281及時獎勵員工才能獲得最佳的激勵效果

獎金：獎勵：激勵

C 獎金是一種獎勵方式，為了達到激勵的目的；打折是一種促銷手段，為了達到競爭的目的。故本題選C。

如何有效的獎勵和激勵孩子

我感覺用物質(zhì)獎勵激勵孩子學(xué)習(xí)是有一定好處的，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子感覺到自己學(xué)習(xí)好了，爸爸媽媽也開心，還能為我買好東西 現(xiàn)在面臨期末考試，那么父母應(yīng)不應(yīng)該獎勵孩子？是很多家長都非常關(guān)心的問題。 一般來說，期末考試結(jié)束，家長的獎勵代表了對孩子這次考試成績的態(tài)度。家長獎勵孩子，無論是物質(zhì)上還是精神上的，都代表父母對孩子的鼓勵與肯定。其實，每一個孩子的內(nèi)心，都很渴望得到父母的認可和表揚。所以如果孩子考出了好成績，這時家長一定不要吝嗇自己的贊美與獎勵。另外家長也可以告訴孩子，之所以這次成績比較理想，是因為前段時間的付出和努力，只要努力就會有收獲。 如果孩子期末考試成績不理想，家長也不要一味責(zé)備孩子，讓孩子喪失了自信心。面對考試失利的孩子，家長也要給他們擁抱與獎勵。告訴孩子，雖然這次期末考試成績不理想，但是一次失利并不代表什么，人生的道路很長，重要的是要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并堅持努力與奮進，成為最好的自己。 獎勵孩子的策略和原則 第一，少獎為佳。適當時候、適當次數(shù)的獎勵，就相當于給發(fā)動機加油，可以起到很好的作用，但切記不可濫用。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發(fā)揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口。而更為嚴重的是會引導(dǎo)孩子為了得到獎勵而學(xué)習(xí)，不能產(chǎn)生真正的動力。因此，在滿足孩子必需的學(xué)習(xí)用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數(shù)。 第二，獎態(tài)度不獎分數(shù)。大多數(shù)家長是以分數(shù)或者名次來設(shè)定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進行獎勵。因為從長遠看，態(tài)度和努力的程度比一兩次的分數(shù)更重要。而且考試會有很多不確定因素，如試卷的內(nèi)容對每個人的適應(yīng)性，孩子復(fù)習(xí)題目的"機遇"性等，所以并不能真正反映其學(xué)習(xí)的努力程度和效果。用分數(shù)和名次作為獎勵的標準，有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設(shè)定的獎勵目標，結(jié)果反而會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子獲獎激勵祝福語

1、相信你對這次的獲獎一定是很滿意的，而且非常的興奮，很希望你能在下次的比賽中，取得更好的成績，我知道你有這實力。 2、你今天的進步，是值得慶祝的，你以后還要保持這種學(xué)習(xí)的方法，任何的進步都是離不開我們的努力學(xué)習(xí)的，要知道，只要有付出就會有回報。 3、我的寶貝，你得獎了，作為媽媽很開心，為你驕傲，希望你能夠戒驕焦躁，下次再繼續(xù)努力。 4、這次取得這樣的成績，你真棒，真是一個認真努力的孩子。加油，你一定會一次比一次好的。 5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。你是最棒的。

現(xiàn)在的家長為了激勵孩子好好學(xué)習(xí)，用金錢獎勵孩子，說進步了獎勵你多少錢這事怎么看？

用金錢獎勵孩子學(xué)習(xí)也是一種辦法，但是一定要有度。別搞得太商業(yè)，對孩子身心不利。

獎勵和激勵的區(qū)別是什么？

獎勵和激勵的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側(cè)重點不同。 一、釋義不同 1、獎勵：獎勵是指給予榮譽或財物來鼓勵，是煥發(fā)人們的榮譽感和進取心的措施。 示例：弟弟月考得第一名，爸爸送他一套百科全書以示獎勵。 2、激勵：激勵是指激發(fā)鼓勵，借助信息溝通，來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為，以有效地實現(xiàn)組織及其個人目標的過程。 示例：老校長激勵新校長不要緊張。 二、用法不同 1、獎勵：獎勵通常用于物質(zhì)財物上的獎勵。 2、激勵：激勵通常是心理上的鼓勵。 三、側(cè)重點不同 1、獎勵：獎勵側(cè)重于行為的結(jié)果，給予物質(zhì)的獎勵。 2、激勵：激勵側(cè)重于行為的因，在一開始就給予鼓勵。

獎勵和激勵的區(qū)別是什么

激勵一般在事前，是推進過程管理，比如戰(zhàn)前激勵士氣，賽前激勵勇氣。獎勵一般在事后，對結(jié)果的肯定，比如項目獎、年終獎。

如何自我激勵 自我獎勵

人生需要自我激勵，用寬容的態(tài)度直面自己的不足，才會跨過溝壑，邁向坦途。作家楊大俠楊科記錄，人生就是要為自己加油。

如何利用獎勵激勵學(xué)生

可以獎勵學(xué)生獎學(xué)金，會激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，

激勵與獎勵的區(qū)別

激勵是為了讓人進步，而獎勵是犒勞人們的進步。

小小獎勵等于激勵是什么意思

通過給予一小部分人特別獎勵從而打動他們努力 獎勵主要是對于結(jié)果的給予，而激勵多是先是因。獎勵和激勵都可以是精神上和物質(zhì)上的，主要區(qū)別還是在前和后，因和果上的。一個是行為的果，獎勵。一個是行為的因，激勵。 獎勵指的是對學(xué)生的優(yōu)點作出正面肯定，目的是鞏固和發(fā)展這種優(yōu)點，即所謂“正強化”。狹義的獎勵專指給予榮譽或物質(zhì)獎賞，廣義的獎勵除給予榮譽或物質(zhì)獎。br>激勵就是組織通過設(shè)計適當?shù)耐獠开劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為，以有效地實現(xiàn)組織及其個人目標的過程。