據(jù)“北京西城”微信公眾號(hào)消息，為解決部分肢體殘疾人面臨的康復(fù)貴、周期長、家庭成員精力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重等困難，西城區(qū)殘聯(lián)與區(qū)衛(wèi)健委聯(lián)合依托殘疾預(yù)防重點(diǎn)聯(lián)系地區(qū)創(chuàng)新項(xiàng)目，與展覽路醫(yī)院深度合作，推出“互聯(lián)網(wǎng)+居家康復(fù)”服務(wù)模式，為肢體殘疾人提供線上線下功能評(píng)估相結(jié)合、居家和遠(yuǎn)程康復(fù)指導(dǎo)相互輔助的醫(yī)療服務(wù)模式。
家住西城區(qū)展覽路街道北營房東里的于大爺因腦血管病致殘多年，1年前又因摔傷導(dǎo)致臥床，平時(shí)只能借助拐杖在家里緩慢移動(dòng)，因缺乏專業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)和訓(xùn)練，自身功能始終沒有明顯改善。在開展“互聯(lián)網(wǎng)+居家康復(fù)”服務(wù)中，西城區(qū)殘聯(lián)、區(qū)衛(wèi)健委、展覽路醫(yī)院、展覽路街道辦事處四方聯(lián)動(dòng)，在獲取于大爺?shù)目祻?fù)需求后，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為他指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練和開展理療，讓其足不出戶就能享受到實(shí)實(shí)在在的康復(fù)服務(wù)。
展覽路醫(yī)院康復(fù)治療師李瑤介紹，康復(fù)項(xiàng)目主要針對(duì)納入服務(wù)項(xiàng)目的殘疾人開展工作，為他們帶去專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。在服務(wù)前，康復(fù)團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)患者身體情況進(jìn)行全面評(píng)估，比如基礎(chǔ)疾病、肢體功能狀況、日常生活功能、心理狀態(tài)等。
在對(duì)于大爺進(jìn)行全面評(píng)估后，康復(fù)治療師用了兩周時(shí)間，對(duì)于大爺進(jìn)行日常良肢位擺放、健側(cè)肢體主動(dòng)活動(dòng)等力量性訓(xùn)練。目前于大爺康復(fù)訓(xùn)練效果明顯，下一步將轉(zhuǎn)移到坐起訓(xùn)練當(dāng)中。
據(jù)了解，為幫助患者及其家屬獲得專業(yè)有效的康復(fù)方法，本項(xiàng)目還通過專家直播、視頻會(huì)診等“互聯(lián)網(wǎng)+”方式，對(duì)患者提供更全面的康復(fù)支持，同時(shí)為家屬更好地照顧患者提供護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)。
下一步，西城區(qū)將大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+居家康復(fù)”服務(wù)項(xiàng)目，打通殘疾人居家康養(yǎng)工作“神經(jīng)末梢”，提升殘疾人便捷享受居家康復(fù)服務(wù)的能力，通過全過程質(zhì)量把控，高質(zhì)量推動(dòng)殘疾人康復(fù)服務(wù)的開展，落實(shí)殘疾預(yù)防重點(diǎn)聯(lián)系地區(qū)工作任務(wù)，形成可復(fù)制、可持續(xù)、可推廣的工作模式。
什么是康復(fù),康復(fù)的服務(wù)方式有哪些
一種恢復(fù)局部或部分人體功能的鍛煉，具體服務(wù)方式要根據(jù)不同的病癥建立與之相對(duì)應(yīng)的康復(fù)治療方案。
我是兩個(gè)聽力殘疾兒童的媽媽，兩個(gè)孩要語訓(xùn)康復(fù)，家庭無能力撫養(yǎng)，請(qǐng)求幫助
遠(yuǎn)水不解近渴！望自重！
什么是康復(fù)醫(yī)學(xué)？服務(wù)對(duì)象是什么？
康復(fù)醫(yī)學(xué)是與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)相并列的一級(jí)醫(yī)學(xué)學(xué)科。定義為康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。服務(wù)對(duì)象包括：各類殘疾人、各類術(shù)后病人、各類慢性病病人、老年人等。
東方啟音小孩言語康復(fù)訓(xùn)練
口部訓(xùn)練，該訓(xùn)練主要對(duì)口部構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)異常進(jìn)行矯治，以及對(duì)錯(cuò)誤的和本應(yīng)習(xí)得的音位進(jìn)行訓(xùn)練的過程，主要包 括兩部分內(nèi)容：口腔訓(xùn)練（下頜、唇、舌的訓(xùn)練）和簡(jiǎn)單的口部運(yùn)動(dòng)治療。構(gòu)音訓(xùn)練，該訓(xùn)練主要強(qiáng)化目標(biāo)聲母準(zhǔn)確的構(gòu)音 部位和正確的發(fā)音方式，并將可能與該聲母組合的單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母結(jié)合起來進(jìn)行聲韻組合訓(xùn)練，發(fā)出自然、舒適、 清晰的語音。根據(jù)兒童的構(gòu)音語音水平，選擇合適音位的聲韻組合練習(xí)冊(cè)，提升該音位的清晰度。會(huì)話訓(xùn)練，該訓(xùn)練主要提 升兒童的會(huì)話能力，主要包括“誰”、“什么”、“哪里”、“什么時(shí)候”、“為什么”的理解和表達(dá)。選擇兒童感興趣的 場(chǎng)景，通過游戲?qū)?chǎng)景中的5類問題進(jìn)行提問和回答，提升會(huì)話能力。
