早起的奇跡 33 更多個(gè)性化“神奇的早起”方案

2023-12-16 07:00:55凱豐說06:43 4169
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早教不是為了奇跡，對(duì)孩子早教的反思

　　早教確實(shí)是為了奇跡，但絕對(duì)不是為了創(chuàng)造財(cái)富奇跡，對(duì)孩子早教的反思，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒了我們兒時(shí)的那種漫無邊際的玩耍，我們應(yīng)該回歸傳統(tǒng)教育。

四個(gè)月寶寶早教游戲及早教方案有哪些

第4個(gè)月寶寶早教方案 1. 語言學(xué)習(xí) 雖然寶寶還不會(huì)說單字，但是他已經(jīng)在不斷嘗試與你溝通。通過游戲來增進(jìn)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)語言的興趣吧，比如假裝打電話，或者配合身體的動(dòng)作講故事等。和寶寶說話時(shí)，你需要注意盡量和他面對(duì)面，放慢語速，嘴型夸張，這樣有利于他模仿和學(xué)習(xí)。 2. 手的抓握 多給寶寶機(jī)會(huì)去抓拿 物體，這樣可以有效地刺激大腦的發(fā)育。先從容易抓住的開始，比如手絹、帶柄的玩具等，慢慢增加練習(xí)機(jī)會(huì)。寶寶的大拇指從手心中解放出來時(shí)，就可以完成4指抓握了，這是手的能力發(fā)育中一個(gè)重要的階段。 3. 聽覺訓(xùn)練 寶寶已經(jīng)不滿足于你制造的聲音了，給寶寶機(jī)會(huì)，讓他在敲敲打打中去體會(huì)不同的聲音和節(jié)奏，以及事物的因果關(guān)系。 4. 大動(dòng)作 寶寶已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)地抬起頭了，現(xiàn)在他開始學(xué)習(xí)怎樣控制和利用上半身，來為學(xué)習(xí)坐起、翻身和最終站立做準(zhǔn)備。本月，除了給寶寶更多的機(jī)會(huì)練習(xí)趴臥和翻身之外，也可以借助一個(gè)充氣的大球做運(yùn)動(dòng)。這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，多多練習(xí)吧。 5. 物體永恒 剛開始對(duì)事物因果關(guān)系有所理解的寶寶總會(huì)很高興地看到有什么東西突然出現(xiàn)在眼前。意外地看到你的臉，會(huì)讓寶寶咯咯笑個(gè)沒完，被遮擋的玩具又出現(xiàn)了，他也很開心。這些游戲可以幫助寶寶理解物體是永恒的，有助于未來幫他緩解分離焦慮。

早上發(fā)的高級(jí)早安文案

仙女早睡早起的文案？

1、九月我一定要好好存錢 早睡早起沒事跑跑步 對(duì)了 還得改改我這臭脾氣 如果做不到我就十月再發(fā) 2、你總說夢(mèng)想遙不可及 可你既不早睡也不早起 3、早睡早起 把皮膚養(yǎng)好 買有感覺的衣服 學(xué)著用香水 有賺錢的門路就把握住 學(xué)著低調(diào)但大方典雅 干凈節(jié)儉 保養(yǎng)好頭發(fā) 愛惜自己 簡(jiǎn)單生活 ??? 4、大概是長(zhǎng)大了，想用喜歡你的力氣去讀書，早睡早起按時(shí)上下課，也希望曾經(jīng)我熱愛的你一切都好，像當(dāng)時(shí)笑著跟我說的那樣好。 5、世界上最難做到的幾件事：減肥 早睡 早起 讓喜歡的人也喜歡自己 ??

小班兒歌早早起教案

音樂活動(dòng)：小弟弟早早起 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。 2、教育幼兒自己的事情自己做。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書?；顒?dòng)過程：一、開始部分。1、發(fā)聲練習(xí)：師生問好歌曲《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》、《六一慶祝會(huì)》。 2、律動(dòng)練習(xí)：《我來教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。 二、基本部分 1、教師：小朋友們我們每天早上起床都會(huì)做那些事?(會(huì)洗臉、刷牙、梳頭發(fā)、照鏡子、穿衣服 ) 2、老師出示掛圖 教師：小朋友看看圖中的小弟弟在做什么?(圖1小弟弟疊被子、圖2小弟弟穿衣服、圖3小弟弟刷牙齒、圖4小弟弟洗手臉)引導(dǎo)幼兒分別說出每幅圖中的內(nèi)容，問問小朋友們覺得這位小弟弟做的怎么樣?幼兒回答自己的感受。 教師小結(jié)：小弟弟真棒會(huì)自己疊被子、穿衣服、刷牙、洗手、洗臉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。 3、今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌曲，老師愉快的范唱歌曲《小弟弟早早起》。 4、教師提問幼兒歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒看掛圖分句學(xué)說歌詞。例：圖1小弟弟早早起，早呀早早起。圖2疊好被子穿好衣，穿呀穿好衣。圖3牙齒刷得干干凈，干呀干干凈。圖4手兒臉兒自己洗，自己自呀自己洗。 5、幼兒每說出各圖內(nèi)容后教師唱出每幅圖中的內(nèi)容。(注：亞克西是維梧爾族人說好的意思) 三、學(xué)唱歌曲 1、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)唱歌曲，提醒幼兒學(xué)會(huì)聽前奏開始演唱。 (1)請(qǐng)幼兒跟隨教師按節(jié)奏完整的學(xué)念歌詞兩遍。 (2)請(qǐng)幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。 先請(qǐng)幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。 再請(qǐng)幼兒大聲跟隨教師演唱一遍。 2、教師啟發(fā)幼兒用歡快的聲音演唱歌曲，提醒幼兒唱出附點(diǎn)音符。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整演唱歌曲一遍 4、這首歌曲中有幾小段。 5、你喜歡歌曲的哪一段，為什么? 教師小結(jié)：這首歌曲唱到的是一個(gè)有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣方面的歌曲，我們小朋友也要像歌曲中的小弟弟一樣，做到早早起床，疊還被子，穿好衣服，牙齒刷的干凈手兒臉兒自己洗。 三、結(jié)束部分 1、歌表演《幸福拍手歌》 2、小結(jié)活動(dòng)情況下課! 希望喵喵能夠幫助到您哦！

