第029集

2015年排三029期藏機(jī)詩(shī)

者自鄴郡來(lái)，呈上審配書。書中先說(shuō)運(yùn)糧事；后言許攸在冀州時(shí)，嘗濫受民間財(cái)物，且縱令子侄輩多科稅，錢糧入己，今已收其子侄下獄矣。紹見書大怒曰：“濫行匹夫！尚有面目于吾前獻(xiàn)計(jì)

029 | 小說(shuō)懸念的定義及設(shè)置技巧

情節(jié)是小說(shuō)的必備要素，而情節(jié)也由眾多的元素組成，其中懸念是構(gòu)建情節(jié)、推動(dòng)劇情發(fā)展的最具魅力，并被頻繁使用的元素之一。 1. 懸念的定義 所謂“懸念”，就是指情節(jié)上給予讀者好奇感，讓讀者對(duì)主角命運(yùn)的遭遇和未知情節(jié)的發(fā)展變化感到急切期待的一種表現(xiàn)技法，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是勾起讀者閱讀興趣的一種方式。 每個(gè)小說(shuō)每個(gè)故事都應(yīng)該有懸念，就是主人公是否能完成他的愿望？主人公要如何達(dá)成？比如言情小說(shuō)，如果男女主處于曖昧階段，那么男主是不是喜歡女主這便是懸念；如玄幻升級(jí)小說(shuō)，廢柴男主如何從零開始升級(jí)是懸念；而傳統(tǒng)武俠小說(shuō)中則常常扔出寶藏和絕世武功當(dāng)作最大的懸念。 要知道，一根筋、直腸子的文往往是不討喜的。 懸念的設(shè)置需要引發(fā)讀者的探究和好奇，懸念應(yīng)始終貫穿于文章始末，直到小說(shuō)完本。無(wú)論寫的是什么類型的文章，都應(yīng)該能讓人緊隨情節(jié)讀下去。 2. 關(guān)于懸念的保持 1 ）讀者知道，小說(shuō)中人物不知道。 舉個(gè)例子，《康熙微服私訪記》中康熙是皇帝，每個(gè)觀眾都知道，可是里面的人物不知道啊？那些小貪官們堂而皇之的在皇帝面前招搖，其實(shí)這個(gè)時(shí)候懸念已經(jīng)產(chǎn)生了，皇帝會(huì)怎么做？那些人又會(huì)有怎樣的后果？當(dāng)皇帝公布自己的身份時(shí)候，懸念就會(huì)被釋放！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，觀眾的心里都會(huì)很爽！整個(gè)電視劇都是用這樣的一個(gè)手法來(lái)制造懸念！ 其實(shí)扮豬吃虎也是這樣的， 這樣的手法有兩個(gè)好處，一個(gè)是可以保留懸念，另一個(gè)就是在結(jié)果產(chǎn)生的時(shí)候，給人以巨大的感覺差，讓人感到很爽！ 2 ）小說(shuō)中人物知道，讀者不知道。 還是舉個(gè)例子，比如電影【粉紅豹】里面：粉紅豹鉆石被偷了，一個(gè)警察在機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了事情的真相，可是電影卻始終都沒(méi)有說(shuō)那個(gè)警察到底發(fā)現(xiàn)了什么，就是不告訴你，警察知道，可是觀眾不知道啊？于是觀眾不自覺的就產(chǎn)生了期待，心里想著，他到底發(fā)現(xiàn)了什么呢?到底是誰(shuí)偷了鉆石？這就產(chǎn)生了懸念。 3 ）小說(shuō)中人物與讀者都不知道，然后讀者隨著主人公一同探討原因。 舉個(gè)例子，阿燦是一個(gè)律師，周日的時(shí)候去接上大學(xué)的女兒回家，見到女兒的時(shí)候，女兒老是嘔吐，還沒(méi)等父親問(wèn)什么，女兒忙說(shuō)：我沒(méi)懷孕，回到家中吃飯的時(shí)候，女兒又鼻子流血，父親問(wèn)，可女兒卻咬牙一個(gè)字都不說(shuō)，兩人出門的時(shí)候，女兒被一個(gè)拿著連爆的人給一槍殺了，阿燦郁悶，我女兒怎么了？為什么要?dú)⑺?？她身上有什么事情？阿燦不知道，觀眾也不知道，于是，一同去探討~ 4 ）小說(shuō)中人物與讀者都知道，使得讀者期待主角有何辦法和高招化險(xiǎn)為夷。 比如《知否》中，明蘭嫁給顧廷燁后，大家都知道小秦氏恨極了顧二郎，也容不下明蘭，于是懸念便產(chǎn)生了，觀眾也非常期待主人公將怎么化解接下來(lái)的困境。 3. 懸念的設(shè)置 歸根結(jié)底，懸念是關(guān)于預(yù)期的。 它與某些我們期待之外的東西、某件還沒(méi)有發(fā)生的事情有關(guān)。