3月30日晚,新東方創(chuàng)始人@俞敏洪 在其賬號發(fā)文回應(yīng)“提前去河南直播是為搶董宇輝風(fēng)頭”的傳言。俞敏洪表示,從未有過要去河南直播的計劃,“早在一個月前,東方甄選就已經(jīng)安排了我4月1日要到武夷山直播”。河南新東方所宣傳的直播,并不是他去直播。為消除大家的誤解,已要求河南新東方文旅全面停止直播,并進行整頓。
董宇輝也在評論區(qū)回應(yīng)稱,“如俞老師所說,新東方母公司,東方甄選,和與輝同行,都在做各自業(yè)務(wù)嘗試,很多和我一樣的年輕人,因為俞老師,有了很高的起點和做事的機會,我們很感謝俞老師,也無比珍惜能創(chuàng)造價值的機會,我個人和俞老師之間溝通一直很暢快,很開心,我很惜福,也感謝大家的理解?!?/p>
此前,河南新東方文旅曾發(fā)布視頻,宣傳“新東方文旅-中華行首站,河南大型文化戶外直播”,視頻中有俞敏洪本人出鏡。3月31日,搜索發(fā)現(xiàn),河南新東方文旅賬號已無此條宣傳視頻,疑似被刪除。
關(guān)于俞敏洪的疑問
俞敏洪,一個在中國當(dāng)代教育史上值得大書特書的平民教育家,在20世紀(jì)90年代初期,頂著寒風(fēng),拎著漿糊桶,在北京海淀區(qū)的大街小巷到處張貼他的托福培訓(xùn)廣告,讓他沒有想到的是,他的這把“魔刷”,竟然刷出了當(dāng)代中國留學(xué)史上最激動人心的華章! 成千上萬的中國學(xué)生,經(jīng)過新東方的洗禮,走上了出國留學(xué)的成功之路。今天的新東方,已經(jīng)成為了當(dāng)代中國高級人才眾望所歸的起飛跑道和精神堡壘,在中國現(xiàn)代教育史上,突破了無數(shù)記錄,創(chuàng)造了一系列的“新東方神話”。報刊稱俞敏洪是“民間力量的一個符號”,“出國夢的制造者”,“他和他的新東方將中國人望而生畏的出國考試變成了福特式生產(chǎn)線........... 如今,北大、清華學(xué)生不認(rèn)識自己校長的人大有人在,但只要想出國,沒有不認(rèn)識俞敏洪的。有人調(diào)侃,北大、清華是出國留學(xué)的預(yù)科學(xué)校,不管學(xué)生的實力如何,無一例外,都要到新東方走一趟,以增加保險系數(shù);在北美任何一所著名的大學(xué)里,新東方學(xué)員至少占了中國留學(xué)生總數(shù)的一半以上。當(dāng)俞敏洪走進北美的校園,走過來的中國學(xué)生,十有八九會帶著驚喜和崇敬,像在中關(guān)村新東方課堂一樣親切地稱他“俞老師”。 毫無疑問,俞敏洪是中國當(dāng)代優(yōu)秀知識分子的杰出代表,是名副其實的“留學(xué)教父”,新東方巨艦的舵主。他不僅創(chuàng)造了英語教學(xué)的奇跡,更創(chuàng)造了中國式管理的奇跡,帶領(lǐng)他的新東方一步步走向更大的輝煌。 我們不禁要問:俞敏洪老師是怎樣獲得在中國教育舞臺上躍馬揚鞭、縱橫馳騁的資格?他的靈魂深處的力量到底來自哪里,使得他在新東方巨艦的驚濤駭浪中,戰(zhàn)勝了一次次的險情,獲得一次次的洗禮呢? 一 、 質(zhì)變 俞敏洪出身于江蘇農(nóng)村的一個平民家庭,1980年考入北大外語系,先當(dāng)學(xué)生,然后教書,經(jīng)歷了中國改革開放后托福、GRE考試的全過程。社會零資源的家庭背景,和骨子里渴望成功的梟雄本性,成就了俞敏洪堅韌、刻苦、百折不撓的堅強品性。這一性格特征,在他學(xué)生時代的三次學(xué)習(xí)的質(zhì)變中,就能得到充分的印證: 第一次質(zhì)變發(fā)生在兩次高考落榜后。 大年初一的早晨,睡不著的俞敏洪,坐在自己的床上,靜靜地想著自己的前途。