4月24日，科普電影《尋秘自然：無(wú)形之力》在中國(guó)科技館巨幕廳進(jìn)行特別展映。影片入圍第十四屆北京國(guó)際電影節(jié)科技單元，將和來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、加拿大和瑞典等14個(gè)國(guó)家的特效電影一起，參與最佳科學(xué)傳播影片、最佳特效設(shè)計(jì)影片、最佳科學(xué)家精神影片和最佳觀(guān)眾推薦影片的角逐。
《尋秘自然：地球往事》《尋秘自然：無(wú)形之力》將于暑期公映，目前已在全國(guó)70多座城市舉辦300余場(chǎng)超前點(diǎn)映。
《尋秘自然：地球往事》和《尋秘自然：無(wú)形之力》由著名科普作家、職業(yè)科普人汪詰經(jīng)過(guò)10年積累、歷時(shí)4年創(chuàng)作而成。兩部影片分為四個(gè)章節(jié)：探秘寒武紀(jì)、地磁倒轉(zhuǎn)、湍流之謎和快速射電暴，分別講述古生物、地質(zhì)、物理、天文四大科學(xué)領(lǐng)域的未解之謎。在內(nèi)容編排上以最淺顯易懂的“探秘寒武紀(jì)”揭開(kāi)地球古老歷史的序幕，以難度較高的天文領(lǐng)域章節(jié)“快速射電暴”收尾，令觀(guān)眾在觀(guān)影時(shí)可以由淺及深、循序漸進(jìn)。
影片導(dǎo)演、編劇汪詰稱(chēng)，兩部《尋秘自然》是“送給孩子的一份特別的禮物”。影片以精心設(shè)計(jì)的故事線(xiàn)串聯(lián)起各個(gè)主題：人類(lèi)的祖先竟然是魚(yú)？我們現(xiàn)在可能處在70萬(wàn)年會(huì)發(fā)生一次的“地磁場(chǎng)南北極顛倒”開(kāi)端時(shí)期，這會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)大災(zāi)難嗎？“連牛頓和愛(ài)因斯坦都傻眼的世紀(jì)難題”湍流到底是什么？遠(yuǎn)在幾十億光年外的爆發(fā)被成功預(yù)測(cè)，意味著怎樣的宇宙大事件？多個(gè)未解之謎的懸念環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)孩子們旺盛的好奇心，吸引他們打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓知識(shí)“不知不覺(jué)就進(jìn)入了大腦”。
提及《尋秘自然：地球往事》《尋秘自然：無(wú)形之力》的創(chuàng)作初衷，導(dǎo)演、編劇汪詰表示，兩部影片的四個(gè)章節(jié)均以中國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與成就為出發(fā)點(diǎn)，他希望“用我們自己的語(yǔ)言講述我們自己的科學(xué)家故事”。
暑期正式公映前，《尋秘自然》發(fā)起“星火點(diǎn)映計(jì)劃”。影片在兩周內(nèi)迅速組織200場(chǎng)放映，尤其受到教師和家長(zhǎng)組織者的歡迎。江蘇南通的生物老師吳年平“一眼相中”這部難得一遇的科普電影，積極組織本校老師、同學(xué)觀(guān)影，共召集580多位觀(guān)眾。映后交流環(huán)節(jié)，南通市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的三位專(zhuān)家依次從家庭教育、心理發(fā)展、學(xué)習(xí)模式、生命意義等角度做了精彩的分享。一位當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)觀(guān)影后深受打動(dòng)，打算在學(xué)校開(kāi)展科普電影點(diǎn)映，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)寓教于樂(lè)的形式學(xué)習(xí)科學(xué)、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。
尋找關(guān)于物理學(xué)的科普讀物
“物理世界奇遇記”中學(xué)的時(shí)候讀過(guò)，非常的好，寫(xiě)的非常的有趣 故事講的好，道理說(shuō)的也很明白，尤其是前面相對(duì)論的有關(guān)章節(jié)，非常不錯(cuò)。 科普讀物好的不多，這本“物理世界奇遇記”值得一讀。
社區(qū)可以開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)有哪些
