法理學(xué) 專題10：第02節(jié)：法律關(guān)系的構(gòu)成要素

2021-02-10

清正在德，廉潔在志 “不勤，無(wú)以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心。”縱觀中國(guó)歷史，受到人民稱贊，青史留名的都是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的“清官”，他們的形象和故事深入人心，無(wú)論時(shí)代如何變遷發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主流，清官永遠(yuǎn)是人民心中的父母官。 早在春秋時(shí)期，晏嬰就以廉潔著稱于世，當(dāng)時(shí)有“管奢晏儉"之說(shuō)，晏嬰身為世家子弟，位居高位，卻能嚴(yán)于律己，過(guò)儉約樸實(shí)的生活，吃普通飯菜，住簡(jiǎn)陋房子，省下來(lái)的錢(qián)財(cái)用于資助寒士。到了清朝，浙江有位朱督學(xué)，有次奉命回家監(jiān)考，家鄉(xiāng)人認(rèn)為他會(huì)徇私，紛紛備好厚禮等其到來(lái)，而督學(xué)到了考場(chǎng)卻在其堂上題了-副對(duì)聯(lián):鐵面無(wú)私，凡涉科場(chǎng)，親戚年家皆諒我;鏡心普照，但憑文字，平奇濃淡不冤屈。督學(xué)以對(duì)聯(lián)明志，讓送禮之人愧疚而退。民心如秤砣，稱出誰(shuí)輕誰(shuí)重，人心像明鏡，照出誰(shuí)廉誰(shuí)貪。 廉潔是一種高潔品格，它能讓人在思想和行動(dòng)上自覺(jué)的抵制各種誘惑，一一個(gè)擁有高尚思想品德的官員往往是清正廉潔的，宋人蘇東坡寫(xiě)有著名的“三養(yǎng)論"，-安分以養(yǎng)福，二寬胃以養(yǎng)氣，三省費(fèi)以養(yǎng)財(cái)。即不管是做平民還是做官，都要謹(jǐn)守安分，只有安分做人，才能踏實(shí)處世;平時(shí)切勿貪吃，受人饋請(qǐng)則會(huì)腐蝕個(gè)人氣節(jié);制止鋪張浪費(fèi)，節(jié)省下來(lái)的經(jīng)費(fèi)用來(lái)為民辦實(shí)事，辦急事，將錢(qián)用到刀刃上去，這樣不僅可以贏得民心，還能遏制腐敗。靜以修身，儉以養(yǎng)德，只有用平常之心，淡泊之態(tài)去面對(duì)生活，多一點(diǎn)大公無(wú)私之心，少一點(diǎn)浮躁雜念，才能修身養(yǎng)性，提高自身品德，干出一番事業(yè)。 廉潔是一種處世態(tài)度，禍患常積于忽微，古人云“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。我們應(yīng)當(dāng)常懷危機(jī)意識(shí)，居安思危，摒棄那種"吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、花點(diǎn)、玩點(diǎn)是小事”的想法，千里之堤毀于蟻穴，勿以惡小而為之，將防微杜漸貫穿于生活工作之中，不讓腐敗從生活的細(xì)微中找到缺口，勿貪小便宜。勤奮工作，扎實(shí)為納稅人辦事，在生活中勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己，克勤克儉，時(shí)刻不忘自省，靜坐常思己過(guò)閑談莫論人非，塑造良好人格魅力。 廉潔勤政是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要從自身做起,廉潔奉公,秉公辦事，艱苦奮斗,在思想和行動(dòng).上筑起拒絕腐敗的鋼鐵防線，時(shí)刻以法律和道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，明明白白做事，清清白白做人。

世界杯好聽(tīng)歌曲10 06 02

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法律關(guān)系的構(gòu)成要素？

法律關(guān)系主要有三大構(gòu)成要素:主體、內(nèi)容和客體。

法律關(guān)系的構(gòu)成要素

法律關(guān)系是由主體、客體和內(nèi)容三個(gè)要素構(gòu)成

10月02是什么星座，第幾宮？

如果是碧行棗陽(yáng)歷的日期，你悔拆就帶跡自己對(duì)一下吧。

表演游戲的結(jié)構(gòu)要素？

表演游戲，它是兒童游戲的一種扮演，其中的角色根據(jù)故事或童話的內(nèi)容運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作和表情等表演形式，在線作品的內(nèi)容表演游戲具有一定的結(jié)構(gòu)性，這種結(jié)構(gòu)性劑來(lái)自于故事，為游戲提供的框架及教師的指導(dǎo)表演，游戲就已經(jīng)有了一個(gè)規(guī)范，游戲者的框架在游戲過(guò)程中，正是基于故事或作品的在線要求，構(gòu)成了表演游戲，表演性的基礎(chǔ)，而且也是這種表演性構(gòu)成了表演游戲，區(qū)別于其他類型游戲的根本特征

