09 幸福從何而來，怎樣獲得

什么是幸福，如何獲得幸福

幸福就是對方把自己當(dāng)作最愛的人，自己有一點(diǎn)情況，他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，時(shí)時(shí)關(guān)心，關(guān)注著自己，對自己很了解，對自己的父母也非常愛護(hù)，這還不叫幸福嗎？

教師如何獲得幸福感

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。教師的一言一行除了關(guān)乎自己的形象以外，還會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生的成長。因此，教師的幸福感除了本身客觀的內(nèi)涵以外，還應(yīng)有較寬的外延。1、要樹立教師的職業(yè)幸福感 教師是普天之下最神圣的職業(yè)，我們天天面對的不是默默無語的機(jī)器，而是一群富有朝氣的、將來要服務(wù)于社會(huì)的年輕人。教師通過每天的言傳身教，潛移默化地啟發(fā)學(xué)生智慧、感召學(xué)生心靈、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康成長，使他們一個(gè)個(gè)學(xué)有所成、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，此時(shí)每一個(gè)當(dāng)教師都莫不不會(huì)有莫大的成就感。人生有三樂，“得天下英才而教育之”該是教師獨(dú)有的職業(yè)幸福感。 教師是受人尊敬的職業(yè)，收入條件也越來越好，教師學(xué)業(yè)上可以如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般毫無保留地傳授給學(xué)生，生活上已大可不必 “照亮別人必以毀滅自己為前提”了。教師應(yīng)該與全體人民一起富裕起來，而且要先富裕起來，無憂無慮、幸福自在、全身心地投入到教書育人當(dāng)中去，這才是符合時(shí)代發(fā)展的教師幸福發(fā)展觀。2、要增加積極情緒累積 作為教師，我們應(yīng)多看到學(xué)生的長處，多看到學(xué)生取得的成績，滿面春風(fēng)地去面對學(xué)生，讓明媚的陽光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”，也會(huì)浪子回頭金不換，成為時(shí)代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂了，學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了，何樂而不為呢！相反，您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當(dāng)然會(huì)不領(lǐng)情，您自己也會(huì)覺得不爽，教學(xué)效果和師生感情都打折扣。3. 要學(xué)會(huì)享受過程 幸福不只是僅有開頭、結(jié)尾，取得幸福得有一個(gè)過程。如果經(jīng)常關(guān)注取得幸福的每一步，收集自己幸福的一點(diǎn)一滴, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里！一個(gè)人來到世界上，如果不快樂工作每一天，不享受豐富多彩的生活, 那人生豈不真的“從無到有，從有到無，忽然而已”，與草木無二了。沒有十八盤艱難的跋涉，哪有玉皇頂如釋重負(fù)、一覽眾山小的心境；沒有紅軍兩萬里的長征，哪有中國革命如此絢麗的樂章；沒有吃過苦，哪能知道甘甜是如此美好。重視過程，活在當(dāng)下，樂在其中，才是正確的人生態(tài)度。4、不要進(jìn)行盲目的攀比 適當(dāng)?shù)纳铑A(yù)期，可以激發(fā)人們的潛力、斗志，最終體會(huì)到來之不易的幸福。但盲目的攀比，則會(huì)使人應(yīng)達(dá)不到目標(biāo)而產(chǎn)生挫敗感，最終遠(yuǎn)離幸福。其實(shí)，從幸福感知的角度講，幸福與收入、地位并不顯著相關(guān)，被攀比者盡管看起來收入高、地位高，但他未必比攀比者幸福。我們經(jīng)常只是一個(gè)設(shè)想，說別人家如何如何幸福？有誰能體會(huì)到他們的真正感受呢?幸福只能是主觀評價(jià)，不好說一個(gè)乞丐就比一個(gè)百萬富翁更不快樂。5、要多獻(xiàn)愛心，從他人處獲得幸福 幸福不僅是得到愛和關(guān)懷, 更是用愛心去關(guān)愛他人，并從他人處去獲得幸福。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“愛人不外己，己在所愛之中”，都告訴我們一個(gè)樸素的道理：多獻(xiàn)愛心、多做善事，會(huì)使自己幸福感增加；多獻(xiàn)愛心、多做好事，會(huì)使我們的社會(huì)更加溫暖?，F(xiàn)在或者將來，我們社會(huì)肯定還會(huì)存在弱勢群體、困難群體，他們比一般人更需要關(guān)愛、需要幫助，這一方面需要政府做出不懈的努力，也需要社會(huì)個(gè)體之間的互助，只有這樣才能做到社會(huì)整體和諧。6、要合理分?jǐn)傋约旱膲毫?社會(huì)支持強(qiáng), 則這個(gè)人很容易轉(zhuǎn)苦為樂，轉(zhuǎn)憂為喜，從不幸轉(zhuǎn)為幸福。

