力的發(fā)展，激發(fā)孩子對事物了解的透徹些，讓她通過自己思維樹立正確的看法。 用連鎖問話來引導孩子掌握、補充答案 連鎖問話即在一次問話中提出幾個相關(guān)的問題。對于兒童，一般采用發(fā)散式的連鎖問或階梯式的連鎖問。發(fā)散式的連鎖問是在問話中用多個假設(shè)，讓孩子考慮在一定條件限制下應(yīng)采取怎樣的做法。它可以培養(yǎng)孩子的想像能力、應(yīng)變能力、解決問題能力和發(fā)散思維。 階梯式的連鎖問是在問話中把力度不斷加深，使孩子對答案有深層的了解。它可以增強孩子由淺入深的思維、理解事物的能力和加深對答案的鞏固。在用連鎖問時應(yīng)注意問話時不要過快，這會使孩子的思維跟不上，造成心理壓力過大。 用似問非問來表達否定態(tài)度 實際上，似問非問就是反問，但它不像反問那樣帶有強烈的斥責語氣，它的語氣較委婉、軟弱，感情宣泄不猛烈，使孩子易接受。比如：“什么時間了，該去吃飯了吧？!”這句話也就是說：“已經(jīng)到了吃飯時間，該吃飯去了?！彼茊柗菃栍捎谡Z氣不強烈，易為孩子所接受，不產(chǎn)生對立情緒，不但有利于孩子的身心健康，也有利于父母與子女之間的關(guān)系融洽。 有些孩子愛“撒野”，一遇到這種情況大人便束手無策，其實完全不必如此，可以試一試下面幾種方法。 視而不見，暫時回避 其實，孩子“撒野”時打也好，罵也好，摔東西也好，目的是給大人臉色看的，以表示對大人的反抗。如果你采用視而不見，暫時回避的態(tài)度，孩子的這些目的就不能達到，“撒野”也就失去了意義，孩子自覺識趣，即使鬧也就沒了底氣，等氣氛緩和了再教育孩子，這樣，效果會更好一些。 消極防范，以退為進 如上述方法實施了，不奏效，再使用此法。 孩子撒起野來，往往又踢又打。在這種情況下，你可以“且戰(zhàn)且退”，一旦孩子對自己有所“觸及”，便故作疼痛難忍之狀，使孩子產(chǎn)生惻隱之心，停止進攻，找機會再教育孩子。 針鋒相對，游戲計取 孩子“撒野”，若是“肆無忌憚”，軟的方法無濟于事時，你可以針鋒相對，寸步不讓，把孩子置于一種完全被動的境地，然后用游戲方式，逗孩子哭笑不得，以緩和雙方緊張氣氛。 講技巧的批評容易被受批評者所接受，這樣，既不傷害孩子自尊及感情，又可收到應(yīng)有的效果，何樂而不為？

父母經(jīng)常批評孩子，會讓孩子有哪些缺點？

父母經(jīng)常批評孩子會讓孩子養(yǎng)成哪些缺點? 父母經(jīng)常批評孩子 會讓孩子養(yǎng)成哪些缺點? 1.經(jīng)常受批評的孩子會自卑，不自信。 2.孩子很難確定自己的才能。 3.會傾向于過度強調(diào)自己的弱點。 4.孩子很難說自己喜歡什么和不喜歡什么。 5.無法確定自己的興趣是什么。 父母經(jīng)常批評孩子會讓孩子養(yǎng)成哪些缺點? 6.當事情變得具有挑戰(zhàn)性時，會很快放棄。 7.上課不敢主動舉手回答老師的問題。 8.不能確定父母對自己的看法。

父母批評不好好上學的孩子的情景

父母最好是不要批評孩子，這樣只會有反作用，沒有正面的效果，還是要以鼓勵為主

女兒做錯事當父母的怎樣批評教育

注意時間和場合 孩子做錯事要批評，但批評孩子一定要注意時間和場合，在早上批評孩子，會影響孩子整天的心情，在吃飯的時候批評，會使孩子沒有食欲，使健康受到影響，在睡覺前批評會影響孩子的睡眠，這三個時候家長是要注意的，而批評的場合也很重要，因為孩子的自尊心很強，在同學或在親戚面前批評他，會讓孩子很沒有自信心，也讓他感覺到很沒有面子，長期這樣，會影響父母和孩子的感情。 讓自己冷靜下來 孩子犯了錯，父母難免會很煩燥，在情緒控制不了的情況下，很可能會對孩子做出一些不該做的事，例如打孩子，或說出難聽的話，相信這是很多父母都遇到過的事，但這樣會對孩子產(chǎn)生不良的影響，要批評孩子前，家長應(yīng)要冷靜下來，只有強迫自己冷靜，才能對孩子犯的錯做出正確的判斷，找出有利于的解決問題方法。 給孩子申訴的機會 孩子犯了錯是有很多原因的，有可能是無心的，也可能是因為態(tài)度造成的，家長不要一味的認為是冊碰中孩子的錯，一味的對孩子進行批評，要給孩子申訴的機會，讓他把自己想說的話說出來，或者問清楚犯錯的緣由，這樣家長才能更清楚的知道孩子犯錯的原因，批評孩子要有針對性，這樣也能夠讓孩子誠心的接受你的批評。 進行自我批評 孩子都會模范父母的一舉一動，所以說，父母是孩子的啟蒙老師，孩子做錯事，父母都會有一定的責任，在批評孩子時，不要只怪孩子，父母應(yīng)在批評孩子前要先作自我批評一番，如，你做錯了，也不能全怪你，爸爸媽媽也有責任，只怪平時太忙，對你不夠關(guān)心，等等，這樣會讓孩子更容易接受批評，這樣進行自我批評，還可以教會孩子以后勇于自我批評和敢于承擔責任的良好品質(zhì)。 給孩子心理上安慰 孩子做錯了事，心情和情緒都會比較低落，特別是受到父母批評后，心情更受到影響，父母在批評完孩子后，應(yīng)給予心靈上的安慰，孩子得到安慰后會對自己充滿信心，父母批評孩子后可以從語言上安慰，說些安慰的話，如“沒關(guān)系，犯了錯只要改正過來就行了，每個人都有犯錯的時候，只要懂得改正就是好孩子”等等的話，也可以用行動來安慰孩子，例如給孩子一個擁抱等，吵碼這樣可以讓孩子感覺到父母是愛他的，同時會很快平復情緒。 家長們，在教育批評孩子的州山時候，一定要找對方法，不然就會給孩子帶來不良的影響。

父母批評教育時的情景作文？

你肯定也會有被父母批評教育的一個時間啊， 你可以先從為什么是什么事情？ 然后你父母為什么會批評你教育你， 然后你再從這個教育里面學到了什么事情？ 這三方面一一去寫然后一本一篇作文基本就能成功出來了。 謝謝cn

反思：父母為什么批評孩子不管用

父母在孩子心中沒有樹立榜樣，缺乏與孩子的溝通和交流，沒有了解孩子的內(nèi)心想法，當孩子犯錯時，批評沒有抓住錯誤的重點，導致孩子不愿接受父母的批評教育。