尊魂幡018測試名額（道友，新書求訂閱，月票?。?/h1>

2024-03-29 11:33:01大睿有聲06:18 4.2萬

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閱讀測試題

【答案】 【小題1】詞牌題目小序 【小題2】這首詞是運用陸游詞的原題而作，但立意卻和陸游的原詞相反。 【小題3】B（不是“對比”，而是“陪襯”） 【答案解析】【小題1】 試題分析：學(xué)生平時學(xué)習(xí)時要對文學(xué)常識知識進行歸類整理并加強記憶。 考點：本題考查文學(xué)常識。 點評：文學(xué)常識如果以填空題出現(xiàn)的話，所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味。 【小題2】 試題分析：“其意”指陸游詠梅詞的思想、情調(diào)、主旨和意象等。“反其意而用之”即用“卜算子”這個詞牌和“詠梅”這個題材而表現(xiàn)與陸游詞不同的思想內(nèi)容。 考點：本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。 點評：這道題可以從文章的主旨和寫作方法上去理解。 【小題3】 試題分析：“已是懸崖百丈冰”一句，描繪出寒冬中梅花嚴(yán)酷的生存環(huán)境。但就在逼人的環(huán)境和險惡的氛圍中，竟然“猶有花枝俏”?！皯已隆北砻鳝h(huán)境是如此險峻，“百丈冰”顯示出寒威如此酷烈，而梅花就在這冰凝百丈、絕壁懸崖上俏麗地開放著，一個“俏”字，不僅描畫出梅花的艷麗形態(tài)，更?，F(xiàn)了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神氣質(zhì)。以“懸崖”“百丈冰”的險惡環(huán)境來襯托“梅花”傲岸挺拔、花中豪杰的精神氣質(zhì)。所以B項錯了。 考點：本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。 點評：根據(jù)課文的內(nèi)容分析各個選項的正誤，務(wù)必要結(jié)合課文的內(nèi)容，要從課文中去尋求依據(jù)，以便逐一分析各個選項。

閱讀測試題

B 解析： 根據(jù)課文的內(nèi)容分析各個選項的正誤，務(wù)必要結(jié)合課文的內(nèi)容，要從課文中去尋求依據(jù)，以便逐一分析各個選項。

阜寧中小學(xué)生大閱讀網(wǎng)上測試

首先呢，是沒有這么個東西的 因為小學(xué)生的成績一般都不會對外公布de 另一方面，小學(xué)生沒有準(zhǔn)考證號啥的，要是有人知道你姓名和班級就可以在網(wǎng)上查到你的成績，你也不會開心的啊 所以，要查成績的話，最好還是問班主任

名著閱讀測試題

一1朱赫來 麗達(dá) 一2慧茵國游記 一3,(!)沙僧 一3(2)虎妞 一3(3)用我的巨人身軀奪走了敵人的全部艦隊 二1楊志 急東鋒東郭爭功,青面獸北京斗武(12回) 二2他和三匹駱駝的關(guān)系被胡話或夢話被人聽到

課外閱讀測試題

1，銀橋奶奶專門是為需要辦喪事的門戶去幫哭。她的幫哭已經(jīng)是非常地著名了，家家戶戶需要辦喪事，都會去找她去幫哭。 2，每個孩子都有一個，用于游泳時自救。 3，它們的行為十分奇持，一只在前頭拉，一只在后面推，這一拉一推，糞球就向前方慢慢滾動。原來這是一對夫妻。通常雌蟲在前，雄蟲在后，配合默契，那種情景，的確十分有趣。 4，大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。 5，螳螂，這樣一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動物，它的食物的范圍并不僅僅局限于其它種類的所有昆蟲。螳螂的氣概雖然特別神圣，但是，或許你想不到，因為這實在是讓人不可思議。事實上，螳螂還是一種自食其同類的動物呢。也就是說，螳螂是會吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副樣子，簡直和它吃蝗蟲，吃蚱蜢的時候一模一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。并且，與此同時，圍繞在食同類的螳螂旁邊圍觀的觀眾們，也沒有任何反應(yīng)，沒有任何抵抗的行動。不僅如此，這些觀眾還紛紛躍躍欲試，時刻準(zhǔn)備著，一旦有了機會，它們也會做同樣的事情，也同樣地毫不在乎，仿佛順理成章似的。然而在事實上，螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這可真讓人吃驚！在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真人難以置信。 螳螂真的是比狼還要狠毒十倍??！聽說，即便是狼，也不吃它們的同類。那么，螳螂真的是很可怕的動物了！ 6.

課外閱讀測試題！急急急！??！

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引魂幡的簡介

引魂幡起于宋朝。初時為重，后來用魂帛，再后來用魂幡。用三個木頭或竹子，一個豎放兩根橫放交叉，掛一塊布于中間。布的左邊寫死者生日，右邊寫死者的死的巧滑氏日期，中間寫死者的姓名。“古人施于柩前，今人多用竹懸出于屋，陰陽家從而傳會之，以為死者魂悠揚入于太空，讓此以歸”。 引魂幡這一古老的風(fēng)俗緣自于人們認(rèn)為，一個人死后，靈魂卻不會跟隨肉體一起死去孝散，而是在它熟悉的地方飄蕩,這樣的話，人就不能順利到達(dá)陰間。于是，人們就想出并設(shè)計制作出引魂幡，用它來控制死人的靈魂，使得靈魂隨肉體一起被埋到墳?zāi)怪腥ィ蛘哒f被送到人們心目中的天堂。 我國有的地方的引魂幡是用白紙剪拼一個直徑一尺左右、長約一米五、通體呈圓柱形的幡。滿族的引魂幡是用一幅三尺多長的紅布，上端鑲一塊三角形黑布幡頭，紅布撕成三幅，中幅寬，邊條窄而略短。下邊鑲上五指狀黑穗，中幅下邊鑲鋸齒狀黑穗。這引魂幡是滿族喪事的標(biāo)讓搭志。下葬時，來送殯的親友搶幡布。據(jù)說這布能避邪，可給小孩兒做衣服。

引魂幡怎么寫

這里沒有辦法回答

聽說過引魂幡，那有沒有招魂幡？

我記得封神演義中出現(xiàn)過白骨招魂幡，但是具體的沒怎么研究過

兔子和它的朋友 課外閱讀測試？

這故事講述了一只雪白毛發(fā)的兔子因為嫌棄朋友們表面看起來很臟的東西，拒絕跟朋友一起玩，導(dǎo)致小兔一個朋友都沒有，最后發(fā)現(xiàn)這個問題所在才重新?lián)碛羞@些朋友。從這故事讓我們明白:要懂得美不僅在于外表，更在于內(nèi)心。這是讀后感，望通過，謝謝！