??????1.內(nèi)容包括科普知識(shí)宣傳資料分發(fā)、免費(fèi)咨詢(xún)和電腦維修服務(wù)、科普問(wèn)答知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜等。社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心，帶著所需的科普宣傳用品設(shè)立了科普宣傳站，投入到當(dāng)天的宣傳活動(dòng)中來(lái)。 ??????2.其中科普問(wèn)答知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜吸引了社區(qū)居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過(guò)互相幫助、求助家長(zhǎng)等方式學(xué)到了新知識(shí)、答對(duì)了題目，為自己贏得了綠色植物、鼠標(biāo)墊、耳機(jī)等小禮品。 ??????3.活動(dòng)還準(zhǔn)備了多本科普書(shū)籍免費(fèi)贈(zèng)送給社區(qū)居民，并在社區(qū)醒目位置擺設(shè)安全小知識(shí)展板，分發(fā)安全知識(shí)宣傳手冊(cè)，進(jìn)一步幫助社區(qū)居民們了解更多的科學(xué)知識(shí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)社區(qū)科普工作 社區(qū)充分利用科普條幅、科普展板、發(fā)放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識(shí)，極大地豐富了轄區(qū)群眾的科技文化生活。
社區(qū)可以開(kāi)展哪些科普宣傳活動(dòng)
科普活動(dòng)是以科普為主題開(kāi)展的一種有組織、有目的的群體性活動(dòng)，旨在向公眾普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，是促進(jìn)公眾理解科學(xué)的重要渠道。那么社區(qū)可以開(kāi)展哪些科普宣傳活動(dòng)？ 1、 社區(qū)通過(guò)開(kāi)辟《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》宣傳欄、“社會(huì)公德教育櫥窗”、“精神文明長(zhǎng)廊”等科普教育陣地，開(kāi)設(shè)了居民普法課，普及法律常識(shí)，內(nèi)容包括科普知識(shí)宣傳資料分發(fā)、免費(fèi)咨詢(xún)和電腦維修服務(wù)、科普問(wèn)答知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜等。 2、 社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心，帶著所需的科普宣傳用品設(shè)立了科普宣傳站，投入到當(dāng)天的宣傳活動(dòng)中來(lái)。其中科普問(wèn)答知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜吸引了社區(qū)居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過(guò)互相幫助、求助家長(zhǎng)等方式學(xué)到了新知識(shí)、答對(duì)了題目，為自己贏得了綠色植物、鼠標(biāo)墊、耳機(jī)等小禮品。 3、 活動(dòng)還準(zhǔn)備了多本科普書(shū)籍免費(fèi)贈(zèng)送給社區(qū)居民，并在社區(qū)醒目位置擺設(shè)安全小知識(shí)展板，分發(fā)安全知識(shí)宣傳手冊(cè)，進(jìn)一步幫助社區(qū)居民們了解更多的科學(xué)知識(shí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)社區(qū)科普工作社區(qū)充分利用科普條幅、科普展板、發(fā)放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識(shí)，極大地豐富了轄區(qū)群眾的科技文化生活。 關(guān)于社區(qū)可以開(kāi)展哪些科普宣傳活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。
求小學(xué)校園科普短句劇本，有故事性，有科技性。說(shuō)白了就是用故事展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
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兒童科普讀物《揭秘海洋》讀后感
如何寫(xiě)讀后感! 寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì). 原文內(nèi)容往往用3～4句話(huà)概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái).要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際.
