高崗大傳 07 到軍事學(xué)校學(xué)習(xí)

讀了《瓦崗義軍》有什么感想？

一、義軍“殺富”后“濟(jì)貧”了嗎 眾所周知，程咬金是跟隨尤童劫黃杠成為綠林好漢的。書中這樣講：楊林為了給武王恭賀壽辰，派手下兩個(gè)義子護(hù)送四十八萬兩白銀入京城，都知道這些銀子都是百姓的民脂民膏。程、尤二人聲言要為百姓出頭，劫下黃杠，然后送還給地方百姓。這一出發(fā)點(diǎn)是正確的，俗話說，哪有壓迫哪就有反抗。他們做的很利索，根本不懂武藝的程咬金將楊林的義子殺的大敗而回，白銀盡失。后文書很少提到這寫銀子的去向，只是講到為秦叔寶母親祝壽的時(shí)候程想用其中的一半作為賀禮，居然是為了在眾人面前爭得一些面子，這完全違背了他們劫黃杠的初衷。日后，這筆巨款的去向已經(jīng)難尋，但，不言而喻，自然不會(huì)向他們所起誓的那樣分給窮苦百姓。瓦崗山的發(fā)展需要的是大量錢財(cái)，而程、尤等人又都是出手闊綽希望人前顯貴的人，銀子不過成為他們炫耀的資本而已，恐怕就連跟隨他們戰(zhàn)斗的士兵也不見得分到了多少。殺富濟(jì)貧的口號是否已經(jīng)很蒼白了呢？ 二、缺乏親情的羅成 大家都知道，親情、友情、愛情是人生中最重要的情感，沒有他們?nèi)撕蛣?dòng)物完全可以劃等號了。親情的觀念對于羅成真的很淡漠。為了幫助瓦崗軍破長蛇陣，羅成利用假親近的手段騙得了丁雁平的信任，不僅學(xué)會(huì)了大陣的秘密，同時(shí)還學(xué)會(huì)了單槍破雙搶的辦法，可憐丁老英雄，過分地信任羅成，忘記了貓為虎師尚留一手的經(jīng)驗(yàn)，自己把自己送上了黃泉路。果不其然，二次破陣，半路偶遇羅成，雙方話不投機(jī)，丁不是羅的對手，仰天長嘆?？珊蘖_成，怕留下一個(gè)不忠不義的罵名竟然讓丁自裁了結(jié)?？蓢@丁老英雄，戎馬一生，竟然被自己信任的義子逼死，最終連楊林等人都不一定知道老英雄為什么沒來幫兵助陣。 羅成身為晚輩，他從丁那里學(xué)到了本事和絕技，但為了所謂的義氣，拋棄親情不顧，試想，連親情觀念都沒有的人，對朋友會(huì)忠心不二么？有人說過，沒有親情觀念的人是最不可交的人，羅成為世人做了一個(gè)反面的典型。 三、義軍真的沒有折腰么 唐軍在李元霸的率領(lǐng)下包圍紫金山，逼迫眾反王歸順，其他各路反王都寫了文書表示投降，唯有瓦崗軍不從，通過浴血奮戰(zhàn)，墊著士兵的尸體逃回了瓦崗山，美其名曰不向唐軍低頭。后來，魏主李密好色無道，迫使瓦崗軍解散，眾人分道揚(yáng)鑣。山寨被破后，原來的文武大臣都哪去了？其實(shí)，只有很少一部分人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，要不就是出家為僧，可以說沒有投降大唐。絕大部分人都投到了唐營。書中言：徐茂公，魏征兩人到了唐軍的招賢館，大部分是瓦崗的舊部，試想，瓦崗軍真的沒向大唐低頭么？我看未必。 借古比今，我們應(yīng)該批判地對待傳統(tǒng)文化，古為今用不假，但一定要認(rèn)清哪些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，哪些應(yīng)該避免，哪些是經(jīng)驗(yàn)，哪些是教訓(xùn)。

什么人可以穿07式軍服

現(xiàn)役軍人穿的都是07式

頂崗實(shí)習(xí)

”頂崗實(shí)習(xí)”就是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)3-6個(gè)月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

頂崗實(shí)習(xí)的老師應(yīng)該做什么?

老師要我交實(shí)習(xí)報(bào)告 我該怎么寫 寫一份對自己有益的實(shí)習(xí)報(bào)告，在我看來要包括以下幾個(gè)方面: 1.你實(shí)習(xí)的單位實(shí)如何聯(lián)系的? 這是一個(gè)起點(diǎn)，也是一

頂崗實(shí)習(xí)的自我要求？

1.有什么事兒注意第一時(shí)間和上級報(bào)告，比如教師頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生請假應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間和年級組長備份。 2.不要輕易上公開課，可能第一次上成什么樣，以后就是什么樣了。 3.對于研討會(huì)，不應(yīng)該輕易發(fā)表意見，因?yàn)樵趧e人那里可能早已經(jīng)有了自己的答案。 4.實(shí)習(xí)即是學(xué)習(xí)，多向資深的員工學(xué)習(xí)，不斷提高自己 5.擺正自己的位置，千萬不要做越位的事情！

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是小兵傳奇嗎

職高頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)，一般是按照專業(yè)分配的，這樣才能學(xué)習(xí)對口。當(dāng)然，也有例外。是參加高考還是分配，從長遠(yuǎn)看，是參加高考比較有發(fā)展前景，但假如你對專業(yè)非常拿手，以專業(yè)發(fā)展同樣有前景，如果不是，還是參加高考好。