早會(huì)愛情文案？

1．我只有點(diǎn)煙時(shí)才會(huì)低頭，求婚時(shí)才會(huì)跪下，接吻時(shí)才會(huì)閉眼，睡覺時(shí)才會(huì)倒下，對(duì)心愛的女孩才會(huì)溫柔。早安。2．你不要問我為什么喜歡你，也不要問我會(huì)愛你多久，因?yàn)橛鲆娔愕臅r(shí)候，我從來沒想過會(huì)喜歡你，愛上你的以后，我從沒想過再愛別人。早上好，親愛的。3．我買的起糖，但我還是想你送我，就像我可以一個(gè)人生活，但我還是希望有人愛我。早上好。

幫我早讀書畫日記教案？

首先明確幫我早讀書畫日記教學(xué)課程的教學(xué)目的。其次，對(duì)幫我早讀書畫日記的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如首先請(qǐng)同學(xué)介紹，他生活中關(guān)于早讀的書畫有哪些？在引入幫我早讀書畫日記和生活相結(jié)合的寫法。最后對(duì)幫我早讀書畫日記的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，并制定課后作業(yè)。

早起打球的文案？

1、穿上球衣，穿上球鞋，叫上兄弟們一起出來打球，打完籃球，坐在夕陽(yáng)下，喝著一塊一瓶的水，聊著自己喜歡的女孩 2、希望這個(gè)夏天能夠投籃準(zhǔn)一點(diǎn)，突破快一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)，難過少一點(diǎn)。 3、籃筐是每個(gè)有籃球夢(mèng)的人眼里最美的風(fēng)景