如何獲得幸福人生

這個(gè)是相互的

教師怎樣讓學(xué)生獲得幸福感

多鼓勵(lì)一下吧 上次我侄女老師布置的作文題目 想做老師心目中 怎么樣的孩子 我侄女就寫了 想被鼓勵(lì)的孩子 看來 鼓勵(lì)對孩子來說很重要啊

如何獲得幸福幸福感 獲得幸福感的一些小方法

1、使自己忙起來，就是讓自己每天都有事可做，或者嘗試以前想做而不敢做的事情，而且最好能做到最好。一件事譽(yù)信情的成功會(huì)給你畢跡帶來自信的同時(shí)，還會(huì)使你的精神世界得到滿足和幸福感，從而肯定了自己。 2、不間斷的學(xué)習(xí)，有時(shí)你會(huì)覺得你特別想做一件事情的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你沒有足夠的能力，這直接就會(huì)導(dǎo)致幸福感降低。必要的知識手虛并積累不僅會(huì)給你帶來意外的驚喜，還會(huì)是你過得充實(shí)。 3、幫助別人，這是一件快樂的事情，在你眼里的一件小事可能在別人眼里確價(jià)值千金，方便別人的同時(shí)，從他人那得到的肯定會(huì)使你發(fā)現(xiàn)你對別人是有很大的價(jià)值，愉快的心情自然會(huì)帶來幸福感。 4、嘗試著使自己變得更好，在和別人相處的過程中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)從而來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很大的變化，這種好的改變會(huì)使你感到幸福。 5、多和別人分享，特別是你愛的人，把你開心的事情或東西分享出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的分享會(huì)使你在乎的開心你會(huì)更開心。 6、出去旅游，如果心里積壓了一些煩悶的情緒，那就抽出些時(shí)間出去旅游放松自己讓壓力在旅途中一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，心理上輕松了，自然就會(huì)體會(huì)到幸福。

我們?yōu)槭裁床恍腋?？又?yīng)該怎么獲得幸福？

因?yàn)槲覀兏杏X到生活壓力非常的大，所以感覺到不幸福。想要獲得幸福就要讓自己變得優(yōu)秀，有實(shí)力，這樣才會(huì)獲得幸福。

幸福是什么？怎樣才能獲得幸福？

幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺，是一種精神上的愉悅。人們獲得的幸福感都是暫時(shí)的，就像不幸一樣，隨著時(shí)間的流逝，幸福感以及不幸感都會(huì)逐漸淡化的，所以，我們?nèi)绻肜^續(xù)擁有幸福，想過幸福的生活，就必須去不斷地滿足更多的渴求。人們得到一個(gè)幸福后，那么人們對同一個(gè)或同一類幸福的渴求度就會(huì)遞減，當(dāng)人們再次獲得這個(gè)或這類時(shí)幸福時(shí)的幸福感就會(huì)逐漸遞減，當(dāng)達(dá)到足夠多時(shí)，渴求度會(huì)變?yōu)榱?，幸福感也就變?yōu)榱懔?。?dāng)你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望、達(dá)到一個(gè)目的、愛一個(gè)人、被人愛、一時(shí)的心情愉悅、快樂等等都屬于幸福。幸福沒有距離、沒有標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種感覺。當(dāng)你心滿意足時(shí)，就是幸福。知足常樂能使幸福保鮮。