不經(jīng)意的翻開了一本英語書,就讀了起來,就這樣,從早上開始讀英語、背英語,直到天黑,一天共背了6篇文章,從此找到了讀英語的感覺,知道了什么是語感。這種感覺導(dǎo)致他下了重新復(fù)讀的決心。 高考補習(xí)班的費用是15元人民幣,這對當(dāng)時的俞敏洪來說,是一筆很大的費用。他狠了狠心,把自己開拖拉機所賺的錢,交到了補習(xí)班上。 第二次質(zhì)變發(fā)生在高考補習(xí)班里。 補習(xí)班的英語老師,綜合各年的高考題,總結(jié)出了300道考題,要求學(xué)生練習(xí)。俞敏洪用最笨的方法,拋棄了一切雜事,一心一意,從早到晚,用了20多天的時間,把這300道考題,共800個句子背了個滾瓜爛熟,他的英文成績從此一躍飛升,由倒數(shù)第一上升到正數(shù)第一。尤其在介詞的運用上,體會頗深。這一飛躍,導(dǎo)致他下了必須考上北大的雄心。 第三次質(zhì)變發(fā)生在進入北大英文系以后。 俞敏洪來自農(nóng)村,口音的家鄉(xiāng)味很濃,英文說不了,聽力更是不行。老師說他:“你除了俞敏洪三個字能聽懂外,恐怕再什么也聽不懂了!” 俞敏洪決心改變現(xiàn)狀。他戴著耳機,在北大語音實驗室廢寢忘食地練習(xí)英文聽力,但是兩個多月以后,不會說、聽不懂的現(xiàn)狀依然沒有多少改變。這時,他想到了自己百試不爽的老辦法,果斷地擺脫了北大現(xiàn)行的教學(xué)模式的束縛而另辟蹊徑。他從小書店里買了一套《新概念英語》,抱著大錄音機,鉆到了北大的小樹林里,開始了他的瘋狂之旅。 跟以前一樣,他杜絕了一切人情來往,也不去上課,一天十幾個小時的狂聽狂背,用他自己的話說,眼睛都聽綠了,結(jié)果是,瘋狂兩個半月以后,他就能聽懂任何人所講的任何英文,他終于成了會聽英文、會說英文的人! 俞敏洪很開心!他怎么能不開心呢?他得意地總結(jié)道:“聽英文,一定要有現(xiàn)成的英文資料放在那里,這樣練習(xí)才有效果。有的人,一邊做事,一邊騎自行車,一邊聽英文,好象很刻苦,其實是瞎扯淡!只有聽母語才能這樣。我們無論做什么事,都要有一種精品意識。什么是精品意識?所謂精品意識就是有一個點在那里,你達不到就不是精品!” 俞敏洪終于完成了他基本技能的最原始階段的積累! 幾年以后,他的北大同學(xué)王強、徐小平等,都紛紛出國,留下了孤零零的他出不去,因為他連續(xù)遭到了兩次拒簽。在這方面,他遠遠沒有王強他們的運氣好。即使讓他出去,他也出不起那筆高昂的費用。當(dāng)老婆罵他沒出息,是“窩囊廢”時,隱隱潛藏在他心中的雄心,才促使他開始奮起一搏,走上了創(chuàng)辦學(xué)校的歷程。這種勇氣的來源,他的靈魂深處所墊底的那個最令他踏實的東西,就是經(jīng)過三次質(zhì)變的洗禮后所造就的英語技能??!正是這一基本技能的獲得,處在社會零資源的、赤手空拳的他,才具備了單槍匹馬挑戰(zhàn)世界的勇氣和資本! 二、瘋狂獻身 新東方的學(xué)員,經(jīng)常調(diào)侃他們的校長: “俞敏洪最愛什么?” “電-線-桿!”學(xué)員們就會齊聲喊! 新東方早期,俞敏洪經(jīng)常一個人騎著車,背著漿糊桶,去大街上貼廣告。廣告貼的最多的地方,就是那一根根的電線桿。所以,俞敏洪愛電線桿才成了新東方學(xué)員開校長玩笑的話題。 紙貼廣告,是當(dāng)時最為流行的一種廣告形式,往往是剛剛貼上的廣告,很快就會被后來者覆蓋。一次,俞敏洪的一名員工,剛剛貼完廣告,就從旁邊跳出。 三、四個小伙子,不由分說,拿出刀子就捅…… 這就是新東方早期著名的“刀子捅人事件”。這種事,在公安局來說司空見慣,公安局見怪不怪,根本不管,因為案子太小,警力也不夠。 俞敏洪意識到了在千頭萬緒的辦學(xué)中,還有一個很重要的安全問題,他必須要認(rèn)真對待這件事了! 