懸念是觀看事件展開的過(guò)程：一旦受害者被謀殺，女人接受了求愛，懸念就會(huì)消失了。但是當(dāng)受害者被跟蹤，女孩被追求，懸念則會(huì)若隱若現(xiàn)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，懸念就是創(chuàng)造和延長(zhǎng)預(yù)期。 設(shè)置懸念必須要根據(jù)你的劇情來(lái)合理設(shè)置，懸念是為劇情服務(wù)的，而不是僅僅為了故弄玄虛。 1 ）制造疑點(diǎn) 在小說(shuō)中給人物設(shè)置一些反常舉動(dòng)，比如反派突如其來(lái)的關(guān)心、某人給主角的警告或者出現(xiàn)異常天象等等。這么做的目的就是要讓讀者好奇，調(diào)動(dòng)讀者的追劇心理。 2 ）將角色置于危險(xiǎn)的境地 當(dāng)人物處于危險(xiǎn)境地的時(shí)候，他該怎么辦？他的命運(yùn)該走向何方？這樣， 懸念便產(chǎn)生了，這個(gè)懸念的賣點(diǎn)就是險(xiǎn)中求生以及命運(yùn)方向的變化。 但給人物設(shè)置危險(xiǎn)，一定要注意合情合理。比如，武力高強(qiáng)的男主角走在半路上，你給他安排了兩三個(gè)小毛賊，去搶劫男主角，這對(duì)于男主來(lái)說(shuō)算是危險(xiǎn)嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檫@種情況對(duì)男主來(lái)說(shuō)根本構(gòu)不成危險(xiǎn)，連威脅都算不上。 你要記住，給人物設(shè)置的危險(xiǎn)必須是真的能夠威脅到他的，必須是真的危險(xiǎn)。 3 ）制造環(huán)環(huán)相扣的懸念 比如前段時(shí)間播出的韓劇《天空之城》，這里只簡(jiǎn)單講一下主線情節(jié)啊。第一集就出現(xiàn)了人物自殺的情節(jié)，而這個(gè)謎團(tuán)還沒(méi)徹底解開，接著引出了女主對(duì)入學(xué)協(xié)調(diào)員的懷疑，出現(xiàn)了女主與入學(xué)協(xié)調(diào)員之間能否合作成功的懸念，而女主女兒正式確定由入學(xué)協(xié)調(diào)員輔導(dǎo)后，女主女兒能否真的如入學(xué)協(xié)調(diào)員所說(shuō)的那般取得好成績(jī)拿到第一名？并且隨著劇情的發(fā)展，第一集人物自殺的懸念逐漸解開后，對(duì)女主又會(huì)帶來(lái)哪些影響？這樣一個(gè)接一個(gè)的懸念促使著觀眾迫不及待地看下去。 其實(shí)很多好的故事中，懸念都是一個(gè)接一個(gè)，此起彼伏，上一個(gè)懸念被完全解決了再開始下一個(gè)，也可以不解決就開始下一個(gè)懸念。 4 ）烘托緊張的氣氛 設(shè)置懸念的目就是讓劇情變得緊張起來(lái)，就要在這種緊張的氛圍中逐漸展開劇情。 5 ）前后呼應(yīng) 第一點(diǎn)就提到制造疑點(diǎn)，在前面設(shè)下疑點(diǎn)后面必須給出合理解釋，不要忘記自己設(shè)下的坑。而你一旦鋪墊了，就要前后呼應(yīng)，發(fā)揮出懸念應(yīng)有的力量。 比如：男女主在一起后，男主告訴女主說(shuō)你生日那天有驚喜。于是到了生日這天，女主等啊等等到了下班，男主都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)女主，甚至連生日快樂(lè)都沒(méi)說(shuō)。女主的心情很郁悶，然而，下班路上突然有人開了輛豪車，強(qiáng)制把女主帶走。女主被人帶到某個(gè)建筑物的最高層，感覺莫名其妙，這時(shí)候天上突然出現(xiàn)了各種五彩斑斕的煙花，還有無(wú)人機(jī)在空中打出了女主生日快樂(lè)這幾個(gè)字。女主高興壞了，猜想這是男主做的。可是男主一直不現(xiàn)身，這時(shí)又傳來(lái)悠揚(yáng)的小提琴聲，女主循著聲音找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)樓下金碧輝煌的大廳里，男主正站在中央動(dòng)情的演奏著，一曲演奏完畢，男主走過(guò)來(lái)送給了女主一個(gè)項(xiàng)鏈，并深情地對(duì)女主說(shuō)，親愛的，生日快樂(lè)！