海洋的秘密是不是科普書(shū)
好評(píng)喲 海洋的秘密》，作者雷宗友，由湖北少兒出版社于2009年1月1日出版發(fā)行。描述了海洋不但是人類(lèi)生命的搖籃、氣候的調(diào)節(jié)器，還是我們地球上的聚寶盆。本書(shū)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的海洋世界。
陪東北女友去看話(huà)劇《東北往事》聽(tīng)不懂！求東北方言科普帖
跟女朋友去，當(dāng)然是女朋友翻譯啦，看東北往事，來(lái)微票兒，更優(yōu)惠哦
北京動(dòng)物園科普館怎么樣
其實(shí)這是個(gè)很精致的展館，無(wú)論是自己去看看還是帶著小朋友去看看都會(huì)有收獲的。前一段時(shí)間有動(dòng)物園歷史沿革展覽，講述了動(dòng)物園的百年故事，展出了珍貴的文物。有些展品很有意思：3米線(xiàn)外的可愛(ài)動(dòng)物，奇特的計(jì)時(shí)工具，游覽的路線(xiàn)，圣誕老人的朋友....大家不妨去看看，發(fā)現(xiàn)奧秘！友情提示：下午4點(diǎn)關(guān)門(mén)！
為孩子選擇科普書(shū)籍，都有哪些秘訣？
科普書(shū)是少兒閱讀的剛需，這也導(dǎo)致眾多的出版社都進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域，也出版了林林總總的各類(lèi)科普書(shū)，為孩子挑選科普讀物，并不是做為家長(zhǎng)覺(jué)得有用，孩子應(yīng)該去讀就把書(shū)買(mǎi)回來(lái)讓孩子去讀。至少要知道了孩子會(huì)不會(huì)喜歡，想不想讀。有時(shí)候，這真的比買(mǎi)什么書(shū)更重要。為什么這么說(shuō)呢，就算你買(mǎi)到全世界最好的科普書(shū)，但孩子根本沒(méi)興趣看，那么其實(shí)就等于沒(méi)有買(mǎi)，純粹是浪費(fèi)。 而如果你覺(jué)得孩子應(yīng)該必須看你為孩子買(mǎi)的書(shū)，那么，甚至有可能讓孩子產(chǎn)生抗拒閱讀的心理——這反而是適得其反，起了破壞孩子學(xué)習(xí)興趣的作用了。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要注意觀(guān)察孩子是否真的對(duì)書(shū)感興趣，孩子很容易被一些符號(hào)化的東西癡迷，比如女孩子喜歡的公主，男孩子喜歡的變形金剛等等。但是，如果孩子看一本書(shū)看很久，每次都看，那么，這本書(shū)肯定不僅僅是符號(hào)化的，而是真的具有吸引孩子的地方。 什么是好的科普書(shū)呢？面對(duì)中國(guó)外國(guó)的那么多的科普書(shū)，又涉及到地理、歷史、自然、動(dòng)物、植物、環(huán)境等等，分類(lèi)不一樣，呈現(xiàn)方式不一樣，到底怎么選呢？ 首先是要有良好的價(jià)值觀(guān)。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，科普哪里涉及到價(jià)值觀(guān)呢？還真有。所謂的科學(xué)普及，其實(shí)就是如何看待這個(gè)世界，如何和這個(gè)世界相處的價(jià)值體現(xiàn)?，F(xiàn)在出版的科普書(shū)里，又出現(xiàn)了另一種很容易讓人混淆的科普書(shū)籍，就是拼湊型的科普書(shū)。 科普書(shū)大多是按條目分的，所以呢，就有很多出版方，自己隨便組織了一些不專(zhuān)業(yè)的人，去編纂科普?qǐng)D書(shū)。要知道，科學(xué)是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，每一個(gè)條目看似幾百字，甚至幾十個(gè)字，但真正地要在這么小的篇幅內(nèi)，很好地解釋清楚，難度非常之高。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某霭鏅C(jī)構(gòu)，一定是慢工出細(xì)活，匯集這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最好的人才來(lái)做的。所以呢，一要看出版機(jī)構(gòu)，二要看作者的背景，是不是具有專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)。那些連作者都沒(méi)有介紹的書(shū)，還是要謹(jǐn)慎一些。 要知道，一本好的科普書(shū)，最終是要把知識(shí)傳播出去，那么，就一定要考慮到孩子的閱讀心理和閱讀習(xí)慣，科普最終是要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與這個(gè)世界和諧相處的能力。而不是懂得更多的知識(shí)后，去破壞、去獵取、去獲得更多的利益。我們今天給孩子看科普書(shū)，是為了更好地在成長(zhǎng)中生活。
科普童話(huà)算是科普文學(xué)作品嗎，如果是應(yīng)該算是科普小品還是科普小說(shuō)
短的一般是科普小品，這個(gè)不絕對(duì)