俞敏洪沒有任何社會背景,公安局也沒有認(rèn)識的人,但這一問題又必須解決,熟思再三,他想出了一個笨的不能再笨的土辦法: 他天天到公安局觀察進進出出的人,幾天下來,終于選定了一個慈眉善目的警察。自我介紹以后,極力邀請他到小酒館吃酒,訴說了自己所遇到的難題。這個好心善良的警察答應(yīng)幫忙,介紹他認(rèn)識了他們的所長,選定了一個豪華飯店一起吃飯。為了避免酒席上的尷尬,不善應(yīng)酬的書生,只是一個勁地勸酒,一個勁地實實在在地喝酒。不知不覺,一個人兩瓶五糧液下肚,當(dāng)場暈倒在地上不省人事,怎么回去的都不知道。 所長被俞敏洪的真誠感動了,第二天主動上門,找到了他,推心置腹地說:“小俞呀,不說你還是搞英語,就是搞其他,我也會支持你的,你放心大膽的去做吧!” 這個小例子,只是俞敏洪在創(chuàng)辦新東方過程中所遇到的千頭萬緒中的一個。他的決心,他的毅力,他的堅韌和剛強,他的無與倫比的為事業(yè)而獻身的精神,在這個小故事中,得到淋漓盡致的體現(xiàn)。 擺脫了安全、騷擾等困繞的俞敏洪老師,潛心于教與學(xué)的努力:跟隨他一道創(chuàng)業(yè)的高艷麗、劉振蘭、李雪坡等第一批老師和員工,用他們無怨無悔的辛勤勞動,托起了新東方的輝煌;以王強、徐小平、包凡一、何慶權(quán)、錢永強為代表的海歸派,為新東方帶來了前所未有的發(fā)展機遇;以胡敏、杜子華、江博等為代表的國內(nèi)知名學(xué)者和教學(xué)專家,為新東方的培訓(xùn)、教學(xué)和科研做出了巨大的貢獻……匯聚了全中國一流高手的俞敏洪老師,從此以后,一路高歌,創(chuàng)造了一系列轟轟烈烈的教學(xué)奇跡! 什么是瘋狂?瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師說得好:瘋狂就是百分之百的投入!孔子周游列國,宣傳他的主張,經(jīng)常惶惶如喪家之犬。但他不改初衷,一如既往地努力,這難道不就是瘋狂嗎?耶酥30歲出道,33歲就被釘死在十字架上,拿生命奉獻于他的傳道事業(yè),這難道不也是一種瘋狂嗎? 手無縛雞之力的書生俞敏洪,為了自己的事業(yè),把自己的生命放進去,去拼搏、去奮斗,這難道不就是李陽老師所倡導(dǎo)的真正意義上的瘋狂精神嗎?俞敏洪把自己的生命都拿出來了,這個世界上還有什么能難倒他的呢?像俞 敏洪這樣的人怎么能不成功呢?
俞敏洪視頻
俞敏洪講的是一個三文魚的故事,說三文魚原本是生在湖水中的,但是對于海洋的向往,迫使它們經(jīng)歷千辛要游入大海,途中可能會被天上的鳥兒,地上的爬行動物,水中的其他魚類所吃掉的危險,可是它們還是一如既往的往前游,在遇到逆流的水域,它們得一直不斷的用力游,不然就會被水流沖刷下去,最后它們游入大海后已經(jīng)是筋疲力盡,在雄魚受完精,和雌魚產(chǎn)完卵后便雙雙死去,完成了生命的偉大使命! 您可以登陸《我們》官網(wǎng) www_***_com 觀看俞敏洪的講話視頻。
是俞洪敏還是俞敏洪
老俞啊~~ 俞敏洪啦當(dāng)然是!
俞敏洪和俞洪敏是一個人嗎?
不是,一些人把俞洪敏和俞敏洪弄成同一個人了,其實俞敏洪才是新東方創(chuàng)始人!呵呵~~
是俞敏洪還是俞洪敏
中文名:新東方教育科技集團外文名:New Oriental Education & Technology Group簡稱:新東方校訓(xùn):追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!創(chuàng)辦時間:1993年11月16日類別:私立學(xué)?,F(xiàn)任校長:俞敏洪
是俞洪敏還是俞敏洪
我很崇拜俞老師,他平易近人,機智靈敏,說的每一句話都使我感觸很深,我仰慕他!