廣州去拉薩Z264 八號(hào)車廂 029號(hào)靠窗嗎？

你好，是靠著窗戶的。 118定員的車廂，凡是座號(hào)尾數(shù)有0、4、5、9的便是靠窗口的。

接到一個(gè)詭異的電話，029的區(qū)號(hào)。剛接，對(duì)方就掛了。再打過(guò)去，一直占線。

這是一種詐騙的電話,騙子們往往用呼叫轉(zhuǎn)移的方式打電話,而你卻不知道是誰(shuí)打來(lái)的,查也無(wú)法查.小心別上當(dāng).

猜一生肖(十二生肖) 029：是何芍藥爭(zhēng)風(fēng)彩

2016年第27期蝸彩之爭(zhēng)怎樣解釋

2019年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)教育答案029-中醫(yī)適宜技術(shù)治療常見病

擴(kuò)張性心臟病猝死

內(nèi)宿好還是外宿好？

聽爸爸 先跟同打關(guān)系 實(shí)行勸服爸 讓住外宿

求張正元《臨川羨魚》的翻譯

【賞析】 空間說(shuō)群山環(huán)抱片寂靜似萬(wàn)物都存遠(yuǎn)古；間說(shuō)所思慮所用像遠(yuǎn)離塵囂切仿佛都已凝固沒(méi)名利誘惑沒(méi)事攪擾沒(méi)煩惱縈繞作者周圍環(huán)境渲染更自精神狀態(tài)描寫具體寫其順適：春要沒(méi)關(guān)系春春本認(rèn)自運(yùn)行著枝幾朵殘花照喝痛快；鳥啼打破山間靜寂妨聽與樹清風(fēng)草蟲鳴沒(méi)兩總籟妨高眠三、四句空間轉(zhuǎn)換視角由山間轉(zhuǎn)入房承眠字寫躲進(jìn)樓統(tǒng)世味進(jìn)聞飽嘗世味辛酸言特定空所體悟價(jià)值觀另外盛夏醉臥已用著竹席清涼哪身體呢由于進(jìn)入種順適態(tài)所即使作詩(shī)超功利事：夢(mèng)頻句拈筆忘筌夢(mèng)句似實(shí)失拈筆忘筌(用《莊》魚忘筌典)似失實(shí)領(lǐng)哲辯證首詩(shī)作者謫居惠州所作另作于同《棲禪暮歸書所見二首》參看：雨黑春歸處處青山深失寺湖盡孤亭春著湖煙膩晴搖野水光草青仍雨山紫更斜陽(yáng)其所透露禪意與詩(shī)相通 本詩(shī)詩(shī)眼醉全詩(shī)醉詩(shī)終喝酒麻木自才文夢(mèng)頻句拈筆忘筌嘆 　唐庚詩(shī)造意古樸仗工穩(wěn)韻味悠令詠嘆再三忍釋卷詩(shī)描寫詩(shī)初夏起居意境幽美炎炎夏晝難度謫居深山面寂寂青山少獨(dú)酌花間殘紅點(diǎn)點(diǎn)足讓陶醉；鳥聲聲婉轉(zhuǎn)仿佛催眠曲曲詩(shī)免喝幾杯覺間睡意頓竹涼席現(xiàn)詩(shī)鳥語(yǔ)花香快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)睡夢(mèng)詩(shī)思緒并未停止詩(shī)興亦信馬由韁于佳句亦奔涌遺憾詩(shī)醒提起筆想些夢(mèng)頻佳句寫卻剩片鱗爪知何寫起種境況即所謂作詩(shī)火中國(guó)追亡逋清景失難摹凡詩(shī)都種提筆忘言體 　　