幸福是什么，怎樣才能獲得幸福呢？

幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)，幸福的特征就是心靈的平靜，所謂知足者常樂就是這個(gè)道理。 幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺，是一種精神上的愉悅。人們獲得的幸福感都是暫時(shí)性的，就像不幸一樣，隨著時(shí)間的流逝，幸福感以及不幸感都會(huì)逐漸淡化的，所以，我們?nèi)绻肜^續(xù)擁有幸福，想過幸福的生活，就必須去不斷地滿足更多的渴求。人們得到一個(gè)幸福后，那么人們對同一個(gè)或同一類幸福的渴求度就會(huì)遞減，當(dāng)人們再次獲得這個(gè)或這類時(shí)幸福時(shí)的幸福感就會(huì)逐漸遞減，當(dāng)達(dá)到足夠多的N次時(shí)，渴求度會(huì)變?yōu)榱?，幸福感也就變?yōu)榱懔恕．?dāng)你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望、達(dá)到一個(gè)目的、愛一個(gè)人、被人愛、一時(shí)的心情愉悅、快樂等等都屬于幸福。幸福沒有距離、沒有標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種感覺。當(dāng)你心滿意足時(shí)，就是幸福。知足常樂能使幸福保鮮（執(zhí)著）。

09年福州市迎春杯獲獎(jiǎng)名單

三年級（計(jì)21名） 杜奎霖八里橋 李新龍 垡 頭 張栩昊 勁 二 劉承基 光 明 李卓陽 垂 四 趙 衛(wèi) 花家地 董辰辰沙板莊 劉庚辰 武圣廟 王宇成 南磨房 孫雨銅 南磨房 趙正浩 南磨房 陳雨辰 垡 頭 顏雪靜垡 頭 許 航中 園 張姝至 八里橋 畢金龍沙板莊 張雨露 沙板莊 李敬楊 沙板莊 張碩祺 丁 香 李博聞垡 頭 李啟銘左 二 四年級（計(jì)15名） 解 聰 和 平 李斯壯 花家地 線世尊定 四 李 源定 四 韓 嵩興 隆 孫淑君 新源里 馮靜怡 八里橋 李 響沙板莊 劉恒偉 沙板莊 田紀(jì)元垡 頭 武慶慶和 平 趙永尚 管 莊 任 齊 定 四 李冉波 定 四 國彤陽興 隆 五年級（計(jì)6名） 張靜瑀垡 頭 陳文澤 官 莊 郜沁馨 垡 頭 于小青和 平 邱吉存 垡 頭 嚴(yán)韓玉嬌東 園 六年級（計(jì)10名） 雍 坤 勁 二 任一鳴 定 四 劉辰屹垂 四 姚夢緣 新 四 邱 天 垂 四 苗天賜垂 四 倪 震南磨房 石可欣 垂 四 王思雨 沙板莊 黃明瑋 甘露園

怎么才能獲得幸福？

有一種愛，叫放手 曾經(jīng)天真的以為不管時(shí)間和空間的距離有多長多遠(yuǎn)，感情一定會(huì)恒久不變，因?yàn)閻凼菦]有理由的。愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，從容的讓彼此走出彼此的世界。凡事到極至，傷也會(huì)痛。其實(shí)愛過就會(huì)懂，彼此個(gè)性的太過堅(jiān)強(qiáng)終究會(huì)是一起生活的陰影。昨日的幸福已成為一種痕跡。兩人能攜手走完整人生固然美好，可陪上了一段也應(yīng)心存感激了。愛一個(gè)人不是要成為所愛的人的牽絆，只要心中有愛，生活總是那么美好。相遇是一種緣，相識，相戀更是一種緣，緣起而聚，緣盡而散，放手才是真愛！有一種愛，它的名字就叫放手！有一種愛，叫離開。曾經(jīng)以為自己的愛情能夠長久，曾經(jīng)以為真心的付出就能夠換來幸福。其實(shí)錯(cuò)了。愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛！曾經(jīng)是那么相愛的兩個(gè)人，轉(zhuǎn)眼陌路。留下的是殘缺不全的記憶和心痛。沒有想到結(jié)局會(huì)是這樣，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的天長地久轉(zhuǎn)眼都成了飛灰。經(jīng)常驚醒于午夜夢回的黑暗中，我的心都好痛，是思念一個(gè)人的疼痛，看著夜空中的星星，想著遠(yuǎn)方屬于你的夜，你還好嗎？一直都快樂嗎？沒有我在身邊是不是 有另外一個(gè)人去關(guān)心你，愛你呢？