第1章人格獨(dú)立才配得上一切?012不能一輩子只帶著一幅地圖

2024-03-14 07:01:02余音飛揚(yáng)07:21 924
6元開(kāi)會(huì)員,免費(fèi)聽(tīng)
購(gòu)買?|?26 喜點(diǎn)
聲音簡(jiǎn)介

如果給兒歌配上一幅圖畫你會(huì)畫些什么?

兒歌配畫參考 ?

求一幅小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)配畫,要圖片??炜炜欤。。?/h3>

故事是這樣的 的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階悶氏沒(méi) 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)螞納了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò) 他們來(lái)到了教室 打開(kāi)開(kāi)關(guān) 咦 不是亮著的么? “騙人?!币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧。” 來(lái)到了樓梯口 “1 2 3...13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿?” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了 于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開(kāi)了 白花花的水流了出來(lái) “真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了!” 剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來(lái)了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)?”第二天早上 小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。 小C也沒(méi)有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?!毙iL(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述 不可思議的說(shuō)。 “可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天核賀的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_(kāi)得燈?” “還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12?” “我們的樓梯一直是12階的。” “不可能?。?!” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?!?“那...小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙iL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開(kāi)門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過(guò)去的前一秒鐘 他瞥見(jiàn)小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說(shuō)一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒(méi)有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往.....不好意思,我也處于無(wú)奈

求一幅小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)配畫,要圖片。快快快?。?!

秋天的菊花開(kāi)了我把它摘了,聞之清肝明目它替肝把多余的酒精清除我才明白為何陶淵明的菊花杯也裝滿了沉醉秋天的菊花在深秋也醉了耷拉著腦袋撕扯冷風(fēng)直到枯萎也不凋零

給這幅圖配幾句文字

驀然回首那人卻在燈火闌珊處

一幅畫配圖解答

1波紋說(shuō)明是水上運(yùn)動(dòng) 兩人劃船說(shuō)明是皮劃艇一類的比賽 2兩人的形狀好似一個(gè)比字 象征競(jìng)爭(zhēng)的激烈 3兩人齊心合力的劃船 表現(xiàn)出比賽的真諦:齊心合力團(tuán)隊(duì)意識(shí)

畫一幅關(guān)于秋天的文配圖

最好畫一片田地,里面果子都成熟了,文字就寫五谷豐登,秋天的美景

請(qǐng)幫我給這幅圖配句哲理文字

螳螂捕蟬黃雀在后

畫一幅關(guān)于秋天的文配圖

最好畫一片田地,里面果子都成熟了,文字就寫五谷豐登,秋天的美景

如果讓你給短文配幾幅圖你會(huì)畫什么?

那要看你是什么樣的短文咯,詩(shī)情畫意,借景抒情,托物言志,借物喻人,好文配好圖。 有趣有用有態(tài)度,差一點(diǎn)我們就擦肩而過(guò)。謝謝關(guān)注沈乾坤居士。

古文雨配一幅什么樣的圖

古文雨配一幅什么樣的圖 一般都是配很有意境的 比如當(dāng)讓戴望舒的丁香花 唯美至極

接下來(lái)播放