0-1歲早教教案

0-1歲早教教案 　　0-1歲早教教案，對(duì)于0-1歲的寶寶來說早教是很有必要的，在這個(gè)時(shí)期的早教可以幫助開發(fā)寶寶的智力，在早教之前通常都是要制定教案的，下面是0-1歲早教教案。 　　0-1歲早教教案1 　　 1-3個(gè)月早教 　　1、俯臥抬頭：用一些彩色豐富的帶響聲玩具逗引，讓寶寶練習(xí)自己抬頭。 　　2、翻身：當(dāng)寶寶俯臥的時(shí)候，用玩具在寶寶的兩側(cè)逗引，訓(xùn)練寶寶翻身 　　3、視覺轉(zhuǎn)移：拿一個(gè)玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓寶寶的視線隨玩具移動(dòng) 　　4、聽覺訓(xùn)練：放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓(xùn)練寶寶的聽覺 　　5、語言能力：從寶寶出生的那一刻開始，媽媽就應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)和寶寶說話，當(dāng)寶寶發(fā)出一些“啊”“喔”“唔”的音時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)寶寶，可以抱抱或者親親。 　　 4-6個(gè)月早教 　　1、俯臥支撐：先讓寶寶趴著，用彩色或會(huì)發(fā)聲的玩具在寶寶頭頂晃動(dòng)，訓(xùn)練寶寶用兩只手撐起身體的上半部分（主要包括頭和胸部） 　　2、靠坐：寶寶5個(gè)月的時(shí)候，就可以練習(xí)靠坐，讓寶寶靠坐在沙發(fā)上，一天2-3次 　　3、抓握能力：在寶貝的周圍放一些玩具，讓寶寶嘗試自己去拿，訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和抓握能力 　　4、語言能力：在和寶寶說話的時(shí)候盡量面對(duì)寶寶，讓寶寶看清媽媽的口型、表情，從而讓寶寶適應(yīng)并學(xué)習(xí) 　　 7-9個(gè)月早教 　　1、獨(dú)坐：可以把寶寶放在凳子上，然后慢慢地撒開手，讓寶寶自己掌握平衡，訓(xùn)練寶寶的獨(dú)坐能力 　　2、爬行：可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬，通過爬來移動(dòng)自己的身體，擴(kuò)大探索的視野 　　3、雙手協(xié)調(diào)：教寶寶玩拍手游戲，讓寶寶雙手互拍，訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力 　　4、語言培養(yǎng)：10個(gè)月左右的寶寶，可以開始教唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動(dòng)作，一邊唱一邊叫寶寶做動(dòng)作 　　 10-12個(gè)月早教 　　1、精細(xì)動(dòng)作：例如搭積木、借助木棍夠東西、翻書等 　　2、音樂培養(yǎng)：多放節(jié)奏歡快朗朗上口的兒歌，寶寶聽到音樂會(huì)隨著旋律扭動(dòng)身體 　　3、語言培養(yǎng)：寶寶已經(jīng)可以發(fā)出像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等疊詞，爸爸媽媽可以時(shí)常和寶寶說話，讓寶寶學(xué)習(xí)更多的簡(jiǎn)單詞匯 　　4、思維認(rèn)知：能指認(rèn)至少3個(gè)以上的身體部位，會(huì)自己脫帽子、襪子、扯口水巾等表達(dá)自己的感受 　　0-1歲早教教案2 　　美國(guó)嬰幼兒大腦神經(jīng)科學(xué)研究表明：大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲嬰幼兒階段。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。 　　0-1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。 　　 2個(gè)月寶寶的游戲：撓癢癢 　　方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過寶寶的皮膚，看他的反應(yīng)。 　　點(diǎn)評(píng)：觸覺是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，父母也有機(jī)會(huì)練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語言，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感。 　　目的：觸覺鍛煉、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。 　　 6個(gè)月寶寶的游戲：挖寶 　　方法：將寶寶喜愛的、玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它拿出來。 　　點(diǎn)評(píng)：通過“藏貓貓”游戲的強(qiáng)化和延伸，幫助寶寶理解暫時(shí)看不到與事物客觀存在的概念。 　　目的：精細(xì)動(dòng)作技能、物體客觀存在和表象記憶。 　　 10個(gè)月寶寶的游戲：追光 　　方法：將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動(dòng)照在地板上墻上或低矮的家具上，鼓勵(lì)寶寶“抓”。 　　點(diǎn)評(píng)：無論寶寶爬或走著去“抓住光束”，都能促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)，增強(qiáng)靈活性。 　　目的`：追逐光線需要專心和身體的協(xié)調(diào)，鍛煉平衡能力、手眼協(xié)調(diào)和大動(dòng)作技能。 　　0-1歲早教教案3 　　 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、 樂于參加活動(dòng)，初步感受繪畫的樂趣。 　　2、能根據(jù)自己的意愿嘗試選擇紅、黃、藍(lán)三種顏色作畫，并大膽地畫長(zhǎng)長(zhǎng)的線。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、環(huán)境布置：小兔車站、小熊車站。 　　2、黃、紅、藍(lán)油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。 　　3、歡快的音樂伴奏。 　　4、《火車快飛》的音樂、電話、鈴聲 　　 活動(dòng)過程： 　　1、開始部分：游戲“小司機(jī)開火車”進(jìn)場(chǎng)。 　　教師：“我們一起來開火車，火車要從小熊車站開到小兔站，坐在外圍的小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會(huì)兒后)請(qǐng)中間一排的小朋友上我的火車,(邊開邊說)現(xiàn)在我們的火車越來越長(zhǎng)了,嗚嗚??(讓幼兒體驗(yàn)火車長(zhǎng)長(zhǎng)的感覺)火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上) 　　 2、集體游戲：“小小蠟筆開火車” 　　（1）師：“小司機(jī)開車真有趣，從這一頭開到那一頭，油畫棒寶寶看了真開心，也想玩‘開火車’的游戲。小朋友們做小老師教它們開火車，好嗎？” 　　（2）師：“油畫棒寶寶等不及了，我們先請(qǐng)哪種顏色的寶寶玩呢？（紅色的）（教師邊畫邊提示：在開火車的時(shí)候，我們先找到小熊車站，從小熊站一直開到小兔車站才能停） 　?。?）請(qǐng)小朋友來開火車。（提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能停） 　　 3、 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)： 　?。?）師：“小朋友的油畫棒也想開火車了，快請(qǐng)他們出來玩吧！” 　?。?）引導(dǎo)幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。 　　（3）鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同顏色的油畫棒作畫。 　　 4、講評(píng)繪畫內(nèi)容： 　　師：“你請(qǐng)的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的？ 　　5、結(jié)束活動(dòng)：（電話鈴聲）教師：“喂，你好，這里是?。?）班，哦，原來你是貓大哥呀，你要請(qǐng)我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要請(qǐng)我們班的寶寶去做客，你們?nèi)ゲ蝗?？（去）那我們開著火車去吧。（幼兒排隊(duì)出教室）

簡(jiǎn)單又高級(jí)的早安文案？

簡(jiǎn)單的事，想深了，就復(fù)雜了。復(fù)雜的事，看淡了，就簡(jiǎn)單了。 2.喜歡就爭(zhēng)取，得到就珍惜，生活就是這樣，腳長(zhǎng)在自己身上，往前走就對(duì)了，直到向往的風(fēng)景，變成走過的地方。

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