請(qǐng)回答1960s:我們長(zhǎng)大那會(huì)兒,弄堂里有一百?gòu)堊旌蛢砂賯€(gè)耳朵

2024-01-24 17:11:51故事FM65:14 4.5萬(wàn)
聲音簡(jiǎn)介

故事FM 第 780 期


對(duì)于現(xiàn)在的很多人來(lái)說(shuō),鄰居這個(gè)角色,已經(jīng)慢慢變成了一種很末尾的社會(huì)關(guān)系。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再需要鄰居了么?


每個(gè)人每天都在不同的圈子中忙碌,對(duì)樓上樓下住著的人,一般叫不出名字,更余不出關(guān)心……


但時(shí)光倒退到幾十年前,在那個(gè)還不流行社恐、還沒(méi)有網(wǎng)上鄰居的年代,被幾條路、幾道墻攏在同一片居住地里的人們,生活和命運(yùn)就會(huì)彼此交織。


好像住的近了,關(guān)系自然也就近了。


今天我們就將跟隨本期節(jié)目的四位講述者去到六七十年前的杭州,去那個(gè)人們還習(xí)慣在群體中生活的時(shí)代看一看。


那時(shí)的他們都還年少,作為彼此的鄰居,在同一個(gè)弄堂里生活了很久。


而他們這個(gè)弄堂呢,也有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做——陸家河頭水仙弄。


/Staff/

講述者 | 朱俐娟、陸慧芳、陸金水、徐超光,陸家河頭水仙弄老鄰居

制作人 | 印璇

主播@寇愛(ài)哲

聲音設(shè)計(jì) | 孫澤雨

混音孫澤雨

文案整理陳凱悅

運(yùn)營(yíng) | Yoyo鳴鳴

/BGMList/

01. Story FM Theme Dream version - 桑泉

02.The awaited little- 彭寒

03.經(jīng)過(guò)云的時(shí)候 - 桑泉

04.島 - 桑泉

05.談?wù)撘淮纹つ?nbsp;- 桑泉

06.Long Long Corridor - 彭寒

07.無(wú)序 - 桑泉

08.關(guān)聯(lián) - 桑泉

09.綠色的扣子 - 桑泉

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嘴巴和耳朵的故事

1 嘴巴和耳朵的故事 有個(gè)小女孩,名叫玲玲,她有一張?zhí)鹛鸬淖彀停?jiàn)到叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,她都很有禮貌,甜甜地叫一聲:“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶好?!币虼嗣總€(gè)大人一見(jiàn)玲玲,都親切地?fù)崮χ念^說(shuō):“玲玲真乖,玲玲的小嘴巴真甜。”玲玲聽(tīng)了很高興。由于有禮貌,那張?zhí)鹛鸬淖彀褪艿劫澝赖拇螖?shù)就更多了。 這樣過(guò)了一段時(shí)間,玲玲的嘴巴聽(tīng)多了贊美的話,覺(jué)得自己很了不起,飄飄然地想:玲玲所以總受到表?yè)P(yáng),還不是靠我這嘴巴!沒(méi)有我嘴巴甜甜地叫那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶好,她能受到那么多表?yè)P(yáng)嗎?哼!想到得意之處,它不禁自言自語(yǔ)把自己夸耀了一番,還哼起了歌謠。 耳朵兄弟倆在旁邊實(shí)在聽(tīng)不下去了,就對(duì)嘴巴說(shuō):“小嘴巴,玲玲受表?yè)P(yáng),并不是你一個(gè)人的功勞,而是因?yàn)榱崃崾莻€(gè)懂禮貌的好孩子,她只不過(guò)是通過(guò)你來(lái)表達(dá)對(duì)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的尊敬罷了?!? 嘴巴聽(tīng)了耳朵兄弟倆的話,不高興地大聲反問(wèn)道:“你們倆嫉妒我是不是?玲玲受表?yè)P(yáng)就是我的功勞,要不然那些人為什么我嘴巴甜而不說(shuō)你們耳朵兄弟倆甜呢?你們小心眼,得紅眼病了!”嘴巴嘲笑著繼續(xù)說(shuō)道,“瞧你們倆那模樣,張著耳廓,又不知有啥用,難看死了,簡(jiǎn)直像兩個(gè)丑八怪,你們有什么資料來(lái)說(shuō)我!”耳朵兄弟倆看著嘴巴如此驕傲和不講理,嘆了一聲,暗暗想:嘴巴,你等著瞧吧!我倆有沒(méi)有用,到時(shí)候你就知道了! 夏天來(lái)了,玲玲每天都去游泳。有一天,她不小心,讓水灌進(jìn)了耳朵里,玲玲急得側(cè)著頭,怎么甩也甩不出來(lái),而且還覺(jué)得周圍靜靜的,什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn),玲玲嚇得直哭,還大聲嚷著:“我的耳朵!我的耳朵!我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了!”爸爸問(wèn)她,她聽(tīng)不見(jiàn),帶她去看醫(yī)生,醫(yī)生問(wèn)話她也聽(tīng)不見(jiàn),由于聽(tīng)不見(jiàn),嘴巴不知回答什么,只是一個(gè)勁地哭。醫(yī)生對(duì)著玲玲的耳朵左看看右瞧瞧,用器械往玲玲耳朵掏,不一會(huì)兒,玲玲的耳朵“嗡”的一聲,又可以聽(tīng)見(jiàn)周圍的聲音了。醫(yī)生對(duì)玲玲說(shuō)了一些關(guān)于保護(hù)耳朵的注意事項(xiàng),還告訴了她耳朵的用處。玲玲聽(tīng)了,一個(gè)勁地點(diǎn)頭,保證以后一定保護(hù)好自己的耳朵。 因?yàn)檫@件事,嘴巴再也不敢小瞧耳朵兄弟倆了,它知道如果沒(méi)有它們,它嘴巴一點(diǎn)也發(fā)揮不了作用。它也知道自己以前嘲笑小耳朵是不對(duì)的,感到很羞愧,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。如今它們和睦相片,成了好朋友,玲玲的笑容更多了,小嘴巴也變得更甜了。

