8、《不輸在家庭教育上》第28卷p15-17 我為什么那么恨弟弟

2018-02-08 21:17:57綠洲家庭教育11:04 198
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不輸在家庭教育上30卷我的弟弟,我的小破壞大王讀后感

男孩卓卓是一個典型的“破壞大王”,父母剛給他買的電動汽車,他玩不了多長時間就會將汽車卸成一堆零件;他還會把小鬧鐘、收音機大卸八塊,對每一個小部件都表現(xiàn)特別有興趣。 情景二: 男兒亮亮破壞的程度簡直讓父母到了“抓狂”的地步,他會把妹妹堆起來的積木一把推倒,然后自己擺弄散落的積木;他會把客廳的鏡子打破,竟然還天真的想要用膠水將鏡子粘好,希望搞出破鏡重圓..... 縱觀男孩的成長歷程,幾乎每個男孩都伴隨著破壞成長起來的,他可能會拆了床頭的鬧鐘,他可能會將自己的玩具卸得七零八落,甚至還可能拆開家里的收音機,打碎家里的鏡子...... 面對男孩層出不窮的破壞行為,很多家長感到分外頭疼,家里有這樣一個破壞大王,怎么能夠省心得了呢? 不錯,男孩子破壞性的確給家長帶來很多麻煩,的確讓家長很不省心,但是我們卻必須清楚這樣一點:男孩在成長過程中,每一個讓我們感到麻煩或者意外的舉動,可能都會有它深層的原因。 就棗敏冊拿男孩子的破壞性來講,他拆了床頭的鬧鐘,可能只是想看一看鬧鐘里面到底有什么構造?他將自己的玩具大卸八塊,也許只是想瞧一瞧這些玩具為什么能跑、能跳?他拆開家里的收音拿隱機,也許只是想看看究竟是誰躲在里面說話...... 說到這里,家長都應該應該都明白了吧,男孩之所以會有種種破壞行為,不是因為別的,只是因為他的好奇心太盛而已。 他們破壞行為的背后,隱藏著研究和創(chuàng)作的欲望 我們都知道愛迪生小時候,因為“破壞”而最終凳宏走向科學發(fā)明道路的人,這樣的人可以說是數不勝數。所以,你的家里也有一個愛破壞的男孩,首先就要恭喜你,如果你引導得當的話,你的孩子很可能就會成為某些方面的天才。據一項科學研究表明,愛搞破壞的男孩的動手能力一般都很強;愛動手研究東西的男孩,一定善于思考,愛鉆研,他的創(chuàng)造力往往也會超出很多同齡人。 正是因為這樣,作為男孩的父母就一定要慎重對待男孩的破壞行為。

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不輸在家庭教育上28卷讀后感

《不輸在家庭教育上》這本書上寫到,頑皮的孩子往往比較聰明,有主見、意志堅強,只要善于引導,頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種,人也很機靈,學東西也很快,但往往因為他頑皮,所以上課時也總有點不安分,我總是告訴他上課時老師講的都是重點,如果你上課說話或不認真,一是自己寫作業(yè)時不會,二是不尊重老師和同學們,有時說過他這幾天會感覺孩子好些,可幾天后又不行了,我有時也會忍不住對他發(fā)火,但效果還不如給他講道理,這本書給了我不少啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)以往對孩子的教育過于簡單,將在以下方面予以調整和改善:我相信只要教育得當,他完全可以成為一個全面發(fā)展的好學生!

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指導意見:你好,癲癇的腦細胞異常放電引起的疾病,主要表現(xiàn)為肢體的不自主抽搐,口吐白沫,短暫的意識障礙等等,需要積極治療。這種情況,如果有癲癇發(fā)作,說明一是藥物的劑量不夠,二是有可能對藥物不是太敏感,如果劑量已經比較大了,可以考慮換藥治療,平時要保持心情舒暢,不要勞累,熬夜

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不輸在家庭教育上第二十九卷孩子愛撒慌是真的嗎?

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不輸在家庭教育上26卷

通常認為家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。

不輸在家庭教育上第27卷

怎樣寫讀后感:多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,后面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法:給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什么思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.

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