于詩(shī)關(guān)拈筆忘筌注釋筆者認(rèn)甚妥貼似商榷拈筆忘筌注釋編撰者主要采用錢鐘書先《宋詩(shī)選注》該句注釋錢鐘書代界泰斗著作等身令欽佩其《談藝錄》、《管錐編》、《宋詩(shī)選注》等都界公認(rèn)極價(jià)值術(shù)著作其新穎獨(dú)見解發(fā)壟耳振聵令耳目新筆者獲益良智者千慮亦難免失《宋詩(shī)選注》錢先注拈筆忘筌句曰：提起筆寫忘掉說(shuō)筌借作詮細(xì)研錢先該句注釋筆者認(rèn)錢先該句注釋似非值商榷忘筌詞源于《莊·外物》：筌者所魚魚忘筌；蹄者所兔兔忘蹄……言者所意意忘言《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》筌字注釋：指用竹或草編捕魚工具魚忘筌即捕魚忘記捕魚工具比喻達(dá)目卻忘記所憑借手段忘筌即忘言意拈筆忘筌說(shuō)提起筆忘記寫 　　歷代詩(shī)用典者甚晉嵇康《贈(zèng)秀才軍》嘉彼釣叟魚忘筌陶淵明《飲酒》：真意欲辨已忘言唐駱賓王《秋山行簡(jiǎn)梁官》詩(shī)：性虛游刃忘言已棄筌張?jiān)杜R川羨魚》：結(jié)中國(guó)非力忘筌自白居易《李渣州題韋州經(jīng)藏詩(shī)》：觀指非知月忘簽魚貫休《漁家》：忘筌自樂(lè)肯羨前賢釣清渭郭沫若《新舊與文白爭(zhēng)》說(shuō)：我讀書求目要意忘言魚忘筌 　　例舉要言說(shuō)明忘筌即忘言意 　　由觀唐庚《醉眠》詩(shī)拈筆忘筌忘筌亦述詩(shī)用《莊外物篇》魚忘筌典故忘筌即忘言所忘言即句夢(mèng)頻句若依錢先解釋筌借作詮說(shuō)講表面看似亦通細(xì)加推敲所謂提起筆寫忘掉說(shuō)其實(shí)提起筆寫忘掉寫寫呢顯句夢(mèng)頻

樂(lè)高玩具怎么樣?

樂(lè)高玩具有很多種， 基本上屬于益智的，以拼接積木為主 。樂(lè)高玩具全部由硬聚酯塑料制成，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，洗滌方便；不含任何金屬部件，其各個(gè)零部件的角度沒(méi)有小于90的銳角，對(duì)孩子不易造成傷害；樂(lè)高玩具是能夠被充滿想象力的孩子無(wú)窮無(wú)盡重新裝配的互動(dòng)配件，樂(lè)高的力量在于它能夠被容易地使用，不需要特別的設(shè)備或是父母的幫助，并且能夠無(wú)窮無(wú)盡的使用，孩子們可以利用它盡情地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。 據(jù)消費(fèi)者的反映，樂(lè)高玩具很精細(xì)，質(zhì)量很好，既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又加強(qiáng)了腦力激蕩，孩子父母都很愛玩，有很強(qiáng)的實(shí)用性。不過(guò)有媽媽們覺得，有的樂(lè)高玩具部件很小，要大點(diǎn)的孩子才能玩，而且價(jià)格很貴。 可能你還會(huì)對(duì)這些感興趣：本篇編輯：小七