嘴巴和耳朵

  有個(gè)小女孩,名叫玲玲,她有一張?zhí)鹛鸬淖彀停?jiàn)到叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,她都很有禮貌,甜甜地叫一聲:“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶好?!币虼嗣總€(gè)大人一見(jiàn)玲玲,都親切地?fù)崮χ念^說(shuō):“玲玲真乖,玲玲的小嘴巴真甜?!绷崃崧?tīng)了很高興。由于有禮貌,那張?zhí)鹛鸬?#x27;嘴巴受到贊美的次數(shù)就更多了。   這樣過(guò)了一段時(shí)間,玲玲的嘴巴聽(tīng)多了贊美的話,覺(jué)得自己很了不起,飄飄然地想:玲玲所以總受到表?yè)P(yáng),還不是靠我這嘴巴!沒(méi)有我嘴巴甜甜地叫那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶好,她能受到那么多表?yè)P(yáng)嗎?哼!想到得意之處,它不禁自言自語(yǔ)把自己夸耀了一番,還哼起了歌謠。   耳朵兄弟倆在旁邊實(shí)在聽(tīng)不下去了,就對(duì)嘴巴說(shuō):“小嘴巴,玲玲受表?yè)P(yáng),并不是你一個(gè)人的功勞,而是因?yàn)榱崃崾莻€(gè)懂禮貌的好孩子,她只不過(guò)是通過(guò)你來(lái)表達(dá)對(duì)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的尊敬罷了?!?   嘴巴聽(tīng)了耳朵兄弟倆的話,不高興地大聲反問(wèn)道:“你們倆嫉妒我是不是?玲玲受表?yè)P(yáng)就是我的功勞,要不然那些人為什么我嘴巴甜而不說(shuō)你們耳朵兄弟倆甜呢?你們小心眼,得紅眼病了!”嘴巴嘲笑著繼續(xù)說(shuō)道,“瞧你們倆那模樣,張著耳廓,又不知有啥用,難看死了,簡(jiǎn)直像兩個(gè)丑八怪,你們有什么資料來(lái)說(shuō)我!”耳朵兄弟倆看著嘴巴如此驕傲和不講理,嘆了一聲,暗暗想:嘴巴,你等著瞧吧!我倆有沒(méi)有用,到時(shí)候你就知道了!   夏天來(lái)了,玲玲每天都去游泳。有一天,她不小心,讓水灌進(jìn)了耳朵里,玲玲急得側(cè)著頭,怎么甩也甩不出來(lái),而且還覺(jué)得周圍靜靜的,什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn),玲玲嚇得直哭,還大聲嚷著:“我的耳朵!我的耳朵!我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了!”爸爸問(wèn)她,她聽(tīng)不見(jiàn),帶她去看醫(yī)生,醫(yī)生問(wèn)話她也聽(tīng)不見(jiàn),由于聽(tīng)不見(jiàn),嘴巴不知回答什么,只是一個(gè)勁地哭。醫(yī)生對(duì)著玲玲的耳朵左看看右瞧瞧,用器械往玲玲耳朵掏,不一會(huì)兒,玲玲的耳朵“嗡”的一聲,又可以聽(tīng)見(jiàn)周圍的聲音了。醫(yī)生對(duì)玲玲說(shuō)了一些關(guān)于保護(hù)耳朵的注意事項(xiàng),還告訴了她耳朵的用處。玲玲聽(tīng)了,一個(gè)勁地點(diǎn)頭,保證以后一定保護(hù)好自己的耳朵。   因?yàn)檫@件事,嘴巴再也不敢小瞧耳朵兄弟倆了,它知道如果沒(méi)有它們,它嘴巴一點(diǎn)也發(fā)揮不了作用。它也知道自己以前嘲笑小耳朵是不對(duì)的,感到很羞愧,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。如今它們和睦相片,成了好朋友,玲玲的笑容更多了,小嘴巴也變得更甜了。