如何申請(qǐng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
兒童康復(fù)中心申請(qǐng)條件包括： 1、有固定的場(chǎng)所（場(chǎng)所包括行管用房和各種功能教室及康復(fù)訓(xùn)練室）； 2、有幾名經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的康復(fù)訓(xùn)練師資人員； 3、有不少于2萬元的周轉(zhuǎn)資金。 一、殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目工作流程。 1、殘疾兒童監(jiān)護(hù)人向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級(jí)殘聯(lián)組織提出申請(qǐng)。監(jiān)護(hù)人也可委托他人、社會(huì)組織、社會(huì)救助經(jīng)辦機(jī)構(gòu)等代為申請(qǐng)。 2、審核。對(duì)于城鄉(xiāng)最低生活保障家庭、建檔立卡貧困戶家庭的殘疾兒童和兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)的殘疾兒童的救助申請(qǐng)，以及殘疾孤兒、納入特困人員供養(yǎng)范圍的殘疾兒童的救助申請(qǐng)，由縣級(jí)殘聯(lián)組織與民政、扶貧部門進(jìn)行相關(guān)信息比對(duì)后作出決定；其他經(jīng)濟(jì)困難家庭的殘疾兒童的救助申請(qǐng)的審核程序，由縣級(jí)以上地方人民政府規(guī)定。 3、救助。經(jīng)審核符合條件的，由殘疾兒童監(jiān)護(hù)人自主選擇定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)服務(wù)。必要時(shí)，由地級(jí)以上地方殘聯(lián)組織和衛(wèi)生健康等部門指定的醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)做進(jìn)一步診斷、康復(fù)需求評(píng)估。定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)由縣級(jí)以上地方殘聯(lián)組織會(huì)同衛(wèi)生健康、教育、民政等部門按照公開擇優(yōu)原則選擇確定。 4、結(jié)算。在定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)服務(wù)發(fā)生的費(fèi)用，經(jīng)縣級(jí)殘聯(lián)組織審核后，由同級(jí)財(cái)政部門與定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)直接結(jié)算，結(jié)算周期由縣級(jí)殘聯(lián)組織商同級(jí)財(cái)政部門確定。 二、申請(qǐng)康復(fù)救助的殘疾兒童符合下列條件之一： 1.具有本地戶籍，監(jiān)護(hù)人持有本地居住證且納稅1年以上，監(jiān)護(hù)人持有本地居住證且繳納社會(huì)保險(xiǎn)1年以上；監(jiān)護(hù)人持有本地居住證連續(xù)3年以上。 2.殘疾兒童監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向殘疾兒童戶籍所在地或者居住證發(fā)放地縣級(jí)殘聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上提出康復(fù)救助申請(qǐng)，監(jiān)護(hù)人無法申請(qǐng)的，可委托他人、社會(huì)組織等代為申請(qǐng)。 3.殘疾兒童申請(qǐng)的康復(fù)救助服務(wù)，自縣級(jí)殘聯(lián)審核通過之日起一年內(nèi)有效，超期的須重新申請(qǐng)。 三、康復(fù)中心的職能與任務(wù) 1．在同級(jí)殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助殘聯(lián)康復(fù)部制定本地區(qū)殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃，做好殘疾人康復(fù)業(yè)務(wù)的技術(shù)指導(dǎo)工作。 2．配合同級(jí)殘聯(lián)完成康復(fù)任務(wù)和其它業(yè)務(wù)，對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會(huì)等綜合康復(fù)服務(wù)，成為本地區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)的示范窗口。 3．培訓(xùn)康復(fù)技術(shù)人員和管理人員，宣傳普及康復(fù)和殘疾預(yù)防知識(shí)。 法律依據(jù)： 《中華人民共和國殘疾人保障法》 第一條 為了維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，根據(jù)憲法，制定本法。 第二條 殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。 殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。 殘疾標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院規(guī)定。
哪里可以買到肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練掛圖
社區(qū)康復(fù)中心，或者是本市區(qū)的殘疾人康復(fù)中心可以買到
疾病康復(fù)的概念是什么?
