據(jù)首都教育官微消息，2月26日起，北京義務(wù)教育階段將迎來春季學(xué)期。
為解決好校園周邊交通治理問題，持續(xù)鞏固深化全市中小學(xué)幼兒園校園周邊交通綜合治理工作，北京市教委等三部門近日發(fā)布《2024年接訴即辦“每月一題”校園周邊交通綜合治理解決方案》，將本市所有存在交通問題的中小學(xué)幼兒園全部納入治理范圍；將72所學(xué)校納入市政府重要民生實(shí)事項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)治理。
依據(jù)方案，本市將以3月至5月集中治理期為重要時間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)、校外交通安全管理，不斷提升社會公眾對學(xué)生上下學(xué)交通安全狀況和秩序維護(hù)管理的滿意度。具體工作措施主要包括：
加強(qiáng)校園周邊交通設(shè)施建設(shè)
▲ 持續(xù)完善校園周邊“六類設(shè)施”，學(xué)校門前防沖撞柱等設(shè)施。
▲ 有條件的校園周邊設(shè)置單行道或限行道，設(shè)置人行橫道信號燈、移動交通信號指示燈，在學(xué)校門口附近劃定臨時停車區(qū)域等。
加強(qiáng)校園周邊道路設(shè)施治理
▲ 增強(qiáng)校園周邊道路管養(yǎng)水平，積極推進(jìn)慢行系統(tǒng)建設(shè)。
▲ 加強(qiáng)校園周邊非機(jī)動車停車設(shè)施建設(shè)，施劃非機(jī)動車停放區(qū)，規(guī)范非機(jī)動車停放。
▲合理規(guī)劃設(shè)置學(xué)生集散區(qū)、家長等候區(qū)和護(hù)學(xué)通道。
▲加大公交供給，完善公交設(shè)施，優(yōu)化學(xué)校周邊公交站點(diǎn)設(shè)置。
▲圍繞學(xué)校周邊道路開展工程改造，對學(xué)校周邊重點(diǎn)路口、路段實(shí)施道路工程改造，減少學(xué)校周邊交通沖突點(diǎn)，分散道路交通壓力，對改造點(diǎn)段同步完善交通安全設(shè)施。
加強(qiáng)校園周邊交通秩序管理
▲ 學(xué)校校園門前100米內(nèi)不施劃停車位，禁止停放機(jī)動車、違規(guī)電動三四輪車。
▲ 規(guī)范學(xué)校周邊機(jī)動車停車，科學(xué)規(guī)劃設(shè)置通學(xué)車?？空军c(diǎn)。
加強(qiáng)校園周邊交通擁堵疏導(dǎo)及
違法違規(guī)行為查處
▲ 加強(qiáng)對校園周邊道路交通巡邏管控和上、下學(xué)高峰時段的重點(diǎn)值守，加強(qiáng)校園周邊交通勤務(wù)部署和交通指揮疏導(dǎo)，指揮車輛即停即走。
▲ 嚴(yán)格查處接送學(xué)生車輛不按規(guī)定調(diào)頭、亂停亂放、鳴喇叭等交通違法行為，查處非專用校車、違規(guī)電動三四輪車接送學(xué)生的違法行為，查處行人、自行車隨意橫穿馬路等各類交通違規(guī)行為，以及維護(hù)校園周邊交通秩序。
加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理
▲ 各學(xué)校要建立交通安全管理制度，持續(xù)規(guī)范設(shè)置校內(nèi)交通標(biāo)示標(biāo)志。
▲ 合理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部交通流線和功能分區(qū)，學(xué)生步行出入口與機(jī)動車出入口在空間或時間上分開設(shè)置，步行通道與車行道路分開設(shè)置。
▲ 學(xué)生活動區(qū)域與機(jī)動車通行、停放區(qū)域?qū)崿F(xiàn)空間分離；教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)道路實(shí)施機(jī)動車禁行，辦公區(qū)、生活保障區(qū)等確有車輛通行需求的實(shí)施限時通行，車輛通行時間不得與學(xué)生活動時間重疊，通行速度不宜超過20公里/小時。
▲ 不得出租出借校內(nèi)場地停放校外機(jī)動車輛，不得利用學(xué)校用地建設(shè)對社會開放的停車場。
加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理
▲ 推動各學(xué)校建立錯峰上下學(xué)機(jī)制，安排各年級分時錯峰上下學(xué)，避免集中接送造成擁堵。
▲ 在校園附近設(shè)置放學(xué)站點(diǎn)，分班級有序放學(xué)；放學(xué)時分年級分時段離校，由老師統(tǒng)一引領(lǐng)至固定集散點(diǎn)，分散送離。
▲ 落實(shí)好校門前值班值守制度，學(xué)校安排安保人員協(xié)助值勤交警做好交通疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長即停即走，阻止校園周邊亂經(jīng)營、亂停車等。堅(jiān)持小黃帽路隊(duì)制。