明明白白我的心作文 1000

明明白白我的心 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是幾年。再看看，昨天還青綠的樹葉，如今已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)黃。 我的心有點(diǎn)兒空，空蕩蕩的不知裝了些什么，悶悶的，卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。有人說(shuō)人活一世就圖個(gè)明明白白，可我不明白。我的心，我更不明白。而有人又說(shuō)，難得糊涂，可我卻徘徊與明白與糊涂之間，不入一流，不著一處。 心里空蕩蕩的，卻又像揣了棉花，漲實(shí)實(shí)的，不明不白。 昨天，看到西墻院子里的月季又開了幾朵，可左看右看，總覺得比不上春末時(shí)看的嬌艷、美麗。那墻角的雜草也分外的茂盛，也許是無(wú)人管理的緣故，足足有半人高，卻也見得有點(diǎn)兒黃。是秋天到了的原因吧！幾日的風(fēng)吹雨打，也不見落葉滿地，卻將這空氣中的熱帶去了大半。夜里添了床鋪被，早起添了件外套和長(zhǎng)褲。我就這么混混沌沌的過(guò)著，不知是哪天看日歷之上還是17，可昨夜看了眼日歷，嚇了一跳都19了，就好像有人突地一下子從我這里偷走了一天多的時(shí)間。心里想了幾遍，也想不起我這幾天做了些什么，學(xué)了些什么，看了些什么。可我知道，這幾天還是如平常一樣的作息。 院子還有我前幾日摘下的花，那朵花是這些花里最漂亮的一朵，美麗、嬌艷，而且花開的很大。只是，此刻正躺在院中的泥地里。是我丟棄的。我記得當(dāng)時(shí)我還順手掰下幾瓣花，嘗了嘗，苦苦的澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃，就丟了。 這樣做是為什么，我倒是明明白白的，就是看著美，而且昨天電視上也說(shuō)了花瓣可以入菜，很好吃，所以就嘗了，至于丟棄，那不過(guò)是因?yàn)榛ò晏酀恕?這是我現(xiàn)記得的最為清楚的一件事情了。迷迷糊糊的這幾天，不也許我這些年里，也都是這樣迷迷糊糊，不知所以，就這么的過(guò)著日子。我從未有一刻明白過(guò)我，我到底要怎么樣，我的心也是不明不白的，就這么混沌的過(guò)著日子，日復(fù)一日年復(fù)一年。 借來(lái)的書放在書桌之上，只翻開過(guò)第一頁(yè)，看了眼作者的名字，不過(guò)現(xiàn)在也只記得其中有幾個(gè)字叫夫斯基，那是位俄國(guó)人的名字。我是不明白的，為什么俄國(guó)人起名字都要在后面加一個(gè)夫斯基，但也沒(méi)深究過(guò)其原由。釘在墻上的計(jì)劃書，我寫它就花了幾天，又是選紙，又是選筆，還到處請(qǐng)教了番，最后連釘子都是我從市場(chǎng)里買來(lái)的一個(gè)別致的圖釘?，F(xiàn)在的它成了我這面墻的一個(gè)有點(diǎn)兒比便扭的裝飾，和我房間的風(fēng)格極其不搭。書桌抽屜里，三本書下有一個(gè)精致的密碼本，那是我的日記本，但只有三行字而已，這本子的歷史可有點(diǎn)久了，是去年，我打算成為一位作家時(shí)買來(lái)練手的，結(jié)果，它就在我的書桌里一睡就是大半年。 我的心混沌的，裝了這么多東西，也忘了這么多東西。突然覺得自己很迷茫，不知到下一刻該去何處，該做什么。突然好想，好想我的心可以明明白白的，明明白白的指導(dǎo)自己....... 看窗外透晴了的天，我想我該整理一下我的書桌了。讀完了那本書，寫了些東西，至于日記那是今晚寫的。院子里的草從我的鐮刀下消失，修剪了月季....... 我的心一下子明明白白的了，舒暢的呼吸這空氣，我的心明明白白，明明白白我的心。