人體結(jié)構(gòu)學(xué)有幾要素

初次接觸跆拳道時(shí)，往往被它的破壞力所震驚。然而這種驚人的力量所有者并不是超凡的人物，而是極其普通的人。當(dāng)然，這種驚人的力量所有者并不是天生就具備超人的力量。這種力量是由跆拳道的科學(xué)理論產(chǎn)生的。通常，人只使用自身的百分之十至二十的潛在能力。眾所周知，如果人的大腦發(fā)揮所有的潛在能力，那么，人的能力將超過(guò)任何巨型計(jì)算機(jī)。同樣，如果人的肉體能發(fā)揮自身的所有的潛在能力，那么，人體產(chǎn)生的力量將是無(wú)法估量的。跆拳道的力量是通過(guò)開(kāi)發(fā)人體的潛在力量所產(chǎn)生的。換句話說(shuō)，與體格，年齡和性別無(wú)關(guān)，任何人都能發(fā)揮自身的巨大力量。那么，怎樣開(kāi)發(fā)自身的潛在能力，發(fā)揮巨大力量呢。不是被動(dòng)地重復(fù)肉體的鍛煉就可以的。重要的是，要掌握發(fā)揮力量的理論，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。力量的理論有兩大要素，即質(zhì)量和加速度。若要發(fā)揮人體的巨大力量，就要充分利用兩大要素。應(yīng)用力學(xué)理論和人體結(jié)構(gòu)的四大要素，即反作用力，沖擊力，平衡，呼吸對(duì)人體發(fā)揮力量起著重要作用。跆拳道的所有動(dòng)作是由以上6大要素形成的。通過(guò)學(xué)習(xí)這些要素，理解每個(gè)動(dòng)作的科學(xué)根據(jù)，就能充分領(lǐng)會(huì)跆拳道技術(shù)含有的科學(xué)意義。 質(zhì)量和加速度 沉重的打擊和有速度的動(dòng)作產(chǎn)生力量: 跆拳道的理論基礎(chǔ)是牛頓的運(yùn)動(dòng)法則，即力的大小是質(zhì)量和加速度的乘積。運(yùn)動(dòng)方程式是F = M A。如果把這個(gè)方程式應(yīng)用于人，那么，質(zhì)量是人的體重，加速度則是人的動(dòng)作速度，人的力量就被這兩個(gè)要素所決定。也就是說(shuō)，人要發(fā)揮巨大力量，就必須在這兩個(gè)要素上下功夫。因此，跆拳道最重視的是這兩個(gè)要素。 1. 質(zhì)量: 根據(jù)牛頓的運(yùn)動(dòng)方程式，在加速度是定量時(shí)，力的大小與質(zhì)量的大小，即身體的重量成正比。為了增大質(zhì)量就必須增加體重。但是，人體的力量并不是簡(jiǎn)單地增加體重就能提高的。重要的是，在打擊的瞬間要把全身的重量壓在打擊點(diǎn)上。就算人的體重很小，如果把體重集中在一點(diǎn)上就能產(chǎn)生巨大的質(zhì)量。 怎樣才能把身體的重量加在動(dòng)作的一點(diǎn)上呢? 一個(gè)辦法是旋轉(zhuǎn)腰部。通過(guò)旋轉(zhuǎn)腰腹部的肌肉把身體的大部分重量加在動(dòng)作的一點(diǎn)上，就能產(chǎn)生更大的力量。腰部的旋轉(zhuǎn)方向要和攻擊或防御的方向相同是非常重要的。如果腰部的旋轉(zhuǎn)方向不同于目標(biāo)方向，身體重量產(chǎn)生的力量將會(huì)抵消動(dòng)作的力量。 另一個(gè)辦法是，通過(guò)身體的上下運(yùn)動(dòng)把身體的大部分重量加在動(dòng)作的一點(diǎn)上，也能產(chǎn)生更大的力量。即正弦曲線運(yùn)動(dòng)。將身體的重心沿著正弦曲線的軌跡運(yùn)動(dòng)，利用膝關(guān)節(jié)的屈伸來(lái)降低或提高身體的重心。當(dāng)膝關(guān)節(jié)伸直時(shí)，身體的重心達(dá)到曲線的最高位置，在打擊的瞬間將身體的重量下沉加在動(dòng)作的一點(diǎn)上。值得注意的事，膝關(guān)節(jié)的屈伸不能過(guò)度，要做放松而自然的曲線運(yùn)動(dòng)。 2. 