疾病康復(fù) —— 是針對(duì)臨床各專科各類 病殘或傷殘所致的功能障礙的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療及相關(guān)問題研究的學(xué)科
形容康復(fù)的成語？
1、 藥 到 病 除? 【拼音】： yào dào bìng chú 【解釋】： 藥 一 服 下 病 就 好 了。形容 用 藥 效 果 非 常 好。 【出處】： 張 錫 純《醫(yī) 學(xué) 衷 中 參 西 錄》：“藥 到 病 除，效 如 桴 鼓?！? 【拼音代碼】： y d b c 【近義詞】：?手 到 病 除 【用法】： 作謂語、賓語；指 人 的 醫(yī) 術(shù) 2、手 到 病 除? 【拼音】： shǒu dào bìng chú 【解釋】： 剛 動(dòng) 手 治 療，病 就 除 去 了。形 容 醫(yī) 術(shù) 高 明。也 比 喻 工 作 做 得 很 好，解 決 問 題 迅 速。 【出處】： 元 · 無 名 氏《碧 桃 花》第 二 折：“嬤 嬤，你 放 心，小 人 三 代 行 醫(yī)，醫(yī) 書 脈 訣，無 不 通 曉，包 的 你 手 到 病 險(xiǎn) 除。” 【舉例造句】： 我 家 相 公 慣 能 驅(qū) 逐 邪 祟，降 妖 捉 怪，手 到 病 除。 ★清 · 石 玉 昆《三 俠 五 義》 第 四 回 【拼音代碼】： s d b c 【近義詞】：?藥 到 病 除、起 死 回 生、妙 手 回 春 【反義詞】：?無 濟(jì) 于 事 【歇后語】： 藥 王 爺 的 匾；扁 鵲 開 處 方 【燈謎】： 神 醫(yī) 【用法】： 作謂語、定語；指 醫(yī) 術(shù) 高 明 【英文】： cure a patient by mere touch
為愛行兒童康復(fù)中心
為愛行兒童康復(fù)中心，主要設(shè)有兒童大運(yùn)動(dòng)PT,兒童按摩，言語認(rèn)知，手工能精細(xì)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，等項(xiàng)目
兒童語言康復(fù)
1、寶寶可以通過聽覺學(xué)習(xí)一切他們所不知道的事物。如果孩子整天或每天都不使用助聽器，那么在他們開始幼兒園生涯時(shí)您將發(fā)現(xiàn)您的寶寶會(huì)明顯的落后于其他同齡兒童。甚至可能永遠(yuǎn)趕不上同齡兒童。 2、在大腦開始學(xué)會(huì)如何閱讀前，寶寶們需要聽到至少20,000小時(shí)的聲音。 3、為了讓聽障孩子可以像其他正常發(fā)育的孩子一樣走進(jìn)普通校園，他們需要從嬰兒時(shí)期就開始佩戴助聽器。 4、聽障兒童需要每天在醒著的時(shí)候堅(jiān)持使用助聽器，這樣，他們的言語、語言以及社會(huì)技能才能像其他同齡孩子一樣發(fā)展。 5、2歲前是大腦發(fā)育的重要時(shí)期，一旦延誤了便無法彌補(bǔ)。幾乎所有因大腦發(fā)育延誤(或延遲)而導(dǎo)致聽覺發(fā)育延誤(或延遲)的孩子，在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)后其發(fā)展都無法趕上同齡兒童。