有頭有嘴有耳朵有后,打一字

胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú [釋義] 原指畫(huà)竹子在動(dòng)筆之前腦子里先有竹子的完整形象?,F(xiàn)比喻做事情動(dòng)手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。 [語(yǔ)出] 宋·蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》:“故畫(huà)竹;必先得成竹于胸中;執(zhí)筆熟視;乃見(jiàn)其所欲畫(huà)者;急起從之;振筆直遂;以追其所見(jiàn);如兔起鶻落;少縱即逝矣。” [辨形] 竹;不能寫(xiě)作“足”。

讀完用耳朵閱讀帶給我們哪些啟示作文四百字

今天我閱讀了

猜字謎 一百個(gè)耳朵猜一個(gè)字

錯(cuò),全錯(cuò),二只小耳朵,,我們可以想想把 二 小 還有耳朵,分開(kāi)來(lái),在組合成一個(gè)字,而跟小組合是個(gè)示字,再是耳朵,我們可以想象是個(gè)耳朵旁,那樣是不是就是一個(gè)際字呢,所以這個(gè)謎底就是一個(gè)“際”

耳朵不一樣大結(jié)婚當(dāng)天怎么弄頭發(fā)

請(qǐng)化妝師幫你做發(fā)型時(shí),遮住其中一只,這樣,就不會(huì)顯露出來(lái)了。對(duì)化妝師來(lái)說(shuō),讓頭發(fā)遮擋耳朵是一件非常容易的事情。

人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

別去聽(tīng)這種不著調(diào)的言論。 屬于腦汁短斤缺兩的文科生杜撰出來(lái)肉麻當(dāng)有趣的東西。 為什么不說(shuō)有人有32顆牙齒,所以說(shuō)的要比聽(tīng)的多16倍?? 無(wú)非就象表達(dá)人要多聽(tīng)少說(shuō),這就是個(gè)太絕對(duì)的論斷。 很多時(shí)候,就是既要聽(tīng)又要說(shuō),甚至不聽(tīng)也要說(shuō)。究竟該怎么處理事情,完全只能就事論事,只聽(tīng)不說(shuō)也可能會(huì)要了人的小命。

嘴長(zhǎng)在別人的身上,耳朵在自己身上,說(shuō)不說(shuō),是他們的事情,聽(tīng)不聽(tīng),是你自己的事情了,我們要學(xué)會(huì)微笑的面

心態(tài)很好,不錯(cuò)哦,能想的開(kāi)的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,何必要自尋煩惱呢,是把,呵呵!

百師講堂內(nèi)容介紹?

“百師講堂”是師生共享的教育平臺(tái),這是諸暨市職教中心的新創(chuàng)意?!鞍賻熤v堂”的“開(kāi)堂”宗旨主要是挖掘教師的才能,發(fā)揮教師的特長(zhǎng),把教師業(yè)余學(xué)習(xí)的各種內(nèi)容傳教給學(xué)生,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,豐富了學(xué)生的課余生活,促使我們的身心健康發(fā)展。 自“百師講堂”開(kāi)展以來(lái),許多高級(jí)教師都參與其中,并且都收獲了巨大的成功。在許多教師的講堂上,學(xué)生聽(tīng)得津津有味,時(shí)而雙眉緊鎖,時(shí)而捧腹大笑,學(xué)生的這些表現(xiàn)就是教師演講成功的體現(xiàn)。而成功的背后是老師為了準(zhǔn)備這次講座所花費(fèi)的時(shí)間和心血。老師不為別的,就是為了收集一些學(xué)生感興趣的東西,把其轉(zhuǎn)變成幽默風(fēng)趣的話題講述給現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生,讓在場(chǎng)的每一位學(xué)生都感染其中,并從其中汲取需要的知識(shí),再運(yùn)用到社會(huì)中去,為今后在社會(huì)上就業(yè)立足做鋪墊;同時(shí)老師們可以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),把自己獨(dú)特的風(fēng)采展示給學(xué)生們看。俗話說(shuō):“學(xué)無(wú)止境”、“活到老學(xué)到老”。老師們可以利用自己開(kāi)講的機(jī)會(huì),廣泛地去收集資料,從而自己也可以汲取更多的知識(shí),進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面。這是師生受益的平臺(tái),也是“百師講堂”開(kāi)展的目的。

大耳朵的是什么狗?黑色的,耳朵很大,嘴巴長(zhǎng),

拉布拉多 我家是咖啡色的

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