加速度: 最大的力量由最大的質(zhì)量和最大的加速度產(chǎn)生。盡管質(zhì)量小，即體重輕，如果加大加速度就能發(fā)揮巨大力量。下面是自由落體運(yùn)動(dòng)的例子。如果將一個(gè)鋼球從空中對(duì)準(zhǔn)地面的一塊玻璃落下，那么，從十米高度落下的鋼球砸在這塊玻璃上的破壞力與從一米高度落下的鋼球砸在這塊玻璃上的破壞力是截然不同的。 為了直觀地理解速度與力的關(guān)系，對(duì)燃燒著的蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)。當(dāng)手掌對(duì)著蠟燭的火苗慢慢地橫掃時(shí)，火苗不發(fā)生任何變化。但是，手掌快速移動(dòng)時(shí)，火苗將被熄滅?；蛘?，用快速的拳頭或腳掌擊向火苗并在火苗的寸前停止時(shí)，火苗也會(huì)被熄滅。 怎樣掌握有速度的動(dòng)作呢? 有一個(gè)辦法是移動(dòng)身體的重心。身體的重心越高動(dòng)作的速度就越大。但是值得注意的是，提高身體的重心，盡管有利于發(fā)揮動(dòng)作的速度卻不利于身體的穩(wěn)定。另一個(gè)辦法是擴(kuò)大攻擊的距離也可以加大動(dòng)作的速度，因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，動(dòng)作距離越大，動(dòng)作的速度就越快。擴(kuò)大攻擊距離的方法是通過(guò)提高身體的柔韌性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 反作用力和沖擊力 應(yīng)用力的原理發(fā)揮最大的力量: 最大的力量來(lái)自最大的質(zhì)量和加速度。為了加強(qiáng)這個(gè)力量，跆拳道充分地利用了力具有的性質(zhì)。不但要開(kāi)發(fā)人體自身的力量，還要利用對(duì)手的力量。 3. 反作用力: 反作用力的方向是作用力的相反方向。根據(jù)牛頓第三定律：物體間的作用力與反作用力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上。如果用一個(gè)十公斤的物體打擊墻壁，那么這個(gè)物體也會(huì)得到相同的力。因?yàn)榱κ俏矬w與物體之間的相互作用。跆拳道利用兩種反作用力，即利用對(duì)手的力量和人體自身的反作用力。 利用對(duì)手的力量是，通過(guò)阻擊對(duì)手的作用力所產(chǎn)生的反作用力。當(dāng)對(duì)手向著自己襲擊時(shí)，對(duì)手的速度越快力量就越大。如果對(duì)準(zhǔn)對(duì)手的身體進(jìn)行反擊的話，對(duì)手將

兒童文學(xué)的構(gòu)成要素

1、兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總稱。 2、兒童文學(xué)是具有獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性和審美價(jià)值的語(yǔ)言藝術(shù)。 3、兒童文學(xué)是適合于兒童接受并為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)作品。 4、兒童文學(xué)對(duì)兒童具有審美、認(rèn)識(shí)、娛樂(lè)、教育等多種功能和價(jià)值。 兒童文學(xué)的語(yǔ)言必須把簡(jiǎn)明、規(guī)范和鮮明、生動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)還要符合兒童的審美趣味，這樣才能吸引兒童，讓孩子感悟到語(yǔ)言的藝術(shù)魅力

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哪種語(yǔ)言的？？

教育法律關(guān)系有哪三要素構(gòu)成

教育法律關(guān)系主體、客體、內(nèi)容