是俞敏洪還是俞洪敏
中文名:新東方教育科技集團外文名:New Oriental Education & Technology Group簡稱:新東方校訓(xùn):追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!創(chuàng)辦時間:1993年11月16日類別:私立學(xué)?,F(xiàn)任校長:俞敏洪
俞敏洪-三文魚的生命旅程
當(dāng)我們在飯桌上品嘗美味的三文魚時,我們也許會想到它們令人感動的生命故事。 每過四年的十月份,加拿大佛雷瑟河上游的亞當(dāng)斯河段,平靜的水面就變得沸騰起來,成千上萬條三文魚從太平洋逆流而上,來到這里繁殖后代。銀白色魚身的三文魚在逆流而上的過程中變成猩紅色,整個水面因為有太多的魚而變成一片紅色。 三文魚的一生是令人驚嘆的,從魚卵開始——每條雌魚能夠產(chǎn)下大約四千個左右的魚卵,并想方設(shè)法將其藏在卵石底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉——幸存下來的魚卵在石頭下熬過冬天,發(fā)育長成幼魚。春天來臨時,幼魚順流而下,進入淡水湖中,他們將在湖中度過大約一年的時光,然后再順流而下進入大海,在湖中它們盡管東躲西藏,但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能順利進入大海。危險并沒有祥數(shù)知停止,進入廣袤的大海,也就進入了更加危險的區(qū)域。在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力成長,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的進攻;同時還有更加具有危險性的大量捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經(jīng)歷無數(shù)艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。 成熟之后,一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程。十月初,所有成熟的三文魚在佛雷瑟河口集結(jié),浩浩蕩蕩向他們的出生地。自河口開始,他們就不吃任何東西,全力趕路,逆流而上,將消耗掉它們幾乎所有的能量和體力。它們要不斷從水面上躍起以闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食,有些魚在快到目的地之前竭力而亡,和它們一起死去的還有它們肚子里的幾千個魚卵。最初雌魚產(chǎn)下的每四千個魚卵中,只有兩個能夠活下來長大并最終回到產(chǎn)卵地。到達產(chǎn)卵地后,它們不顧休息開始成雙成對地謹(jǐn)消挖坑產(chǎn)卵受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,三文魚精疲力竭雙雙死去,結(jié)束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。 冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。 三文魚的一生,充滿危險和悲壯,它們克服種種困難,躲避無數(shù)危險,在生命的最后時刻,逆水搏擊,回游產(chǎn)卵,為自己的生命畫上句號。也許這樣做是遺傳和基因使然,并不是一種自覺的精神意識。但這一現(xiàn)象在人類看來,依然令人感動,讓我們思索和振奮。三文魚的一生,貫穿著明確的生命主線:成長,不顧各種艱難險阻地成長;經(jīng)歷,不管大海多么深不可測,也要從平靜的湖水游向大海的經(jīng)歷,去完成各個階段的歷程;使命,不管遭遇多少險阻都要完成一生的使命,返回出生地來繁衍后代,畢旅哪怕以生命為代價。這一生命主線使三文魚一生變得悲壯。 人類生命的進程中,也應(yīng)該有非常明確的生命主線,我們該努力成長( 勵志文章 sun ),不惜一切代價使生命變得成熟,為了成熟,我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美。我們更需要使命感,活著不僅僅是為了活著而已,我們生命的背后有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終極意義上來說,應(yīng)該是一致的,是為了讓我們和我們的后代在更加和諧的自然的世界中幸福地生活。也學(xué)我們不需要想三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動搖。 在現(xiàn)實社會中,有太多的人忘記了自己需要成長,變得懶惰、無聊和平庸;有太多的人忘記了應(yīng)該去經(jīng)歷變得膽怯、狹隘和固執(zhí);有太多人忘記自己承擔(dān)的使命,變得蒼白迷茫和失落。成千上萬的在三文魚回游來到河邊的人們,在觀看三文魚與死神搏斗的同時,是否從他們身上得到一點點感悟,并且從新開始思考自己生命的歷程呢?
俞洪敏的勵志演講視頻
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為什么很多人把俞敏洪說成了俞洪敏?
大家還喜歡叫他"玉米糊",俞敏洪"玉米糊"這兩個名讀起來還真有點像.還有一個原因他每天晚上加班后都要喝上一碗玉米糊,大家于是都叫他玉米糊了.其實名字只是個代名詞,重要的是他的精神和學(xué)士給我們啟發(fā)的深度已經(jīng)刻入了學(xué)者的心中,叫什么就不重要了.你說呢?